MÓDULO LECTURA CRÍTICA

Éxito Estudiantil-VAEE

Están compuestos generalmente por frases, éstas a su vez organizadas por párrafos y pueden formar estructuras más amplias

como capítulos o libros.

TEXTOS CONTINUOS

TEXTOS CONTINUOS

Argumentativos: Expone y debate opiniones, tratan de convencer . Se basa

en el pensamiento, pero también de sentimientos y emociones. Sus partes: Tesis, argumentación y conclusiones Ej:

Ensayos, discursos.

Descriptivos: Muestra información acerca de cómo es o era una persona, objeto,

lugar o sentimiento. Puede ser científica (conocer un objeto) o literaria

(descripción artística) cartas, guías turísticas, libros de viaje.

Expositivos: Explica temas específicos, busca información acerca de

él. Presenta las siguientes partes: Introducción, desarrollo y conclusión.

Libros de textos, artículos de divulgación, enciclopedias.

TEXTOS CONTINUOS

Instructivos: Texto que plantea instrucciones de manera lineal y no

jerarquizada, ordenadas por argumentos por naturaleza

exclusivamente temporal Ej: Recetas de cocina, Manuales etc.

Literarios: Intenta impactar al receptor por medio de recursos

expresivos y figuras literarias, refleja el mundo subjetivo ( interior del

autor) Ej: Novelas, crónicas

TEXTOS DISCONTINUOS

Son textos en los que la información se

presenta en forma de cuadros o gráficos, tablas, diagramas,

mapas, formularios o imágenes.

En estos textos la información se presenta organizada, pero no necesariamente secuenciada ni de forma progresiva.

La comprensión de estos textos requiere del uso de estrategias de lectura no lineal que proporciona la búsqueda de interpretación de la información de forma mas global e interrelacionada.

INFOGRAFÍASEs un diseño gráfico en el que se combina texto y

elementos visuales con el fin de transmitir información precisa sobre variadas temáticas. Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o

acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevo a cabo, cuáles son sus características, en qué

consiste el proceso, cuáles son las cifras etc.

ETIQUETASSon ante todo una sistema de organización. Un

instrumento que bajo la forma de una o más palabras sirve para clasificar, organizar o agrupar un contenido. Las etiquetas son lo que en la vieja escuela serían las carpetas. En flickr las etiquetas

sirven para agrupar las fotos (África, fauna, Kenia). En Spotify las etiquetas crean grupos de temas

musicales (Pop, Rock, 80′s) y en los blogs agrupan grupos de entradas.

DIAGRAMASSon textos que acompañan descripciones

técnicas o a los textos expositivos o instructivos. Es necesario diferenciar los diagramas de

procedimientos de los diagramas de proceso o de flujo. Los primeros responden a la pregunta

¿cómo se hace…? , los segundos ¿cómo funcionan…?