Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Acatlán

Diseño y elaboración de recursos didácticos

Licenciatura: Comunicación

Materia: Información en la Web y Presentaciones

Multimedia.

Unidad II: Recursos tecnológicos para la búsqueda de

información en la web

Coutiño Flores Itzel

De la Rosa Dávila Marcela

Andrés Acevedo Karla Cecilia

Tema:Estrategias de búsqueda de

información en la web

• Es preciso crear una actitud crítica, una reflexión sobre lo que se busca, con qué objetivos, cómo y dónde se busca.

• Logren identificar mecanismo de búsqueda eficientes, crear criterios para seleccionar la información y dar créditos a los distintos autores de los materiales digitales

• La información era escasa, costosa y de difícil acceso a otra en la que es abundante, de fácil acceso.

• Para escuelas de países en desarrollo, los bancos de información albergados en la red significan recursos valiosos antes escasos o inexistentes.

• Buscarla, seleccionarla, discriminar lo que no es relevante, evaluarla de manera crítica y utilizarla.

COMPETENCIA PARA MEJORAR LA INFORMACIÓN.

COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN

Esta competencia hace referencia, a que el estudiante este en capacidad de:• Formular preguntas que expresen su necesidad de

información.• Elaborar un plan que oriente la búsqueda, análisis y

la síntesis de la información.• Identificar y localizar fuentes de información

adecuadas y confiables.

• Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.

• Evaluar la calidad de la información obtenida • Clasificar y Organizar la información.• Analizar la información.

COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN

MOTORES DE BÚSQUEDA EN INTERNET

Son programas especializados en buscar palabras, que figuran en las páginas de web de Internet, mediante las cuales pueden encontrarse diferentes temas de acuerdo a las referencias aportadas por el usuario.

Búsqueda por campos especializados.

Búsqueda por idioma.

Búsqueda por formato.

Búsqueda por operadores booleanos “AND, OR, NOT.”

*AND…Al utilizar este operador entre dos términos estamos requiriendo documentos que contengan ambos términos.

*OR …Al utilizar este operador entre dos términos estamos requiriendo documentos que contengan cualquiera de los dos términos.

*NOT …Al utilizar este operador entre dos términos estamos requiriendo documentos que contengan uno de los término y no el otro.

Su base de datos se construye automáticamente a medida que sus “robots” buscan información nueva en la red, su información se actualiza constantemente, carece de organización y se le da prioridad a sitios con mayor cantidad de consultas.

TEMÁTICOS O DIRECTORIOS

Previamente han organizado la información de acuerdo al tema, dividido por categorías y subcategorías lo cual permite que el campo de búsqueda sea mas preciso.

GENERALES

Se encuentra todo tipo de información independientemente del tema seleccionado.

Son buscadores que ofrecen listas de buscadores, se obtiene un listado de buscadores relacionados con la categoría.

Son buscadores que no tienen una base propia de datos, y lo único que hacen es enviar una orden de búsqueda a una serie de buscadores previamente establecidos.

Su ventaja radica en que nos evita buscar información de buscador en buscador.

La desventaja es que arrojan mucha cantidad de información y quedan excluidos los enlaces menos repetidos.

Información categorizada, mayor

organización.

Lentitud en la

búsqueda, menor

actualización.

Búsqueda simple

por categorías.

BUSCOPIO recursos didácticos ELENet.org

Copernic es posiblemente el mejor metabuscador. Hay versiones gratuitas (Copernic Agent Basic) y pagadas; corresponde a programas que deben ser bajados e instalados en cada computador.

Ixquick: presenta los 10 mejores aciertos de cada uno de los buscadores que consulta.

Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.

Metacrawler: Entrega los 10 resultados más relevantes de cada uno de los buscadores importantes que utiliza.

.edu

.gob.com

.org.net*Verificar

dominios

*Firma de quien lo publica *Derechos de autor Tipos de fuentes de red

*wikis*portales

*blogs*respuestas

AUTOR

Creador del sitio Nombre del autor

Credencial profesionalPrograma principal

Individuo Institución url nombre del dominio

Información ¿Qué?¿Cómo?

Enlace de contacto

Finalidad

Propósito de creación

Quienes participan

Que se busca Informar-enseñarExplicar-ilustrar

PersuadirVender productos

*expertos*académicos

*audiencia calificada*general

Evaluar contenido

Tipo de audiencia

Fiabilidad y credibilidad

Centro de investigación

Información

Cuando se realizo la ultima

actualización

Información al día

Universidad

respaldo Gobierno

Compañía privadaActualización

Objetividad

Hechos

Objetivo

Importancia

Puntos de vista del autor

Lenguaje Aprobación u apoyo oficial

Institucion Organización

Opiniones Propaganda

Enlaces

Asunto que se trata

Propósito del sitio

webFuncionan

Están rotos

Recursos Evaluados

Comentados

Relación

Recomendaciones

1. Información sitios avalados2. Temas en palabras claves o términos

específicos 3. No usar artículos indefinidos: la, los, el, las,

este, esta, un, una.4. Utilizar métodos de búsqueda avanzados

http://www.ucv.cl/buscador/pags/busq_avanzada/pags/cont2_meta.html

http://online.ucn.cl/bidoc_new/pres_academicos/Modulo_IV_Academicos_Internet.pdf

http://www.slideshare.net/angelicamorales19/estrategias-busqueda-infoweb?from=ss_embed

http://www.copernic.com/index.html