Embed Size (px)
DESCRIPTION
Explicación sobre el uso adecuado de los mapas conceptuales y mapas mentales. Diferencias entre ellos.
Citation preview
INTRODUCCIÓNEn la actualidad vivimos transformaciones que se producen en forma acelerada, el flujo deinformación es sorprendente, difícil de comprender, segregar y, más aún, memorizar.
Para ayudar a manejar el exceso de información, surgen nuevas y mejores técnicas,herramientas y actividades alternativas, que tienen mucha aceptación por el hecho deestimular la imaginación y la creatividad.
Muchas veces la falta de comprensión y retención constituyen dos de los problemas másrutinarios para los estudiantes; para ellos, se recomienda poner mayor atención y mejorar laconcentración subrayando lo más importante de cada texto y elaborar resúmenes y cuadrossinópticos con la intención de superar estas debilidades.
Sin embargo, existen dos técnicas llamadas Mapa Conceptual y Mapa Mental, las cuales
constituyen un reflejo en papel de nuestros pensamientos, ordenados mediante asociaciones,colores, líneas, símbolos, flechas o códigos, con una gran cantidad de datos tal y como loprocesa nuestro cerebro.
ÍNDICE
MAPAS CONCEPTUALES Y MAPAS MENTALES
CONCEPTOS
DIFERENCIASCOMO SE
ELABORAN
USOS
EJEMPLOS
Es una forma de representación gráfica, usada para
describir y comunicar conceptos o conocimientos
jerarquizados y de las relaciones que se establecen entre ellos.
MAPA CONCEPTUAL
Características:
• Tiene palabras de enlace: verbos, preposiciones, conjunciones,adverbios y otras palabras que no sean un concepto y que se utilizanpara relacionar estos y así armar una “proposición”.
Es una herramienta de gran utilidad para ayudar a aprender y/oexponer con gran facilidad.
Se destaca por tres aspectos importantes: la jerarquización de sus
elementos, la síntesis de sus conceptos y el impacto visual que es, engran medida, lo que ayuda a su memorización.
MAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUAL
TÉCNICA DE
APRENDIZAJE
REPRESENTACIÓN
GRÁFICA
ESTRUCTURA
JERÁRQUICA
es una se expresa con una tiene una
PROPOSICIONES
de
formadas por
CONCEPTOS PALABRAS-ENLACE
MAPA CONCEPTUAL
1. Seleccionar palabras:
Después de leer comprensivamente un texto, o un tema concreto, seleccionamos los
conceptos y las palabras-enlace más relevantes con los que se va a trabajar y hacer
listas con ellos.
Nunca se pueden repetir conceptos más de una vez en una misma representación.
Puede ser útil escribirlos en cartulinas o trozos de papel para poder jugar con ellos.
osovaca
animal
lechuga
perroservivo
árbol
vegetal
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
2. Agrupar conceptos:
Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima. A medida que agrupamos, habrán
conceptos que podamos meter en dos grupos al mismo tiempo. De esta forma aparecen
los concepto más genéricos.
oso
vaca
animal
hierba
pez
servivo
árbol
alga
vegetal
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
3. Jerarquizar conceptos:
Ordenar los conceptos del más general, al más particular y específico.
osovaca
animal
hierba pez
servivo
árbol alga
vegetal
NIV
EL 1
NIV
EL 2
NIV
EL 3
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
4. Representar gráficamente:
Representar y situar los conceptos en el diagrama. Aquí los trozos de cartulina o
papel pueden agilizar el proceso, así como las posibles correcciones.
osovaca
animal
hierba pez
servivo
árbol alga
vegetal
NIV
EL 1
NIV
EL 2
NIV
EL 3
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES5. Conectar:
Conectar y relacionar los diferentes conceptos, se comprueba si se comprende
correctamente una materia.
Los conceptos se conectan mediante palabras de enlace. Un enlace define la relación entre
dos conceptos, y este ha de crear una oración correcta. La dirección de la flecha dice cómo
se forma la sentencia (Ej: los seres vivos se clasifican en vegetales y animales).
osovaca
animal
hierba pez
servivo
árbol alga
vegetal
es es es
es
es es es
es
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES6. Comprobar:
Comprobar el mapa: es ver si los elementos están ubicados de manera correcta o
incorrecta. En caso de que sea incorrecto o mejorable, se corrige añadiendo, quitando
o cambiando de posición los conceptos o las palabras enlace (una tarea que facilitan
los trozos de papel o cartulina).
osovaca
animal
hierba pez
servivo
árbol alga
vegetal
es es es
es
es es es
es
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS CONCEPTUALES
hierba
servivo
árbol alga
vegetal
es es es
es
osovaca
animal
pez
es es es
es
7. Reflexionar:
Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora cuando
se pueden ilustrar y ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento sobre
la materia estudiada.
comen
herbívoros
son
comen
carnívoros
son
come
come
come
MAPA CONCEPTUAL
TEXTO
PALABRAS-ENLACECONCEPTOS
ELIPSES O
RECUADROS
CONCEPTOS
IMPORTANTES
ORDEN
JERÁRQUICO
CONCEPTOS
GENERALES
CONCEPTOS
ESPECÍFICOS
requiere leer el
para identificar
remarcándolos con
para seleccionar
dispuestos según
desde hasta
establecen
LÍNEAS
O FLECHAS
señalándolas
mediante
RELACIÓN ENTRE
CONCEPTOS
EJEMPLOSDE
MAPAS CONCEPTUALES
EL OJO
GLOBO
con forma de
llamadoGLOBO
OCULAR
CÓRNEA CRISTALINOIRIS
parte
externa
detrás
de
TRASPARENTE
orificio
PUPILA
detrás
de
es una
LENTE
forma
LENTEJA
de
COLORES
partes
es
marrónverdeazulgris
EL SUELO
MATERIA
MINERAL
MATERIA
ORGÁNICA
compuesto
por
disgregando
VEGETAL ANIMAL
restosalimentodetermina
HORIZONTES
A-B-C
desarrollados
Valles, Planicies
poco
desarrollados
Montañas
CULTIVOS
favorecen dificultan
características
PERFIL TEXTURA º ARIDEZ
tamaño
partículas
de > a <
GRAVAS
ARENAS
LIMOS
ARCILLAS
condicionan
PERMEABILIDAD
determina
ACIDEZ
SUELO
ÁCIDO
SUELO
BÁSICO
da lugar
dependen de
ROCA
MADRE
AGENTES
FÍSICOS
QUÍMICOS
actúan
Es una forma de representación gráfica usada para
representar palabras, ideas, tareas u otros
elementos enlazados y organizados radialmente alrededor de una idea o palabra clave central.
MAPA MENTAL
MAPA MENTAL
Características:
• Un mapa mental es un caso particular de un mapa conceptual.
• No tiene una estructura o un orden preestablecido, puedeconstar de una palabra, concepto o imagen central. En torno a ellase dibujan de 5 a 10 ideas principales que estén relacionadas.
• El orden de las ideas deben establecerse de manera ordenada,
generalmente en sentido horario.
• Se utiliza comúnmente para extraer los puntos claves de un temay memorizarlos.
MAPA MENTAL
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
1. Lee muy bien el tema señalado, diferenciando los puntos o términos
básicos del mismo. Se deben seleccionar las ideas principales y secundarias.
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
2. Si toda la información no cabe en una hoja tamaño carta o rotafolio, puedes
hacerlo así:
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
3. Trazar el margen superior, inferior, derecho e izquierdo. En la esquina
inferior traza el cajetín donde colocarás tus datos personales, fecha y área.
Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
4. Debe colocarse en el centro de la hoja el título del mapa mental y un dibujo
que se relacione con el título o tema en general. Se colocan figuras u óvalos
para cada idea y se ilustran con imágenes.
TÍTULO
Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:
5. Cada óvalo debe tener un color y forma diferente, las flechas deben salir del
óvalo central a los principales y cada flecha debe tener el mismo color del
óvalo que toca.
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:
TÍTULO
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:
TÍTULO
6. Usar para cada mapa un mínimo de 5 óvalos secundarios (sin incluir el
óvalo central) y un máximo de diez (la cantidad de óvalos depende de la
importancia de los puntos de cada tema).
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:
TÍTULO
7. Se deben usar para los títulos una o dos palabras, no deben emplearse
frases largas.
CÓMO SE ELABORAN LOS MAPAS MENTALES
Apellidos y Nombres: Fecha: CI: Área:
TÍTULO
8. Se usaran óvalos secundarios para explicar el contenido de los principales. No
es obligatorio óvalos secundarios para todos los primarios, pero si es
aconsejable para su mejor descripción. Tampoco es obligatorio que tengan la
misma cantidad cada uno.
9. Cada óvalo debe tener un título y un dibujo que se relacione con el tema.
EL UNIVERSO
Origen
Teoría del Bing bang.
10000 ó 20000 millones de años
Galaxias
estrellas de gas y polvo
activas, elípticas, espirales
Sol
Estrella más cercana
Planetas
Mercurio, Venus, Tierra …
conformado por 8 planetasNaturales
Satélites
Artificiales
Cuerposcelestes
Estrellas
Meteoritos
Cometas
10. De cada óvalo principal deben partir óvalos secundarios, esto permitirá
visualizar mejor lo que quieren indicar los óvalos principales, el número de
óvalos secundarios es limitado.
Materiales Instruccionales
Taller
Agilidad
V Holística
Interactivos
Resumen
Originalidad
Ideograma
Sintetiza
Mapa Conceptual
Eficacia
Repaso
Mapa Mental
Aprendizaje
Palabras Claves
ABC
Ensayo
Sencillez
Comunicación
Estructura
del CerebroSegún Mac Lean
Neocorteza
Territorio
extenso
Hardware
Secuencial
Lineal
LógicoTemporal
Racional
Analítico
Izquierdo
Derecho
Simultáneo
Espacial
AsociativoAtemporal
Visual
Auditivo
Dos
Hemisferios
(Lóbulos)
Compuesto
por células
Neuronas
Axones
Dendritas
Límbico
Debajo
Neocorteza
Seis
estructuras
Tálamo
(Afecto) Amígdala
(Agresión oral) Hipotálamo
(química, placer, dolor)
Bulbos
Olfatorios
(Respiración)
Región Septal
(excitación sexual)
Hipocampo
(memoria)
Animal
I.Primitiva
Tallo
Cerebral
Sistema
Reticular
Ganglio
Basal
EL FOAMYEn Navidad
Concepto
Material
Denominado
EVA
Etileno
Acetato
de VinilPolímetro
Ventajas
Resistencia
al clima y
químicosBaja
absorción
de agua
No es dañino al
ambiente
Precaución
Tijera
Silicón
Niños
En Navidad
Sirve de
decoración
Unión
Familiar
Venta
Regalos
Moldes
Diferencias:
• La principal diferencia está en su representación: un mapamental tiene estructura de árbol con ramas; mientras que la
de un mapa conceptual es jerárquico y tiene relacionescruzadas y/o recíprocas.
• En el mapa mental no se relacionan entre sí los elementosque lo conforman.
• El mapa conceptual es más rico en información y máscomplejo.
MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
DIFERENCIAS ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
ASPECTOS A COMPARAR MAPA CONCEPTUAL MAPA MENTAL
ESTRUCTURA ESTRUCTURA JERÁRQUICA ESTRUCTURA CIRCULAR O DE ÁRBOL CON RAMAS
RELACIONES ENTRE ELEMENTOS SE RELACIONAN ENTRE SÍ NO SE RELACIONAN
NIVEL DE COMPLEJIDAD ABUNDANTE INFORMACIÓN Y ALTA COMPLEJIDAD
MENOS INFORMACIÓN Y BAJA COMPLEJIDAD
USO DE PALABRAS DE ENLACE SI NO
¿MAPA CONCEPTUAL O MAPA MENTAL?1. De acuerdo a lo que indique el profesor.
2. Uso un mapa mental: si no hay relaciones o no deseo relacionarsus partes entre sí; si quiero mantenerlo sencillo; y si no hayorden jerárquico en sus componentes.
3. Uso un mapa conceptual: si quiero expresar relaciones entre suscomponentes; si el tema requiere una explicación compleja devarios niveles; y si existe un orden de jerarquía en suscomponentes.
4. Un mismo tema puede ser representado o analizado de las dosformas. Todo dependerá de cómo lo quiero expresar.
FIN DE LA PRESENTACIÓN
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
¿PREGUNTAS?
