“Metodologías Interactivas con la Pizarra Digital y sus diez errores más comunes”

21 febrero 2014 – IFEMA Madrid

Las pizarras verdes en formato digital pueden esconder situaciones de comunicación motivadoras.Borramos con el borrador descubriendo la información

TAULA DE ARTIZA 1448

MANUSCRITO DE 1775

adRay Tomlinson 1971

CARTA DE MERCADER ITALIANO DE 1536 ENVIADA DESDE SEVILLA

Localiza las Arrobas. Investiga y aprende más.

Los diez errores más comunes en el uso de la

Pizarra Digital

2-Posición de uso inadecuada

3-Interacción poca o nula de los contenidos presentados.

1-Formación deficiente de los usuarios.

6-Creación de contenidos escasa o nula por falta de formación y tiempo.

4-Presentación no adaptada a pizarra por falta de interacción.

5-Dedicación insuficiente en la preparación por falta de tiempo.

Los diez errores más comunes en el uso de la

Pizarra Digital

7-Instalación con errores. Posición, altura, visibilidad… 8-Colaboración escasa en el aula y fuera. Participación de los alumnos.9-Motivación desmotivación de los docentes. Legislación, currículos, horas.10-Adaptación a lo nuevo no es fácil.

Los diez errores más comunes en el uso de la

Pizarra Digital

BLOG

El profesor formado, motivado y seguro disfruta en el aula comunicando con

la pizarra digital

1 - Mejora la atención

2 - Mejora la comunicación3 - Mejora la enseñanza

4 - Mejora el aprendizaje

Los beneficios inmediatos de un buen uso de la

pizarra digital

La interacción de objetos diferencia las presentaciones interactivas.

Objetos

Las pizarras digitales son de gran ayuda para la enseñanza al poder hacer presentaciones multimedia e interactivas.

Las tabletas ayudan a la colaboración tras la presentación en la pizarra para que los alumnos consulten y realicen trabajos.

Pizarras más tabletas

Hoy no entendemos un aula sin pizarra y, en dos

años, todas digitales.

En un futuro próximo tampoco entenderemos un aula sin

tabletas u otros dispositivos móviles.

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jose@dulac.es

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