Propósito Función Principal Función Básica Subfunciones Elementos de competencia

Formarse como un profesional calificado, creativo e innovador de

Informática, capacitado para apoyar los procesos de aprendizaje,

transferencia e innovación científica y tecnológica en el área educativa y empresarial, contribuyendo con sus capacidades y habilidades adquirdas

en el proceso de formación al desarrollo técnico y académicos que se necesita para construir un sistema educativo sólido, con valores éticos

que le proyecten como un profesional responsable ante la

sociedad debido a la trascendencia de función formadora.

Aplica conocimientos y capacidades adquiridos para colaborar proactivamente al proceso

educativo con soluciones apropiadas a los requerimientos del entorno

Demuestra habilidad y destreza al apoyar a los docentes del

centro educativo para que sus actividades académicas

aprovechen las TIC’s

Administr a los recursos tecnológicos que dispone el centro educativo

Aplica las políticas de uso de los recursos tecnológicos vigentes en el centro educativo

Utiliza con propiedad los softwares instalados en los equipos disponibles en el centro educativo

Aplica políticas de uso eficiente de los equipos según la importancia del proceso

de enseñanza-aprendizaje

Mantiene actualizados los softwares que poseen los equipos

Administra el uso adecuado de los recursos tecnológicos disponibles

Desarrolla procedimientos para transferir las TIC's en la

comunidad educativa donde se desempeña, con fundamentación

teórica y científica, en forma correcta tomando en cuenta los aspectos éticos, legales, morales

de ese entorno

Maneja las TIC's apropiadas para apoyar los procesos de enseñanza en el centro

educativo

Adecua los contenidos de enseñanza para ser utilizados con las TIC's

Instruye a sus colegas en el us'so de las TIC

Interactua con los otros docentes para establecer la foma adecuada de apoyarlos usando las TIC's en sus labores

Recaba la información sobre la demanda de tecnología en el centro educativo

Documenta la demanda de equpo y aplicaciones en el centro educativo

Gestiona la obtención de las tecnologías necesarias para que el proceso de enseñanza/ aprendizaje se apoye en las TIC's

Investiga las necesidades de enseñanza -aprendizaje que existen en su entorno

Desarrolla aplicaciones educativas según demanda

Domina los lenguajes de programación apropiados para

el desarrollo de aplicaciones educativas

Desarrolla aplicaciones para la enseñanza en el centro educativo

Conoce los lenguajes de programación adecuados para el desarrollo de aplicaciones educativas

Estructura las secuencias del programa en función de las demandas educativas

Mantiene en estatus de uso apropiado las aplicaciones educativas desarrolladas

Da mantenimiento preventivo a las aplicaciones desarrolladas

Adecua las aplicaciones desarrolladas según demanda

Aplica los estándares vinculados al desarrollo de

aplicaciones educaivas

Conoce los estándares vigentes en el desarrollo de aplicaciones educativas

Discrimina cuáles estándares son aplicables a sus desarrollos

Aplica los estándares a las aplicaciones que desarrolla

Verifica la validez de la aplicación desarrollada de acuerdo al estándar apropiado