Universidad de CaraboboFacultad de Ciencias de la Educación

Cátedra: Pedagogía y Currículo

Integrantes:Díaz Hayling

Pérez FrancelysRodríguez Rina

Rojas yidrianiUzcategui María A.

Naguanagua, 22 de Junio del 2009

Nombre: E.B.B. “ Dr. Manuel García Guevara”Dirección: B/la Isabelica Av. 90 s/n Vía terminal

Viejo- Santa RosaDirector(a): Prof. Jenny Muñoz

Hechos Históricos y resaltantes:

Fue fundada el 16 de Enero de 1986.

Debe su Nombre a un Ilustre Cirujano del Hospital Central

En Octubre de 2001 asumió el Proyecto de Escuela Bolivariana

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Matricula Completa Personal directivo, docente

idóneo. Buen Ambiente de trabajo. Programa PAE. Áreas verdes. Buena Infraestructura.

Consejos comunales. Matadero municipal. Junta comunal. Misiones. Espacios libres de recreación.

DEBILIDADES AMENAZAS

Carencia de Valores. Indisciplina Falta de recursos didácticos. Bajo nivel de rendimiento, en

relación al contexto real. Falta de agua en la

comunidad. poca participación por parte

de los representantes.

Inseguridad y delincuencia. Contaminación sónica y

ambiental. Brote de Epidemias como:

Dengue, Parotiditis, Conjuntivitis, Lechina y gastroenteritis.

Prostitución.

La escuela Bolivariana “ Dr. Manuel García Guevara” , tiene como misión impulsar la transformación educativa mediante un proceso de formación integral que permite impulsar una

Pedagogía Participativa, formar una persona crítica vinculada a su escuela, fortalecida en valores morales

cívicos.

Promoviendo la participación, creando un espacio escolar dinámico para lograr aprendizajes directos, estableciendo un

proceso de interacción indispensable con la sociedad.

Fortaleciendo el respeto, amor, solidaridad, cooperación, responsabilidad, proporcionando en los alumnos un espacio

para la paz y el nacionalismo.

Nuestra institución será el lugar apropiado para estudiar, trabajar, compartir en armonía, respeto, amor

y compromiso con labor impartida.

Donde la incorporación de la comunidad garantice la corresponsabilidad de tener una escuela cónsono con el

modelo Educativo Bolivariano, dotado de equipos y materiales para el funcionamiento acorde con las

necesidades del estudiantado.

Proporcionándoles a los alumnos un ambiente adecuado con las exigencias académicas sanitarias y de seguridad para el desarrollo integral de nuestros

niños, niñas y adolescentes.

Diseñar un plan de acción para promover la integración y participación activa de todos los

actores que hacen vida en la E.B.B. “ Dr. Manuel García Guevara”, conjuntamente con las fuerzas

vivas de la comunidad, con el fin de definir estrategias que coadyuven al mejoramiento de la calidad educativa, respondiendo a las necesidades de los niños y niñas que son nuestro norte, bajo los

fundamentos y principios establecidos en el currículo básico nacional y la Constitución de la

República Bolivariana de Venezuela para el fortalecimiento de los valores humanos.

RESPONSABILIDAD

AMOR

TOLERANCIARESPETO

SOLIDARIDAD

SE RIGEN POR:

LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

POR LA LOPNA

POR EL REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION

La institución se rige por un modelo complejo, teniendo características de tres principales modelos el

constructivita, el cognitivista, y el conductista.

Metas Desarrollo Contenido

El Constructivismo tiene como fin la construcción de saberes con sentido y significados. Se rige por el

currículo básico nacional

Poner en práctica los pilares de la educación aprender a conocer, aprender a hacer, Aprender a vivir juntos, Aprender a ser. Además las clases tienen su inicio desarrollo y cierre, a los niños se les deja participar libremente en las actividades diarias, y al final de año realizan un proyecto de ciencia de acuerdo a un tema sometido a votación.

El modelo Cognoscitivo tiene como fin la construcción y reconstrucción de saberes para lograr un aprendizaje significativo.

El Conductismo tiene como fin moldear la conducta.

MODELOSEDUCATIVOS

ACTORES METODOS Y ESTRATEGIAS

ENFOQUECONSTRUCTIVISTA

EstudianteDocenteComunidad

DiálogoLibertad

ENFOQUECOGNITIVISTA

1.Estudiante2.Docente

ObservaciónConducta

ENFOQUECONDUCTIVISTA

1.Maestro2.Alumno

EvaluaciónDisciplina

ENFOQUECOMPLEJO

FacilitadorParticipante

FlexibilidadAdaptaciónAutodescubrimiento

Recursos que usan:

Televisores y DVD

Los chicos en sus

actividades diarias

El salón de tercer grado