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Prof. Marlon Mesa
Nosotros enseñamos y aprendemos...
http://www.youtube.com/watch?v=GuF58NSEAoY
Prof. Marlon Mesa
Nosotros enseñamos y aprendemos..
Educar es lo mismoque poner motor a una barca…hay que medir, pesar, equilibrar…… y poner todo en marcha.
Para eso,uno tiene que llevar en el almaun poco de marino…un poco de pirata…un poco de poeta…y un kilo y medio de pacienciaconcentrada.
Soñar que cuando un díaesté durmiendo nuestra propia barca,en barcos nuevos seguiránuestra banderaenarbolada.
Pero cuando esto no sucede….
Prof. Marlon Mesa
Ellos aprenden y enseñan…
Un alumno que podría ser nuestro…https://www.youtube.com/watch?v=BareZhg3gw4
Prof. Marlon Mesa
Ellos aprenden y enseñan…
Por qué en lugar de darnos pastillas no intentan
Cómo v
oy a
estar
atento
en cl
ases ?
Ya no me acuerdo de lo que estudié el año pasado..
…Yo estoy seguro que eso está en google…
Me parece que nos enseñan igual que antes…
Con las cosas que nos gustan podemos
pasarnos horas y horas…
Vivimos en una época súper chula…
motivarnos
Prof. Marlon Mesa
La Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Elementos. Estrategias para
desarrollarla.
-Del latín motivus o motus, “causa del movimiento”
-(Psicología) “Estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta” (Woolfolk 2000)
-Ensayo mental preparatorio de una acción para animar o animarse a ejecutarla con interés y diligencia. (RAE)
-EN PEDAGOGÍA ??“Proceso permanente mediante el cual el docente crea las condiciones, despierta y mantiene el interés del estudiante por su aprendizaje”(www.perueduca.pe/documents/5080387/0/Procesos%20pedagógicos)
Prof. Marlon Mesa
La Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Elementos. Estrategias para desarrollarla.
Extrínseca Intrínseca
MASLOW
Prof. Marlon Mesa
La Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Elementos. Estrategias para desarrollarla.
La motivación en el aula depende devarios factores.
Pero ….ESTAMOS EN UNA JORNADA PARA DOCENTES
Prof. Marlon Mesa
La Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Elementos. Estrategias para desarrollarla.(Método Targett)
• Tareas precisas, con atractivo intrínseco , significatividad. (No 10 páginas de Pitágoras)Task
• Participación, responsabilidad, libertad óptima, autoestima, creatividad en el aprendizaje. (Dibuje la escena que más….)Autonomy
• Equidad, logro de las metas, reforzamiento positivo, desafíos abordables
Recognized
• Aceptación, cooperación, interacciones, frente al otro se valora más el propio aprendizaje.Grouping
• Valorar procesos, no productos; reducir ansiedad; ampliar opciones.(Qué, Por qué, Cómo…) Evaluation
• Planear las actividades de acuerdo a los límites de tiempo , flexible, ajustar a necesidades y realidad del alumno. (No correr por cumplir currículo)
Time
• (teacher expectations) No a las profecías autocumplidas, aplicar efecto Pigmalión Teacher
Áreas en que los profesores toman decisiones que pueden influir en la motivación de los estudiantes para aprender (Ames ,1992)
Prof. Marlon Mesa
TARGETT
TA
R G
ET
Prof. Marlon Mesa
La Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Elementos. Estrategias para desarrollarla.
1. Motívese Ud. Mismo: !Se van a sorprender cuando vean que yo conozco la música que a ellos les gusta!
2. Relacione los temas con las experiencias previas de los estudiantes para que el trabajo adquiera sentido desde su perspectiva como alumnos.
3. Su objetivo como profesor es desarrollar en los estudiantes la motivación intrínseca, lograr que tomen conciencia de sus capacidades, y para eso el primer paso es que el profesor ¡confíe en que los alumnos pueden aprender!
4. Diseñe actividades para relacionar los contenidos con los intereses de los estudiantes. (si en este momento usted está pensando: ¡es que nada les interesa!, vuelva al punto 1).
5. Sea impredecible, la rutina es la enemiga número uno de la motivación.
6. Utilice materiales para trabajar que sean innovadores, creativos, diseñados para capturar la atención de los estudiantes.
7. Recuerde que el ingenio, los juegos y el buen humor son sus mejores aliados.
8. Súmese a lo inevitable, transforme a las TICs en un buen socio.
Prof. Marlon Mesa
Él nos enseñó y sigue aprendiendo…
CÓMO MANTENER LA MOTIVACIÓN EN EL AULA
1. Motívese Ud. mismo 2. Use las experiencias previas 3. Relacione contenidos con intereses.
4. Sea impredecible 5. Utilice medios, materiales 6. El juego y el buen humor
7. Sea un aliado de las TIC
Prof. Marlon Mesa
Gracias
A MOTIVAR y MOTIVARSECARAMBA !!!!
