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MOODLE MOOT Spain lecture.
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DEFINICIÓN DE LA POLÍTICA DE USO DE EN EL
Presentación del
Escuela de Negocios y Centro de Formación de Oposiciones que inició su actividad en 1977 con la preparación de Oposiciones de acceso al Cuerpo de Gestión de Hacienda.
Hoy, gracias al esfuerzo y la ilusión por mejorar cada día, estudian en el CEF más de 15.000 alumnos al año, habiendo pasado por nuestras aulas más de 200.000 en estos años.
Sedes en Madrid, Barcelona y Valencia
A lo largo de los últimos años el ha apostado firmemente por las Nuevas Tecnologías incluyendo elementos tecnológico-pedagógicos en sus sistemas de enseñanza.
www.cef.es
Presentación del
► RECURSOS HUMANOS: - Coordinadores Académicos: 16- Profesores: 320 aprox. - Profesores-tutores: 65- Alumnos: 15.000
► RECURSOS DIDÁCTICOS-METODOLÓGICOS: - Editorial propia - Dpto. de Documentación y red de colaboradores externa (autores de material didáctico) - Dpto. de Autoedición - Gestores de contenidos on-line - Áreas formativas: 10 - Tipos de programas formativos: Cursos/Másters y Oposiciones
► RECURSOS TECNOLÓGICOS:- Aulas de informática - Todas las aulas dotadas con tecnología (ordenador, cañón, Internet)- Plataforma de Teleformación
Definición de la política de uso
SALADE PROFESORES
(Herramienta telemática de comunicación
interna)
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
GESTIÓN DE LA PRL
PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN
(Herramienta telemática de
formación interna & externa )
INTRANET
(Herramienta telemática de comunicación
interna)
GESTOR DOCUMENTAL DE
LA CALIDAD
(Sistema de gestión de la calidad)
Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
•Políticas de Gestión Documental
•Plataforma de Teleformación
COMUNICACIÓN INTERNAFORMACIÓN INTERNA
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
GESTIÓN DE LA CALIDAD Y
LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OFERTA
FORMATIVADE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Políticas: procesos y actividades
COMUNICACIÓN INTERNA
SALADE PROFESORES
(Herramienta telemática de comunicación interna)
CARACTERÍSTICAS
SALA DE PROFESORESTOTAL PROFESORES: 320 (aprox.)Acceso: todas las zonas
ESTRUCTURA
► GENERAL
•Documentación e información de interés para el profesorado•Foro: Comunicados de la Dirección•Guías profesorado: formación presencial y a distancia
► CADA ÁREA FORMATIVA
•Relación de docentes asociados•Foro: comunicados del Jefe de Estudio•Sala de Chat •Foro de Profesores
Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
COMUNICACIÓN INTERNA
INTRANET(Herramienta telemática de
comunicación interna)
CARACTERÍSTICAS
INTRANETTOTAL PARTICIPANTES: 171(registro en PARTICIPANTES; descripción del puesto y localización)
Acceso: todos los empleados
ESTRUCTURA
► Directorio telefónico (interno & externo)
► Dpto. Comercial (política descuentos empresas clientes y catálogos)
► Imagen corporativa
•Foro de consultas•Manual Corporativo•Plantillas (cartas, fax, e-mail)•Video corporativo•UDIMA: imagen corporativa•Logos CEF.- (diferentes formatos)•Galería fotográfica del Centro
► Novedades editoriales y Noticias
Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
FORMACIÓN INTERNA
DESARROLLO DEL PLANDE FORMACIÓN INTERNA
DE LA ORGANIZACIÓN
CARACTERÍSTICAS
FORMACIÓN INTERNA
PLAN DE FORMACION INTERNA
► USO DE LA PLATAFORMA (interno)
► EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN (registros de discentes e informes de la dirección de cadadepartamento)
Políticas: procesos y actividades
•Políticas de Gestión Documental GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA CALIDAD
CARACTERÍSTICAS
GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA CALIDAD
TOTAL PARTICIPANTES: 13Acceso: miembros de la Comisión de Calidad y Dirección del Centro
ISO 9001:2000 (8.4 Análisis de datos)
ESTRUCTURA
► FORO DE NOVEDADES (Gestionado por los gestores de calidad)► INFORMES DE LAS AUDITORIAS (internas y externas) ► PLAN ANUAL DE OBJETIVOS► RESULTADOS DE LA REVISIÓN DEL SISTEMA
► MANUAL DE CALIDAD (documentación “modelos”)► PROCEDIMIENTOS (áreas de actividad)
► Cada ÁREA DE ACTIVIDAD:
• Objetivos y documentación asociada • Acciones (de mejora y correctivas)
Políticas: procesos y actividades
•Políticas de Gestión DocumentalGESTIÓN DEL
SISTEMA DE LA PRL
CARACTERÍSTICAS
GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA PRL
TOTAL PARTICIPANTES: 7Acceso: Trabajadores Designados y Dirección del CentroReal Decreto 39/1997, de 17 de enero (aprobación Reglamento de los Servicios de la Prevención).
ESTRUCTURA
PLAN GENERAL DE LA PRL
► FORO DE TRABAJADORES DESIGNADOS► NOTIFICACIONES (accidentes e incidentes de trabajo) ► TRES SEDES DEL CENTRO:
•Documentación asociada y Foro (cada sede)
PLAN DE FORMACIÓN PARA LA PRL
► TRES SEDES DEL CENTRO:► PROGRAMA FORMATIVO Y MATERIAL DIDÁCTICO (cada sede)
► EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN (cada sede)
Plataforma de Teleformación
•Todos los sistemas de enseñanza & todos los
programas formativos
Plataforma de Teleformación OFERTA FORMATIVA DEL CEF.-
OPOSICIONES: 37
Zona/Área
C+M=81214DIRECC. & ADMON.
EMPRESAS
1
1
2
3
M
1
2
1
3
M
1
1
1
2
1
3
M
1
1
1
2
1
4
M
C+M= 7
C+M= 20
C+M= 23
C+M= 21
C+M= 15
C+M= 34
C+M= 55
C+M= 55
C+M= 58
General
C = 247
M = 40
TOTAL
3788TRIBUTACIÓN
CCCC
ÁREAS
FORMATIVAS
40PRL, CALIDAD Y MEDIOAMBIENTE
2747URBANISMO
34610JURÍDICA
3456MKT Y VENTAS
5123RR.HH
7161514LABORAL
11121715FINANZAS Y G. EMPRESARIAL
10121310CONTABILIDAD
DISTANCIAVALENCIA
BARCELONA
MADRIDZONAS
C = Curso M = Master
Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
TRABAJO COLABORATIVOGROUPWARE
CARACTERÍSTICAS
GESTIÓN COLABORATIVA (actividades en grupo)
PROCESOS COLABORATIVOS
► GESTIÓN DE PROYECTOS (organización y seguimiento)
► CONTROL DE FLUJO DE ACTIVIDAD (gestión de tareas y documentos de forma organizada)
► GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (recoger, organizar, gestionar y compartir varios tipos de información)
CONCLUSIONES
El aprendizaje y el trabajo colaborativo que se desarrolla a través del uso de las herramientas integradas en MOODLE puede pasar a cobrar un protagonismo de importancia en todo tipo de organizaciones. Ya que su propia utilización potencia el trabajo en grupo, el autoaprendizaje, la interacción y la comunicación entre todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje y los miembros de la organización. Además de favorecer también la actividad académica y la investigación en red.
Las personas, la tecnología y la adquisición, el descubrimiento, la construcción, y, la participación -compartiendo- del conocimiento son elementos que combinados convenientemente en
pueden presentar resultados altamente satisfactorios.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
www.udima.es
LA UNIVERSIDAD PRÓXIMA