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Presentación de Eva Alberdi en la "Jornada de buenas prácticas en las bibliotecas de la RLPE" (2013-10-10)
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recursos para autodidactas en la Biblioteca de Eibar
Biblioteca como espacio para el aprendizajeManifiesto de la Unesco sobre la Biblioteca Pública (1994):
prestar apoyo a la educación, tanto individual como autodidacta, así como a la educación formal en todos los niveles;
fomentar el conocimiento del patrimonio cultural y la valoración de las artes y los logros y las innovaciones científicas;
facilitar el progreso en el uso de la información y su manejo a través de medios informáticos;
prestar apoyo y participar en programas y actividades de alfabetización para todos los grupos de edad y, de ser necesario, iniciarlos.
Biblioteca como espacio para el aprendizajePrioridad en muchos países de reforzar las bibliotecas
como espacios educativos, con servicios de alfabetización informacional, de apoyo a la educación formal y a la formación a lo largo de toda la vida...
Biblioteca como espacio para el aprendizaje?Desde siempre: apoyo a la educación formal
Pero… ¿y su carácter autodidacta?
Nuestra misión es hacer de la biblioteca un lugar de encuentro que ofrezca un servicio de calidad a la ciudadanía en el ámbito bibliotecario fomentando la lectura, el aprendizaje permanente y la difusión cultural, así como facilitar el estudio e investigación del fondo local que conserva y ser un centro de acceso a las tecnologías de la información.
Programas y acciones puestas en marcha principalmente durante 2013
Consultas sobre recursos para la búsqueda de empleo
Acciones: Desde 2005 hemos trabajado este campo en varias ocasiones
organizando talleres de búsqueda de empleo y colocando centros de interés
Facilitar la búsqueda de empleo
Orientar en la elección de estudios
Selección de recursos útiles para la búsqueda de empleo
Información de instituciones locales
Centro de interés de aprendizaje de idiomas
Materiales
Recursos y materiales que tengamos para el aprendizaje de idiomas. Un fondo de casi 2000 documentos
Centro de interés de aprendizaje de idiomas Localización: “Puntos de interés”
Agrupación por lenguas
Código de lengua del formato MARC
Idioma del documento
Centro de interés de aprendizaje de idiomasColecciones Agrupar todos los materiales que pertenezcan a una colección, independientemente del soporte en el que estén.
Material que no pertenece a ninguna colección Colocación junto a los de su lengua
Campaña Paisajes del mundoElaboración de la guía “La opción de aprender nuestras
lenguas... en la Biblioteca”.
En colaboración con la Biblioteca de Hernani
Visita de la EPA
Reuniones periódicas para la práctica de idiomas.
Biblioteca como lugar de encuentro
Lugar para el aprendizaje no formal de idiomas Utilizar el fondo de aprendizaje de idiomas Experiencia y conocimiento de las personas
usuarias Fomentar las relaciones sociales Campos del saber que levantan interés Mejora del perfil profesional Actividad compensatoria del aprendizaje formal
Calendario: de enero a junio, con una periodicidad semanal.
Recursos humanos: 3 dinamizadoras a través de un convenio de prácticas entre el Ayuntamiento y la Universidad del País Vasco.
Dinamización: propuesta de temas, moderación de las conversaciones por grupos y motivacion de los participantes.
Valor añadido: adquisición de experiencia en el campo de la docencia.
Clubes de lectura
Son una forma de aprender, disfrutando de la lectura.
Tres clubes de lectura:
Adultos en castellano, con presencia de dinamizador
Infantil
Adultos en euskera: Idazlearekin harixa emoten. Presencia del propio autor/a
Clubes de lectura
Objetivos:
Relación entre personas con un mismo interés
Intercambio de comentarios
Enriquecimiento del trabajo personal
Profundizar en la lectura de la obra.
Compartir la lectura con su autor/a: “making of” de la novela.
Clubes de lectura
Creación de una página web con recursos para el autoaprendizaje
Autodidakta:dena jakiteko ilusioa
la ilusión de saberlo todo
10 razones por las que deberías ser autodidacta (http://psicotecnopatas.com)
Mayor rapidez en el Aprendizaje. Menos gastos. Aprendes únicamente lo que necesitas. Aumentas la confianza en ti mismo. Recorres el camino sin prejuicios. Aprendizaje a tu medida y a tu gusto. Desarrollas auto exigencia y disciplina. Desarrollas tu auto-motivación. Avanzas a tu propio paso. Mayor actualización.
Objetivo:ofrecer materiales diversos para el
autoaprendizaje a todas aquellas personas que mediante sus propios medios y de forma voluntaria empiezan a formarse en una determinada disciplina, ciencia, arte u oficio.
Acceso a materiales de diversas instituciones de prestigio
Entre ellas cabe destacar las siguientes:
MIT (Massachusetts Institute of Technology) las universidades de Michigan, Stanford,
Princeton y Pennsylvania la UNED, la Khan Academy INGUMA la Biblioteca Universia de Recursos de
Aprendizaje Hiru.com, etc.
Talleres TIC...porque sin el tuenti se puede vivir
Formación para el tiempo libre, aprendiendo algo útil.
Acercar las tecnologías de la información
Aprendizaje mediante recursos tecnológicos.
Fomentar el uso de las redes de información.
Competencias básicas en nuevas tecnologías.
Divulgación de tecnologías de la información y comunicación de una forma lúdica.
Alfabetización digital para aquellas personas que, por su edad, no pueden utilizar los KZgunea.
DestinatariosEscolares de 3º a 6º de Educación Primaria.
Para el diseño de la oferta formativa de los talleres tecnológicos se han tenido en cuenta:
Complementariedad con lo recibido en el ámbito escolar.
La orientación lúdica de los talleres. Desarrollo de otras tareas durante el
aprendizaje. Software libre
Contenido para 3º y 4º: Tux Typing: adquisición de conocimientos de
mecanografía Tux Paint: editor de imágenes Pixton for fun: elaboración de cómics, historietas,
etc.
Contenido para 5º y 6º de Educación Primaria: Scratch: aprendizaje en programación.
Propuestas para próximos talleres:
Google Earth.
e-Recursos para la diversión
e-Recursos para la información
e-Recursos para la cultura
Talleres TIC - IKTailerrak
DestinatariosAlumnos/as de 6º curso de Primaria
Objetivos Conocer el funcionamiento de la biblioteca
municipal
Integración de la biblioteca en el día a día
CalendarioOctubre - noviembre
Procedimiento
Cita previa
Desarrollo del taller
Biblioteca infantil: espacio y usos
Biblioteca de adultos: resto de espacios
Búsqueda de información a través de un juego: utilización del fondo y del catálogo
Creación de videotutoriales sobre funcionamiento del catálogo
Explican paso a paso cómo llevar a cabo determinadas actuaciones:
acceso a datos de usuario/a, petición de préstamo, desideratas o solicitudes de compra de material, renovaciones de préstamos reservas de materiales en préstamo.
Objetivo:
facilitar el conocimiento de esta herramienta a todas aquellas personas que utilizan el servicio de préstamo de la Biblioteca.
Acceso:
Desde la página web y el blog de la biblioteca.
