Fatla

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Expertos en Procesos Elearning

Módulo 6 - M.P.I

METODOLOGÍA PACIE – FASE INTERACCIÓN

BLOQUE CERO

Autora: Doranell Rios

Tutor: José Ramón Villanueva

INTRODUCCIÓN

Los procesos de educación en laactualidad tienen características particulares que determinan que evolucionenal ritmo que les impone la tecnología, estos procesos requieren de laincorporación masiva de tecnologías de información y comunicación TICs,

Entre los objetivos de incorporar las TICs a la educación se puedenmencionar: conseguir eficiencia en sus resultados, incorporar a la comunidadeducativa en entornos que determinen procesos que construyanconocimiento, que permitan a los involucrados interactuar, generarcomunicación interpersonal a través del trabajo colaborativo para elintercambio de ideas, generar motivación y mantener a los estudiantesinteresados en los procesos que emprenden.

METODOLOGÍA PACIE

Es una metodología que permite el uso de las TICs

con sus herramienta y recursos que se encuentran alineados como un soporte a los procesos de enseñanza

y aprendizaje.

PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral de laeducación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, ycorresponde a las siguientes fases:

PACIE

FASES DE LA METODOLOGÍA PACIE

PRESENCIA

•Permite determinar la imagen corporativa del EVA haciéndolaatractiva, interesante y llamativa al estudiante

•Crea la necesidad de que nuestros estudiantes entren a nuestrossitios web

ALCANCE•Debemos fijar los objetos claros sobre lo que vamos hacercon nuestros estudiantes en la red: comunicación,interacción, información y soporte

• La importancia que tiene la utilización de recursos y eldesarrollo de actividades, que permitan generarinteracciones permanentes durante el intercambio deopiniones, que sirvan de estimulo al estudiante durante suaprendizaje

CAPACITACIÓN•El docente debe prepararse no solo para el manejo de la TICS, sino para crear nuevos métodos que permitan aprendizaje colaborativo constructivo, mediante el uso de estrategias de motivación

INTERACCIÓN

ELEARNING• En esta fase el uso de la tecnología genera interacción,

conocimiento significativo mediante el uso de las TICS,sin prescindir de la pedagogía como eje principal delproceso educativo.

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

EVA

Es un espacio virtualcaracterizado por la innovacióneducativa, el énfasis en laactividad sobre los contenidos,la participación creativa de losalumnos y el trabajo encolaboración, el cual sedesarrolla mediante el uso deelementos tecnológicos.

.

La metodología PACIE propone estructurar el EVA en bloques operativos,administrativos y académicos, en fin de cumplir eficientemente todas susetapas, de manera que sea funcional tanto para los tutores como para losparticipantes.

BLOQUES Y SECCIONES DEL EVA

BLOQUE CERO PACIEConformado por las secciones:

InformaciónComunicación

Interacción

BLOQUE ACADÉMICOSConformado por las secciones:

ExposiciónRebote

ConstrucciónEvaluación

BLOQUE CIERREConformado por las

secciones:Negociación

Retroalimentación

Este bloque constituye una inducción al curso. El Bloque PACIE dentro delaula virtual es de gran importancia para los estudiantes y tutor yaque promueve una gran dinámica dentro de cada una de sus secciones de esteproceso metodológico, permitiendo así interactuar dentro del aula virtual y lafuente del conocimiento cooperativo. Generado así, una experiencia común yenriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.

A continuación Visualizaremos el bloque cero – PACIE:

BLOQUE CERO - PACIE

VISUALIZACIÓN DEL BLOQUE CERO

Tiene gran relevancia ya que con esta sección se logra la familiarización con elaula virtual entre los participantes que llevan el curso

Se divide en:

SECCION DE INFORMACIÓN

Permite conocer las actividades a

realizar, las valoraciones de cada una de las

actividades, para el estudiante sepa

como va a ser evaluado

Exposición de objetivos,

contenidos, tiempo para el desarrollo de cada modulo estrategias a

utilizar

Información destinada a explicar el

funcionamiento del aula y la

forma de desenvolverse en

ella

Se informan los planes previstos para el desarrollo del curso, para elcumplimiento de las actividades propuestas. Los foros son los quehabitualmente se usan, uno de ellos es la cartelera en línea dirigida a losestudiantes, pero solo manipulada por el tutor.

Dividida por:

Pizarra en Línea

SECCION DE COMUNICACIÓN

Foro informativo (todo lo que necesita saber sobre

nuestro curso)

Es la sección mas utilizada del proceso educativo la cual permite la interacciónde todos actores que interviene en la dinámica del curso.

Se divide en:

SECCION DE INTERACCIÓN

Espacio en donde se interactúa entre los

participantes virtuales sobre

diferentes temas que son de mucha ayuda

Sitio fundamental de ayuda, consulta en

una parte importante en el cual se recure a

los compañeros virtuales y tutor para

que nos ayuden a resolver los problemas

CONCLUSIÓN

La metodología PACIE permite desarrollar el aprendizaje mediante los EVA,tanto a nivel organizacional, académico, pedagógico, comunicacional ytecnológico.

El EVA un espacio informativo, es funcional en la medida que permite gestaruna educación de calidad, destacando la metodología como factor primordiala considerar.