UNIVERSID

AD

TÉCNIC

A PART

ICULA

R

DE LOJA

DO

CE N

T E : M

AR

Í A A

UG

US TA

HE R

RE R

A V

ÁZ

QU

E Z

 

MÉTODOS JURÍDICOS

CAPÍTULO III

INTRODUCCIÓN

Dos Tendencias Generales sobre métodos especiales:

Universalidad de los métodos: Descartes y Leibniz (aplicar a la

investigación de la verdad en todos los órdenes el método

matemático) Post y Picard (métodos físicos)

Pureza de los métodos: Maggiore y la escuela de Viena – 1926 (el

derecho tiene su contenido, campo de acción, procedimiento lógico

propio)

JUICIO

Elemento típico y esencial del método jurídico.

Decisión sobre un hecho y aplicación de una norma concreta

Sustancia de la actividad jurídica (Juez, Investigador o Legislador)

Soporte teórico cognoscitivo del método jurídico

OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN

JURÍDICA

• Actividad o conjunto de diligencias que tienen por objeto la obtención de un saber nuevo en el campo del derecho

OBJETO DE LA CIENCIA DEL DERECHO

• El conocimiento de las normas del derecho vigente en su verdadero significado y alcance. Meramente reproductiva, con carácter dogmático.

DERECHO: ¿Ciencia o arte?

Ciencia: métodos jurídicos

Técnica o arte: procedimientos técnicos, según su naturaleza y lo

que se busca con él al crearlo o aplicarlo

MÉTODOS JURÍDICOS:

Métodos de Interpretación de la Ley

Métodos de Integración del Derecho

Métodos de Creación Legislativa del Derecho

1.MÉTODOS DE INTERPRETACIÓN DE LA LEY

INTERPRETACIÓN: acto de la inteligencia por el cual se desentraña

el verdadero sentido y alcance de una norma de derecho.

Clases de Interpretación

Auténtica o con Autoridad

Legislador

Jurisprudencial

Jueces, Tribunales y funcionarios

administrativos

Doctrinal o Privada

Juristas

ESCUELAS DE LA INTERPRETACION

• Escuela Exegética

• Escuela de la Libre Investigación

Científica

• Escuela Teleológica o finalista

• Escuela de la Interpretación Objetiva

ESCUELA EXEGÉTICA

Roma, surgió el Método de las glosas: notas o glosas que

explicaban cada palabra y cada párrafo (glosadores)

IRMERIO principal autor, comentó el Corpus Juris de Justiniano

Posglosadores abusaron de la lógica con clasificaciones y

subclasificaciones

La escuela de exégesis nace en Francia

1804 Código Civil de Napoleón

Representantes: Duraton, Demolombe, aubry, Rau, Demante,

Marcadé, Taulier, Troplong, Laurent y Braudy-Lacantinéire

Ley antes q nada

Común aún en nuestros días

ESCUELA EXEGÉTICA

Postulados

Culto al texto de la ley

Psicologismo o predominio de la

voluntad del legislador

Estatismo del derecho

Método Exegétic

o

Exégesis o interpretación

gramática o literal

Interpretación lógico-sistemática

Apelación a los antecedentes de la

ley

ESCUELA DE LA LIBRE INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

Comprende dos fases:

Primera: 1819 a 1831, cuando se expusieron algunos de sus

principios por ATANASIO JOURDAN.

Segunda: 1899 FRANCOIS GÉNY (Método de interpretación y

fuentes en derecho privado positivo)

• Fuentes reales• Aspiraciones del medio social, datos y enseñanzas de la

naturaleza, y del hombre.• Elemento racional, regula las reglas del derecho• Distinción entre ciencia, técnica y método del derecho.• Evolución del derecho positivo

POSTULADOS

• 1. Parte de la ley• 2. Costumbre• 3. Elaboración Directa

MÉTODO (PASOS)

ESCUELA TELEOLOGICA O

FINALISTA

Fundada por Ihering

Seguidores en Alemania

Se aquí se desprende la escuela del derecho libre

POSTULADOS

La norma con expresión de voluntad

El mandato del legislador descansa en juicios de valor

Contraposición típica de intereses

MÉTODO (REGLAS)

Tener en cuenta el fin social

Comprensión de los valores de la comunidad

ESCUELA DE LA INTERPRETACIÓN

OBJETIVA

Origen Francia a raíz del envejecimiento del Código de Napoléon

Representantes: Planiol, ripert, capitant y Raimundo Saleilles

(creadr de la escuela histórica-evolutiva)

Radbruch en Alemania

POSTULADOS

La ley es autónoma e

independiente

el contenido de la ley es inminente

a ella

CRITERIOS DE INTERPRETACIÓ

N

Descubrir el sentido de los preceptos del

derecho

ELEMENTOS DE LA INTERPRETACION

• Argumentos• Intención o voluntad del legislador

•el fin de la ley es el mismo del legislador

•el fin de la ley no es el perseguido por el autor.

•Autenticidad del texto legal.

•Sentido gramatical de las palabras•técnicos jurídicos•de otras ciencias o artes•lenguaje corriente

GRAMATICAL

TELEOLÓGICO

LÓGICO-SISTEMÁTI

COHISTÓRICO

RESULTADO DE LA INTERPRETACIONR

ES

ULT

AD

O D

E L

A

INTER

PR

ETA

CIÓ

NDeclarativa

tenor literal de la ley es idéntico a la

voluntad del legislador

Extensiva Integrastiva, ampliar el alcance de la ley

Restrictivael texto legal dice más de lo que se propueso

el legislador

Modificadorala ley dice algo

diferente a lo que realmente expresa

Abrogatoria

declarar inaplicable por contradecir

normas jerarquicamente

superiores

2. MÉTODOS DE INTEGRACIÓN DEL

DERECHO

Ante la presencia de las lagunas de la ley, el juez debe llenar esos

vacíos para resolver los casos que se le han planteado.

LAGUNA O VACÍO: cuando para resolver un caso concreto

no existe norma precisa y adecuada en la ley.

MEDIOS PARA LLENAR LAS LAGUNAS DE LA LEY:

La COSTUMBRE: regla jurídica nacida de las prácticas

uniformes y reiteradas de la sociedad. Para ser considerada como

norma jurídica debe llenar los siguientes requisitos:

o Que la costumbre no sea “contra legem”, es decir contraria a la

ley ni directa ni indirectamente.

o Pluralidad de prácticas

o Uniformidad de las prácticas o hechos jurídicos constitutivos de

la costumbre.

o Publicidad de las prácticas

o Generalidad de las prácticas

o Idea de la obligatoriedad de la costumbre en el grupo social.

La ANALOGIA se atribuye a un caso imprevisto las consecuencias

jurídicas previstas para otro semejante. Tiene dos formas llamadas:

 

o Analogía legis: declarar que es aplicable determinada

norma jurídica prevista para un caso a otro caso similar, va de lo

particular a lo particular.

o Analogía juris: es la que aplica una regla general que se

obtuvo inductivamente de todo el conjunto de la legislación

vigente.

 

Las REGLAS O PRINCIPIOS GENERALES DEL

DERECHO: romanas, derecho natural, o normas constitucionales.

Son la última fuente a que debe acudirse en el caso de que no existan

leyes ni costumbres que resuelvan un conflicto determinado, es decir

cuando se necesite llenar lagunas o vacíos de la ley.

3. MÉTODOS DE CREACIÓN LEGISLATIVA

DEL DERECHO 

El derecho se manifiesta a través de la ley

Ley-fuente del derecho

Se busca buenas legislaciones

 

Papel del legislador en la creación de la ley:

1. Derecho es producto de la razón es el resultado del pensamiento

humano, reglas ideales, superior a la voluntad del legislador (escuela

del derecho natural de gentes)

2. El elemento generador del derecho es la conciencia popular, el

espíritu del pueblo y no la voluntad del legislador: escuela histórica

FACTORES GENERADORES DEL DERECHO

FACTORES GENERADORES DEL

DERECHO

FACTOR EXPERIMENTAL Constituído por

Medio social

La naturaleza permanente del

hombreFACTOR RACIONAL

FASES DE LA ELABORACIÓN DE LEYESFASES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS LEYES

Determinación del fin de las Rglas

Jurídicas

MEDIATO

Ordenamiento Jurídico

Ideal de Justicia

Lograr la paz

Seguridad Jurídica

INMEDIATO

Estado Social

Naturaleza permanente del

hombre

Aplicabilidad de las Reglas Jurídicas

Derecho suficientemente

definido

los supuestos susceptibles de

prueba

formular hipótesis

Solución

Redacción de las Reglas Jurídicas

Lenguaje Jurídico

Formulación abstracta de la

regla