Entre la Modernidad y la Postmodernidad: Juventud y Educación Superior.

Existen 4 etapas determinantes en el proceso de la modernidad y posmodernidad, que comprende la relación de los jóvenes con la educación superior; porque cada día crecen cada vez más las expectativas de los jóvenes y sus ideales de formación.

Rasgos de la Modernidad.

La modernidad fue el proyecto del siglo XVII de un nuevo mundo basado en los principios de libertad, igualdad y justicia, que género la actualización en la vida social, política y económica a las posibilidades técnicas, sociales y culturales que crearon un concepto – occidental – de hombre universal.

Transformaciones en el ámbito mundial: industrialización, el desarrollo de los medios masivos de comunicación, surgimiento de la clase empresarial, la burocratización, la secularización y la producción en masa.

Movimientos básicos de la modernidad

*Proyecto emancipador: secularización de los campos culturales

*proyecto expansivo: conocimiento y posesión de la naturaleza, producción, circulación y consumo de bienes.

*proyecto renovador: persecución de un mejoramiento en relación con la naturaleza y sociedad liberada.

*proyecto democratizador: educación, arte y saberes especializados.

Rasgos de la posmodernidad.

La posmodernidad se plantea como el rompimiento o como una etapa que rompe el mito de la razón ilustrada y las limitaciones de la racionalidad practican.

La realización de la autonomía individual y la determinación colectiva de los deseos humanos.

Emigración, urbanización, masificación de las cuales emergen nuevas identidades.

Transito de la modernidad a la posmodernidad

1: paso de los valores de escasez a valores postmodernos.

2: una menor eficiencia y aceptación de la autoridad burocrática.

3: el rechazo del modelo occidental y el colapso de la alternativa socialista.

4: libertad individual y la experiencia emocional y un rechazo de toda forma de autoridad.

5: disminución del prestigio de la ciencia, la tecnología y la racionalidad.

La juventud entre la modernidad y la postmodernidad.

La juventud como construcción social ha transitado de la modernidad a la posmodernidad bajo distintas distinciones.

Siglo XVII: capa social que gozaba de privilegios en un periodo de permisividad entre madurez biológica y social.

Siglo XX: se convierte en un concepto negativo, la juventud es vista como sinónimo de problemas y malestares sociales.

Siglo XXI: tiende a florecer la tribulación de la juvenilizacion.

Al pasar los años los jóvenes han adquirido confianza, injieren en la religión y la política, logros individuales en búsqueda de prestigio y realización social.

Hay muchos jóvenes aburridos, desmotivados y descontentos del mundo con un gran sentimiento de vacio para los cuales la violencia es una práctica cotidiana.

* Territorio movedizo de identidades.

* Travesía entre la adaptación y la resistencia activa y pasiva.

* Emprendimiento y empresarializacion de la subjetividad.

El papel de la escolarización en el nivel superior.

La escolarización como producto de la modernidad, juega un papel importante como generadora de cultura e identidad en el horizonte de la formación profesional.

Principios: razón – utopía – progreso – poder – civilidad – exclusión – represión – libertad – encierro – arbitrariedad.

Características:

1: promover la cultura de la empresalizacion.

2: mantener la ambivalencia entre la razón y desencanto.

3: conformar un ideal de formación acorde con la cultura del progreso.

4: tecnificar la ruptura epistemológica en el aprendizaje.

5: plasticidad en las habilidades, destrezas y actitudes.

Modernidad y Posmodernidad en la Periferia.

La modernidad latinoamericana se encuentra fuertemente cargada de componentes pre modernos se hace experiencia colectiva de las mayorías a dislocaciones sociales y perceptivas.

Modernidad no lineal Desarrollista y el complementario

Es el resultado en la cultura de la modernización socioeconómica sino el entretejido de múltiples temporalidades meditaciones sociales, técnicas, políticas y culturales.

Desde comienzos del siglo se oponen irreconciliablemente tradición y modernidad ya sea por la vía de una modernización entendido como definitiva superación del atraso o por la del retorno a las raíces y la denuncia de la modernidad como simulación.

MODERNISMO AMERICA LATINA:

Instauración de un proyecto cultural nuevo: el de insertar lo nacional en el desarrollo estético moderno a través de reelaboraciones que en muchos casos se hallaban vinculados

La modernización reubica el arte y el folclor, el saber académico y la cultura industrializada, bajo condiciones relativamente semejantes.

La posmodernidad consiste en asumir la heterogeneidad social como valor e interrogarnos por su articulación como orden colectivo.