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CLASE 2ING. DANIEL LERMA
M Sc ECOTECNOLOGÍA
• Señala el nivel de conocimiento que se desea
obtener como resultado de la investigación
• Está relacionado con la pregunta planteada
• Se inicia con un verbo en infinitivo como:
– Definir, identificar, explicar, interpretar, realizar,
determinar, caracterizar, aplicar, demostrar, clasificar,
calcular, comprobar, contrastar, examinar, probar,
construir, diseñar, formular, estimar, evaluar, y medir
• Tipo de investigación
– Cuantitativa
– Cualitativa
• Posibles colaboradores
• Recursos disponibles
• Bibliografía
EL ANTEPROYECTO
Su fin es precisar el problema y los objetivos de la
investigación e iniciar la estructuración del marco
de referencia y la estrategia metodológica, dando
especial importancia al diseño de variables
(Lerma, 2009)
• Debe presentar en pocas palabras el contenido
de la investigación
– Contiene las variables principales
– Localiza y ubica el proyecto
– No expresa un tema amplio
– Expresa el tema de manera corta y concreta
– No contiene palabras innecesarias
– No utiliza abreviaturas ni fórmulas
– Tenga en cuenta las sintaxis de la palabras
El Titulo del trabajo de Investigación debe de
contener necesariamente los siguientes puntos
para ser considerado como valido:
1. Precisar el Tema Principal.
2. Indicar la Especificidad que responde a la
pregunta ¿buscando qué?
3. La Espacialidad que responde a la pregunta
¿donde?
4. La Temporalidad que responde a la pregunta
¿Cuándo?
El Subempleo Urbano como factor de la Pobreza
en Lima Metropolitana 1995 -2000
• El Tema es analizar la pobreza y subempleo
urbano
• El Trabajo busca ver la relación entre ambas
variables
• El espacio físico de la Investigación es Lima
Metropolitana
• Y el Tiempo de análisis es 1995 – 2000
EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ESCUELA
BÁSICA EN INSTITUCIONES PÚBLICAS DEPENDIENTES DE LA ALCALDÍA
MAYOR METROPOLITANA
FORMULACIÓN DE UN MODELO DE ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS PARA
EMPRESAS MANUFACTURERAS DE LA INDUSTRIA DEL ALUMINIO EN PAZ
DEL RÍO 2011 - 2012
ALGUNOS ASPECTOS QUE INCIDEN EN LA FORMACIÓN DE IMÁGENES DE
LOS PERCEPTORES DE LAS TELENOVELAS, EN DIFERENTES GRUPOS
SOCIOECONÓMICOS
TERAPIA SUBSTITUTIVA ESTROGENICA EN LA POSTMENOPAUSICA
DIABETICA
ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y DIFERENCIA SOCIAL EN LOS
COLEGIOS PÚBLICOS DEL AREA METROPOLITANA DE MEDELLÍN 2008 - 2009
• Al redactar el planteamiento del problema lo
primero que debe hacerse, lógicamente, es
ubicar el tema a tratar en un contexto que lo
haga comprensible.
de lo general a lo
particular
Se recomienda ir
• El segundo elemento a tomar en cuenta es no
caer en la tentación extrema de utilizar una
abundante retórica.
• El abuso de este recurso puede traer como
consecuencia que el problema se pierda en una
maraña de análisis de diferentes aspectos,
• Todo esto puede hacer dificultoso captar cuál es
el real objeto de la investigación
Se debe enfatizar que la redacción
debe ser lo más sencilla y clara
posible, retratando lo más fielmente
posible el problema a investigar,
evitando enunciar una temática
demasiado amplia y genérica que no
permita apreciar con claridad cuál es
el área problemática concreta que se
desea investigar.
Otras recomendaciones
• Describir los síntomas del fenómeno o situación
que se desea investigar,
• Describir las causas que a su juicio lo causan y
de qué manera se piensa abordar.
• Es importante apoyar este capítulo con datos
reales a fin que el lector por sí mismo se haga
una idea del porqué de la investigación, de lo
contrario parecería una mera especulación del
autor.
• Los conocimientos adquiridos serán utilizados
por otros investigadores
• Los conocimientos adquiridos aclaran
contradicciones presentadas por otros
investigadores
• Se pretende validar la metodología o una
técnica
• Los datos obtenidos ayudarán a la toma de
decisiones
• Esta relacionada con aspecto importante de
resolver
