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UNIVERSIDAD SANTA MARÍA VICERRECTORADO ACÁDEMICO DECANATO DE POSGRADO DIRECCIÓN DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN CÁTEDRA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO SECCIÓN: II E24 INTEGRANTES González María CI: 14.097.699 Caracas, Diciembre 2012 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS TERMINALES, ANÁLISIS ESTRUCTURAL, ESPECIFICACIÓN DE CONDUCTAS DE ENTRADA Y FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

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mi presentación de la exposición

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Page 1: María presentación para el blog

UNIVERSIDAD SANTA MARÍAVICERRECTORADO ACÁDEMICO

DECANATO DE POSGRADODIRECCIÓN DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN

ESPECIALIZACIÓN: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓNCÁTEDRA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL CAMPO

EDUCATIVO

SECCIÓN: II E24

INTEGRANTES

González María CI: 14.097.699

Caracas, Diciembre 2012

FORMULACIÓN DE OBJETIVOS TERMINALES, ANÁLISIS

ESTRUCTURAL, ESPECIFICACIÓN DE CONDUCTAS DE ENTRADA Y

FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Page 2: María presentación para el blog

PLANIFICACIÓN

PLAN DIDÁCTICO PLAN DE PRODUCCIÓN

REALIZACIÓN

POST PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN

LENGUAJES ESPECÍFICOS

LENGUAJE VISUAL-AUDIVISUAL

JACQUINOT 1981

CONTENIDO EXPRESIÓN

ETAPAS DE PRODUCCIÓN

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FASE 1: FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS TERMINALES

SELECCIÓN DE MEDIOS

FASE DE DISEÑO

GENERAL

SELECCIÓN DE DISEÑO

CUANDO NO FORMA

PARTE DEL DISEÑO

EXPRESAR LA CONDUCTA

ESTUDIANTE

EVIDENCIAR

INTERACTUAR

MATERIAL

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FASE 2: ANÁLISIS ESTRUCTURAL, CONDUCTAS DE ENTRADA,

REQUISITOS PREVIOS Y PROCESOS COGNITIVOS IMPLICADOS

ANÁLISIS ESTRUCTURAL

SUBHABILIDADES

ESTUDIANTES

LOGRAR

OBJETIVOS TERMINALES

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

DISEÑO GENERAL DE

LA INSTRUCCIÓNCONVIERTE

MATERIALES

INSTRUCCIONALES

TOMA EN CUENTA

TAREAS NECESARIAS

OBJETIVOS

ALCANZAR

MATERIAL

OBJETIVOS

TERMINALES

MATERIAL

INSTRUCCIONAL

NUEVO

ANÁLISIS

INSTRUCCIONAL

NO ESTÉ

INTEGRADO

DISEÑO GENERAL

REALIZARSE

ANÁLISIS

OBJETIVO

TERMINAL

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

Page 6: María presentación para el blog

ANÁLISIS ESTRUCTURAL

OBJETIVOS TERMINALES

SUBHABILIDADES

ALCANZAR

APRENDIZAJE FINAL

JERÁRQUICO

COGNOSCITIVO

PROCEDIMENTALPSICOMOTOR

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MIXTO

GAGNE 1979 RYDER 1993

PROCESOS-HABILIDADES

MENTALES

TAREAS-NIVELES

ALTA

EFICIENCIA

CAMBIOS-ESTRUCTURA

PROCESAMIENTO-

CONOCIMIENTO

HABILIDAD

DESARROLLO-TIEMPO

Page 8: María presentación para el blog

CONDUCTAS DE ENTRADA Y REQUISITOS PREVIOS

CARACTERÍSTICAS-POBLACIÓN

MADUREZ

DESARROLLO

SOCIAL

NIVEL DE

ESCOLARIDAD

CONOCIMIENTOS PREVIOS

ESTUDIANTE

DISEÑAR-ESTRATEGIAS

PROFESORAPRENDIZAJES

REQUERIDOS

PLANIFICAR

ALCANCENESTUDIANTES

CONDUCTAS

OBJETIVOS

Page 9: María presentación para el blog

APRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS

CODIFICACIÓN-ELABORACIÓN

PROCESAMIENTO

INFORMACIÓN

GENERALES ESPECÍFICOS

PROCESOS COGNITIVOS

APRENDIZAJE

ADECUADOS

FACILITACIÓN