TÍTULO:

AGUA, ¿A DÓNDE VAS?

PARTICIPANTES:

-Mi aula de tres años.

(Posible participación de mis compañeras de ciclo y otros.)

Rosario Muñoz Marín

PRODUCTO FINAL

• -Proyecto de carácter iterativo (se van elaborando artefactos en el proceso: Barquitos de papel, molinitos, gotas de agua, artefactos, balanzas).

• Al final representan el ciclo del agua con canción inventada.

• Hacemos un barco de vapor.Rosario Muñoz Marín

TEMPORALIZACIÓN:

Temporalización. Actividades y experimentos.

- Del 28- 2 de mayo Motivación. Encuesta de conocimientos previos.

- Del 5 al 9 de mayo Mural de C. Previos y qué queremos saber. Canción

-Del 12 al 16 de mayo Actividades y exp. 1, 2 y 3. Ensayo de Canción.

-Del 19 al 23 de mayo Actividades y exp. 4 y 5 Ensayo de canción y teatro.

Ambientación

-Del 26 al 30 de mayo Actividades y exp. 6, 7 y 8. Ensayo y ambientación

-Del 2 al 6 de junio Actividades y exp. 9 y10. Viaje a Murcia y Premio

-Del 9 al 13 de junio Actividades y exp. 11 y 12. Ambientación.

El 16 y 17 ¿Qué hemos aprendido? Evaluación.

Rosario Muñoz Marín

FASES:

1. Inicial o de preparación:

2. De desarrollo:

3. Final o de conclusión y evaluación.

Rosario Muñoz Marín

#ABPmooc_intef

H

O

H

.Preparación del Proyecto

Ideas previas: ¿Qué sabes de...?

Motivación

Recogida de intereses: ¿Qué

queréis saber?

.Reparto de tareas y

experimentos.Desarrollo del proyecto: en orden y graduación, con

bloques de experimentos y sus respectivas

conclusiones, actividades plásticas y gráficas, etc.

Revisión de trabajos, de aprendizajes y

experiencias.

Respondemos a ¿Qué hemos aprendido?

Exposición de aprendizajes.

Fiesta del agua.

Evaluación final del aprendizaje, de la enseñanza y

del proyecto.