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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
“RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y CRITERIOS
PARA LA SELECCIÓN”
PROF.: TÓMAS PÉREZ.
ALUMNA:
- STEFANI ÁLVAREZ.
OCTUBRE-2014
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
MEDIOS
DIDÁCTICOS
Cualquier material elaborado
con la intención de facilitar los
procesos de enseñanza.
Ej.: Un libro
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Son todos aquellos medios
empleados por el docente para
apoyar, complementar, acompañar
o evaluar el proceso educativo
que dirige. Ej.: Pizarra, Marcador,
Videos, etc.
DIFERENCIA ENTRE MEDIOS Y RECURSOS
Medios: Diseñados para
ser utilizados en Procesos
Educativos. Ej.: Libro
Recursos: Diseñados con otros
propósitos y son adaptados por los
docentes para los procesos
educativos. Ej.: Presentación
realizadas en Microsoft Power Point.
PROPÓSITOS DE LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS
Operar como mecanismos de motivación en clase.
Precisar e ilustrar lo que se esta escribiendo oralmente.
Comunicar claramente hechos y conceptos con una
economía sustancial de esfuerzos.
CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
Adecuarse a los estudiantes
a quienes están dirigidos.
Ser verdaderamente
manuables, prácticos y de
fácil utilización.
El material que se emplea
en su elaboración debe ser
de excelente calidad.
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE
RECURSOS
Deben ser una
herramienta de apoyo o
ayuda para nuestro
aprendizaje.
Deben ser útiles y
funcionales.
Se deben establecer
criterios de selección.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS
Material Básico de
Trabajo: Libros, textos,
pizarrón, tiza, borrados,
cuadernos, etc.
Material Informativo:
Libros de consulta,
diccionarios,
enciclopedias, entre
otros.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS
Material Audiovisual:
Grabaciones sonoras,
proyecciones fijas,
televisión educativa,
etc..
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE
LOS RECURSOS
SOBRE LA FUNCIONALIDAD:
Los sistemas tecnológicos
cubren las necesidades del
centro.
Suponen un ahorro de
recursos: personales, tiempo
y espacio.
Son viables en términos
costo-beneficio.
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE
LOS RECURSOS
USO DEL COMPUTADOR EN
EL PROCESO EDUCATIVO
Esta gestión se entendería
como el proceso de
planificación, conducción,
monitoreo y control de la
adquisición, procesamiento,
almacenamiento,
comunicación y aplicación del
conocimiento.
NUEVOS MODELOS DE
APRENDIZAJE:
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE
LOS RECURSOS
Sistema modular enriquecido.
Sistema basado en
teleconferencias.
Sistema multimedia individual.
“UNAS BUENAS HERRAMIENTAS NO
HACEN UN EXCELENTE PROFESOR,
PERO UN EXCELENTE PROFESOR SI
EMPLEA BIEN LAS HERRAMIENTAS”.
ELEANOR DOAN (1918)
