1. Itinerarios ligados por proyectosLengua y Literatura en SecundariaMesa redonda sobre el comportamiento adecuado en claseLa mesa redonda es un mtodo muy adecuado para clarificar ideas y conocer lasopiniones de otros. En esta tarea llevaremos a cabo una mesa redonda.Proceso Dividiremos la clase en grupos de seis o siete personas. Cada grupo elegir un moderador y un secretario. Los grupos por separado llevarn a cabo un intercambio de ideas sobre el temaQu entendemos por un comportamiento correcto en el aula. No se trata de haceruna lista de todo lo que est prohibido, sino tambin de aquello que puedaayudarnos a estar ms a gusto en las clases. Por ejemplo, "al entrar en el auladebemos saludar a las personas que estn all en voz alta y con alegra", o"debemos procurar no invadir el espacio del pupitre del compaero con nuestromaterial". Estos dos ejemplos ya seran parte del protocolo. Pero por qutenemos que tener este comportamiento? El secretario anotar las intervenciones y el moderador ser el encargado de darvoz a cada uno de los participantes. Al final, el secretario elaborar un resumen de las ideas que se han expresado. Loleer en voz alta para que todo el mundo sepa lo que el grupo va a transmitir.Podrn corregirse o aadirse frases que no estn reflejadas.Puesta en comn Los secretarios harn pblicas las conclusiones del grupo. Primero en clase ydespus en una entrada de su blog con el ttulo "Normas para el buenfuncionamiento de la clase". Tendrn que explicar el trabajo que se ha hecho, quines formaban el grupo y aqu conclusiones se ha llegado. El resto de miembros del grupo tambin tendrn que hacer su propia entrada con elmismo ttulo. Incluirn el nombre de sus compaeros y resumirn en cuatro o cincolneas la actividad que han llevado a cabo.Mesa redonda sobre el comportamiento adecuado en clase de CeDeC se encuentra bajo una LicenciaCreative Commons Atribucin-Compartir Igual 4.0 Espaa.