Metodologías para la recolección de información

Diagnóstico Institucional

Proceso para elaborar un diagnóstico institucional

8. Planeación de acciones

7. Definición de prioridades y toma de decisiones

6. Retroalimentación a implicados

5. Elaboración del informe

4. Sistematización y ordenamiento

3. Recopilación de información

2. DISEÑO DEL DIAGNÓSTICO*

1. Integración del equipo

Diseño del diagnóstico

Se identifica para cada indicador: fuentes. Métodos, técnicas e instrumentos

Se construyen indicadores

Identificar qué se quiere evaluar, quiénes, cómo y cuándo (interrogantes)

Definir para qué se va a evaluar.

Una vez definido el diseño del diagnóstico (para qué y qué se evaluará), será necesario definir las técnicas de recolección de datos para construir los instrumentos que nos permitan obtenerlos de la realidad.

Métodología de evaluación

Se articulan métodos y técnicas cuantitativas y cualitativas conforme a los aspectos que se considera necesario evaluar.Aplicar enfoques cualitativos y cuantitativos, considerando que el dato en sí mismo no tiene valor si no se lo explica y contextualiza, que ambos tipos de evaluación se complementan.

Un instrumento de recolección de datos es cualquier recurso de que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.

Fuentes e instrumentos para la recolección de información

Observación Entrevistas Encuestas/cuestionarios/pruebas Registros/archivos/estadísticas Grupos focales (focus group) (son complementarios)

Decidir la técnica más apropiada no es una actividad instrumentalista.

Es necesario definir porqué y para qué se requiere la evaluación, precisar qué se va a hacer con la información que se obtenga y entonces definir el cómo y con qué instrumentos.

Encuestas

Definir el objetivo

de la encuesta

Elaborar el cuestionari

o

Piloteo y aplicación

Procesa-miento y análisis

de resultados

Actividad

1. Leer punto 4.3 del texto “Algo de Metodología” (incluído en la antología del curso)

2. Elaborar en equipo un cuestionario.