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Tecnologías de la Información y la
Comunicación aplicadas a la Educación
María Victoria SchwarzJulio de 2016
¿Qué son las TICs?
• Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar la información y enviarla de un lugar a otro.• Facilitan la creación de ambientes propicios para
el aprendizaje, donde se pueden adaptar estrategias de enseñanza moderna e interactiva, motivadora y desafiante.
Tiple transformación del paradigma generado por las TICs
• Educación como industria educación como servicio (de proximidad)• Escuelas que enseñanza escuelas que aprenden
• 4 aprendizajes para el futuro:
• Asociacionismo constructivismo de los aprendizajes
Aprender a ser
Prioridad intemporal
Aprender a conocer
Responder a nuevos medios de saber en una sociedad en
redAprender a hacer
Aprender haciendo y hacer aprendiendo
Aprender a vivir juntos
Valores de la vida cívica y de la construcción identitaria
Tecnología Educativa (TE)
• Campo de estudio caracterizado por diseñar y controlar científicamente los procesos de enseñanza.
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs)
• Sistema y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información basados en la utilización de tecnología informática.
Tecnología Educativa (TE)
• Campo de estudio caracterizado por diseñar y controlar científicamente los procesos de enseñanza.
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs)
Ejemplos de NTIC
• Smartphone• Internet• Videoconferencia• Charlas electrónicas o chats• Páginas web• Telecomunicaciones• Informática• Tecnología audiovisual
Aportes deNTIC
• Fácil acceso a una inmensa fuente de información
• Proceso rápido y fiable de datos• Canales de comunicación inmediata• Capacidad de almacenamiento• Automatización de trabajos• Interactividad• Digitalización de toda la información
3 vertientes básicas de las NTICs
• 1) Localización geográfica dispersa de los participantes (sincronismo o asincronismo de las actividades formativas).
• 2) Facilidades multimedia e hipermedia que permiten contar con información heterogénea y representada en diferentes formatos.
• 3) Interacción persona-ordenador, sencilla, intuitiva, pedagógica y completa soportada por interfaces de usuario donde se potencie la noción de usabilidad de las mismas.
Tecnología audiovisual• Hace referencia a cualquier tecnología (conocimiento, máquinas,
dispositivos, aparatos, etc.) que se relacione con los sentidos de la vista y el oído.
• Como profesora de computación a través de televisión, proyectores y altavoces:
• Mostrar diapositivas• Representar sonidos de error o verificación a las actividades (actualmente no
contamos con placas de sonido en las PCs)• Acceso a algún tipo de altavoz/micrófono para mejorar las exposiciones en el
aula• Mostrar videos sobre cómo entender/resolver actividades
¡Gracias por su atención!