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TUTOR I AL VI RTUAL Presentado por: SONIA MARTINEZ NAPA

Metodologia para la tutoria virtual

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CURSO TUTOR VIRTUAL

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Page 1: Metodologia para la tutoria virtual

TUTO

RIAL V

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AL

Presenta

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SON

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APA

Page 2: Metodologia para la tutoria virtual

FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

FUNCION TECNICA

FUNCION ACADEMIC

A

FUNCION ORGANIZA

TIVA

FUNCION ORIENTAD

ORAFUNCION SOCIAL

Page 3: Metodologia para la tutoria virtual

FUNCION TECNICA

Características

Asegurarse de que los alumnos comprenden el funcionamiento técnico del entorno de formación

Dar consejos sobre el uso y apoyo técnico

Realizar actividades formativas específicas

Indicar al alumno el espacio donde encontrará la información necesaria para un buen desenvolvimiento

Mantenerse en contacto con el administrador de la plataforma, comunicar si ocurriera algún problema que requiera su atención

Page 4: Metodologia para la tutoria virtual

FUNCION ACADEMICACARACTERÍSTICAS

Dar información y clarificar las dudas referentes a los contenidos

Supervisar el progreso de los estudiantes y revisar las actividades realizadas

Responder a los trabajos de los estudiantes

Asegurarse de que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado

Formular preguntas para sondear los conocimientos que poseen los estudiantes y descubrir las posibles inconsistencias y errores que vayan teniendo

Guiar los debates y retroalimentar las aportaciones de los estudiantes

Resolver las posibles dudas sobre la realización de las actividades

Informar de los resultados y brindar retroalimentación oportuna

Page 5: Metodologia para la tutoria virtual

FUNCION ORGANIZATIVA

características

Recordar periódicamente a los estudiantes el calendario del curso.

Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno: criterios de evaluación, exigencias o nivel de participación requerido

Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros

Presentar las normas de funcionamiento para establecer contactos con el tutor: a qué dirección de correo, teléfono, en qué horario, etc.

Mantener contacto con el responsable técnico, el equipo de tutores y los expertos en contenido, haciendo llegar rápidamente los problemas detectados a nivel de contenidos, de funcionamiento de la plataforma o de administración

Page 6: Metodologia para la tutoria virtual

FUNCION ORIENTADORA

características

Dar recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad del trabajo que se está desarrollando en red

Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado

Motivar a los estudiantes manteniendo una comunicación bidireccional que los anime exponer las dudas o dificultades que se le presente

Informarle a los estudiantes sobre su progreso en el estudio y facilitarle estrategias de mejora y cambio

Promover la interacción dentro del grupo y el trabajo colaborativo

Generar confianza para enfrentar los requisitos que la educación a distancia implica

Page 7: Metodologia para la tutoria virtual

FUNCION SOCIAL

características

Dar la bienvenida los estudiantes que participan en el curso en red

Integrar a los participantes de los grupos de trabajo

Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros

Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y desarrollando los temas que vayan surgiendo

Animar y estimular la participación

Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red

Facilitar la creación de un entorno social positivo

Page 8: Metodologia para la tutoria virtual

HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORIA

CARACTERÍSTICAS DE LOS

MATERIALES EDUCATIVOS EN

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Adaptados a la imagen

corporativa de la institución

Adecuados al modelo

pedagógico de la institución que

imparte la acción formativa

Coherentes con la acción tutorial y el sistema de

evaluación propuestos

Fácilmente actualizables

Contextualizados a la situación de aprendizaje.

Veraces y de calidad

científica comprobada.V

Page 9: Metodologia para la tutoria virtual

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

Teniendo en cuenta el momento en que se produzca la interacción

Sincrónicas Asincrónicas

La interacción entre emisor y receptor se produce en tiempo real, ya que los participantes deben estar conectados en el mismo momento.

La interacción no se produce en tiempo real, por lo que los participantes no tienen por qué estar conectados en el mismo espacio de tiempo

Sistema para conversar de

manera escrita y en tiempo real

Chat

 Utiliza líneas telefónicas para transmitir la voz

Audio conferencia

Utilizan la combinación de video, audio y datos

Video conferencia

Permite realizar comunicaciones fluidas, creando un usuario y contraseña para el acceso con voz y video

Skype

Permite hacer llamadas a otras celulares o teléfonos fijos

Teléfono celular 

Carta o mensaje enviado a través de la red

Grupo de persona que se comunican por correo electrónico

Permita enviar mensajes de texto cortos

 Permite a los usuarios expresar sus opciones de un tema especifico Permite el intercambio de ideas entre el autor-estudiantes y entre los estudiantes mismos.

Brinda un espacio que se puede editar en la red.

Correo electrónico

Lista de distribución interés

Mensajes de telefonía móvil

Foros de debate y comunidades académicas

Foros de discusión

Wiki

Page 10: Metodologia para la tutoria virtual

HERRAMIENTAS DE CREACIÓN DE CONTENIDOS (MOODLE)

Page 11: Metodologia para la tutoria virtual

NAVEGANDO NOS INFORMAMOS MEJOR…

http://www.youtube.com/watch?v=5nJCQaxdRuM

Page 12: Metodologia para la tutoria virtual

GRACIAS…