Formación Docente para la Enseñanza y Aprendizaje Digital [Modulo 2] Lección 1/ Actividad 1 Para resolver tu actividad, guárdala en tu computadora e imprímela. Si lo deseas, puedes conservarla para consultas posteriores ya que te sirve para reforzar tu aprendizaje. Es necesario que la envíes para su revisión. Propósito de la actividad Conocer los requerimientos básicos, así como las motivaciones que el facilitador tiene al inicio del curso, para que pueda formular la información necesaria para generar una adecuada estructuración del tema a impartir Practica lo que aprendiste I. Recuerda que vas a trabajar las actividades con un curso simulado, y los usuarios inscritos son los siguientes: Nombre Edad Ocupación Canal de percepción Antonio Gutiérrez, 18 Estudiante Visual Lilian Flores 26 Abogado Kinestésico Ana Gabriela López 16 Estudiante Auditivo Adrián Juárez 28 Administrador Kinestésico Mayte Fernández 24 Nutrióloga Visual a)Diseña, con base en los usuarios inscritos en tu curso y sus características, lo siguiente: Una propuesta de evaluación diagnóstica con los siguientes criterios: • Incluye una breve presentación. • Con máximo 15 reactivos. • Elabora preguntas que midan sus conocimientos previos, sus intereses y el nivel de manejo de entornos virtuales. • Concluye con un agradecimiento sencillo. a) Retoma las competencias que los usuarios deben adquirir al concluir tu curso de la actividad anterior. Redacta sus características especificase identifícalas como: Transversales Verticales Habilidades para la vida

M2 L1 A1

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FormaciónDocenteparalaEnseñanzayAprendizajeDigital[Modulo2]

Lección1/Actividad1Para resolver tu actividad, guárdala en tu computadora e imprímela. Si lo deseas,puedes conservarla para consultas posteriores ya que te sirve para reforzar tuaprendizaje.Esnecesarioquelaenvíesparasurevisión.PropósitodelaactividadConocerlosrequerimientosbásicos,asícomolasmotivacionesqueelfacilitadortienealiniciodelcurso,paraquepuedaformularlainformaciónnecesariaparagenerarunaadecuadaestructuracióndeltemaaimpartirPracticaloqueaprendisteI.Recuerdaquevasa trabajar lasactividadesconuncursosimulado,y losusuariosinscritossonlossiguientes:

Nombre Edad Ocupación Canal de percepción Antonio Gutiérrez, 18 Estudiante VisualLilian Flores 26 Abogado Kinestésico Ana Gabriela López 16 Estudiante Auditivo Adrián Juárez 28 Administrador Kinestésico Mayte Fernández 24 Nutrióloga Visual

a)Diseña, con base en los usuarios inscritos en tu curso y sus características, losiguiente:Unapropuestadeevaluacióndiagnósticaconlossiguientescriterios:

• Incluyeunabrevepresentación.• Conmáximo15reactivos.• Elabora preguntas que midan sus conocimientos previos, sus intereses y el

niveldemanejodeentornosvirtuales.• Concluyeconunagradecimientosencillo.

a)Retomalascompetenciasquelosusuariosdebenadquiriralconcluirtucursodelaactividadanterior.Redactasuscaracterísticasespecificaseidentifícalascomo:TransversalesVerticalesHabilidadesparalavida

FormaciónDocenteparalaEnseñanzayAprendizajeDigital[Modulo2]

COMPENTENCIASTRANSVERSALES

COMPETENCIASVERTICALES

HABILIDADESPARALAVIDA

b) Elige y elabora la planeación dela estrategia en un procesador de textos yapoyándotedetablasparahacerloqueseteindica:

• Analizalostemasquedebesabordarentucurso.• Dividelainformaciónenunidadesylecciones.• Identifica las habilidades o conocimientos que debe aprender o mejorar el

usuario.• Orientalosobjetivos,competencias,contenidosyestrategiasparapresentarlos

enformatosmultimedia.• Planificaactividadesdidácticascongruentesconlostemasquevasaabordar.• Redactaelobjetivodelcurso.• Especificaaquéusuariosestádirigidoelcursoyelenfoquequevasamanejar.• Determinaeltiempototalydecadaactividadqueelusuariodeberádestinary

calendarizalasactividades.