UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN DOCENCIA

CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

TECNOLOGÍA EDUCATIVA(100)

III CUATRIMESTRE, 2013TAREA 3

MEDIOS, RECURSOS Y PRODUCTOS TECNOLOGICOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

ALUMNO

JUAN ANTONIO ARAYA SALAS

¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje?

Forman parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje.

Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.

Sirven como potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.

¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje?

Constituye un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos.

Se consideran soportes que mantienen estable e inalterable la información.

En si mismos, deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos.

Tipos de recursos didácticos.

Medio didáctico tecnológico:

Necesitan la intervención de un instrumento técnico para la transmisión de sus mensajes.

Medios audiovisuales

Medios informáticos

Tecnologías de la información y la comunicación.

Tipos de recursos didácticos. Medios audiovisuales

Entre ellos tenemos:

Tipos de recursos didácticos. Medios informáticos

Herramientas de uso general

Tipos de recursos didácticos.

Medios informáticos

Programas de ejercitación y practica

Tipos de recursos didácticos Medios informáticos

Tutoriales

Permite repasar contenidos y resolver ejercicios siguiendo el ritmo y la secuencia deseada por el usuario.

Tipos de recursos didácticos Medios informáticos

Simuladores

Se refiere a la posibilidad de la computadora de crear en la pantalla de un modelo sobre algún tipo de realidad.

Tipos de recursos didácticos Medios informáticos

Programas multimediales

Tipos de recursos didácticos Medios informáticos

Juegos educativos

Un juego es una competencia en la que intervienen habilidades o aptitudes físicas o mentales y en la que se demanda que los participantes sigan un conjunto de reglas para alcanzar la meta.

Ejemplos:

Sésamo

Alfy

Zeeks

Tipos de recursos didácticos.

Tecnologías de la información y la comunicación.

Internet

Red mundial o World Wide Web (www)

Correo electrónico

Foros de discusión

Conversaciones electrónicas o chats

Servicios de InternetRed mundial o World Wide Web (www)

Consta de una enorme colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo.

Se pueden consultar galerías de arte, revistas, música, deportes, juegos, material educativo, películas y muchos elementos mas.

Servicios de InternetCorreo electrónico

Se pueden enviar o recibir mensajes personales o de negocios con archivos anexados como imágenes o documentos. Incluso, se pueden enviar programas de computadora.

Servicios de InternetForos de discusión

Se convierten en el lugar de expresión, opinión y consulta de los integrantes, potenciando la comunicación y posibilitando el contacto y conocimiento entre ellos.

Servicios de InternetConversaciones electrónicas o chats

Los chat room, son como una sala de reuniones donde quien entra se encuentra con una gran cantidad de personas con las que puede compartir texto, voz, video o programas desde su computadora.

Un servicio de Internet en educación Foros de discusión:

Se plantea un tema para que los estudiantes lo analicen y den sus opiniones.

Existe la posibilidad de la retroalimentación y fundamentación de opiniones.

El tema se puede discutir por varios días.

Riesgos del uso no seguro del Internet

Fuentes no autorizadas

Acceso a información incompleta o fiable

Manipulación de datos

Acceso a información inmoral

Bloque del correo electrónico

Recepción de mensajes basura

Recomendaciones para el uso seguro del Internet

Para padres de familia

Colocar la computadora en un lugar común de la casa

Hablarle a los hijos de las consecuencias que tiene al acceder a lugares desconocidos

Establecer reglas para el uso del Internet

Utilizar firewall

Recomendaciones para el uso seguro del Internet

Para los docentes

Tener comunicación con los padres de familia sobre el uso del Internet

Establecer fuentes confiables para que los estudiantes accedan a la información

Utilizar navegadores confiables

Verificar el historial de acceso de Internet

Referencias bibliográficas. Fallas, I. Educacion en la sociedad de la informática y el conocimiento. San Jose, C.R. EUNED

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