MATRIZ DOFA de acuerdo al análisis del plan de mejoramiento de la institución educativa Sagrado Corazón tomando puntos importantes de el mismo.

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZASLos cupos para la inscripción de estudiantes son limitados.

Presentar los proyectos a diferentes instancias

Se cuenta con personal en el sistema de organización interna (administrativo) calificado.

Ambientales y técnicas, dado el caso que se presenten situaciones como terremotos, fallas eléctricas etc.

Carencia de normas intangibles confiables en cuanto a la evaluación para conocer la calidad del personal en contacto.

Actividades programadas por el consejo estudiantil, asociación de egresadas, de padres, aportes de la comunidad externa.

Implementación de normas y políticas eficaces y eficientes.

Disminución de la inversión interna en los ambientes de aprendizaje, porque solo se reciben las transferencias de la nación.

Déficit en el presupuesto para publicidad de la institución.

Los pre-icfes, simulacros, pruebas externas y refuerzos, olimpiadas y concursos permiten el ejercicio de las competencias académicas para fortalecer los aprendizajes.

Los clientes (padres) tienen una participación directa en el proceso de organización, auditando los procesos educativos y los progresos del usuario (hijos estudiantes) mediante la asociación de padres de familia.

Aumento de la deserción escolar, especialmente por cambio de domicilio

No se cuenta con recurso humano para el manejo de las diferentes problemáticas emocionales, afectivas, académicas de los estudiantes y

Tener un seguimiento a los estudiantes, para poder conocer en que están bien y que están mal

Trabajo en equipo y colaborativo del estudiantado, se evidencio, en actividades culturales religiosas y deportivas.

Cambios permanentes en la legislación educativa., asi como de personal docente.

/ o diversas discapacidadesEl presupuesto debilita las compras y adecuaciones que deban hacerse en lo relativo a material didáctico.

Los padres de familia pueden estar informados constantemente del proceso de sus hijos y tener comunicación directa y constante con los maestros

Contamos con planes, programas y proyectos, documentados y sistematizados con sus respectivos diagnósticos y planes de mejoramiento

la gran descontextualización de los estándares brindador por el gobierno nacional y ministerios de educación.