VI Jornada de Psicòlegs de Centres PenitenciarisPrograma Comparttm del Departament de Justícia

CEJFE, 20 d’octubre de 2014

“NECESSITO ENTENDRE’T”A la recerca d’un model comú de professionalitat

1

• Sacsejar visions, reflexions, tradicions, etc. que es projecten d’aquest col·lectiu, i també visions, tradicions, etc. dels mateixos psicòlegs.

• Qüestionar comportaments professionals, la manera com contribuïm a l’organització, la capacitat d’adaptació als canvis i altres temes clau.

• Promoure el debat sobre l’eficiència de la tasca, les estratègies de treball i la seva execució i el grau d’alineació del personal amb l’organització, amb una perspectiva del recorregut històric de la professió de psicòleg penitenciari i dels seus representants.

• Centrar el debat i la reflexió en els ponts de comunicació i comprensió que hi ha entre tots els professionals de l’organització, i contribuir a reforçar-los.

2

Motivació de la jornada

• Focus: la professionalitat– Compartir pors i estratègies.– Fer balanç de la nostra aportació.– Valorar l’alineació personal.– Sincronitzar percepcions.– Reactivar factors de motivació/compromís.– Reforçar ponts de comunicació.

• Analitzar i millorar l’organització, el col·lectiu de professionals i el servei que ofereixen; no és una acció de perfeccionament psicològic.

• Incorporar plantejaments d’altres àmbits professionals, sense cap voluntat d’imposar un discurs únic.

3

Pla de treball

CLARIDAD

4

• Canvis en les condicions laborals• Reducció de recursos disponibles• Augment del lideratge extractiu• Tirania dels resultats a curt termini

Més pressió sobre les persones en l’execució de la tasca

Més necessitat de decidir com volem viure la professionalitat

5

Per què parlem de professionalitat?

Professionalitat: una decisió molt rellevant

CONDICIONS LABORALS

CONDICIONS LABORALS

PATIMENT

PROFESSIONALITAT

SERVEISSERVEISCENTRALSCENTRALS

CENTRES CENTRES PENITENCIARISPENITENCIARIS

Depenen de mi

-Comportaments-Decisions -Reaccions-Actitud

NO depenen de mi

-Pressupostos-Reclutament-Control-Línies d’acció

oportunitats i amenaces

7

• Activitat retribuïda econòmicament

• Competència i aplicació per damunt de la mitjana

• Conjunt de regles i uns deures que cal seguir

• Coneixements específics i acreditables

• Ètica i excel·lència en el desenvolupament de l’activitat• Ressons etimològics: retribució, ofici, convenciment de

les bondats, devoció, compromís, proclamació, prèdica...

• Oposició amb aficionat i amb esclau

• Llibertat: només els lliures poden decidir comprometre’s8

Què vol dir ser professional?

9

Com visc personalment la professionalitat?

Retribució i requeriments Retribució i

requerimentsExecucióexcel·lentExecucióexcel·lent

Compromís i convicció

Compromís i convicció

Testimoni i proclamació Testimoni i

proclamació

treballtreball oficiofici religióreligió missiómissió

CLARIDAD

10

CLARIDADIntercanvi d’opinions

•Quina responsabilitat tenim sobre les decisions personals?

•Com vivim la professionalitat i què fem per potenciar-la?

•Es pot mantenir el compromís i la motivació? Com?

•Sabem distingir i assumir allò que depèn de nosaltres?

•Quin ha de ser o és el paper dels comandaments intermedis?

•Com anem d’autoestima i d’autocrítica col·lectives?

•Quines il·lusions i esperances (encara) mantenim?

11

CLARIDAD

12

Pressió facturadora: Cal presentar resultats i fer el mateix (o més) amb menys recursos.

13

Altres visions, situacions semblants

Competència hostil: La lluita per un lloc en el mercat es fa més evident i agressiva.

Quins efectes té en els comportaments professionals i en el lideratge?

Hostilitat©AnaStDizier_CC BY_2014

Overbooking©AnaStDizier_CC BY_2014

DINÀMICA• Grups de 5-7 persones + 1 observador• 15 minuts• Dibuixar un vaixell de pesca• Criteris:

– Àncora– Capitana amb pipa– Una bandera– Timó visible– Xarxa visible

• ½ dels grups: anotar exactament qui dibuixa què i la seqüència.

• ½ dels grups: dibuixar com vulguin.

14

VeranoAzul©DepartamentJusticia_CC BY_2014

• Creix la pressió per controlar al màxim el procés.

• Necessitem evitar errors i assenyalar responsables.

• Es qüestiona constantment la tasca: informes.

• Volem avançar-nos als esdeveniments: lideratge predictiu.

15

Traçabilitat: saber exactament què ha passat

• Cal valoritzar: si no s’explica, sembla que no existeixi.

• Defugim les percepcions, s’imposa treballar amb dades.

• Hem d’entrar en la dinàmica de queixa-proposta.

• Orfes de lideratge i descastats: s’estén el cinisme.

16

Visibilitat: ser i semblar

17

1. Decidir com vull viure la relació amb la professió.

2. Posicionar-me davant la demanda de traçabilitat i visibilitat.

3. Identificar comportaments que puc canviar sense trair els meus valors.

4. Desactivar comportaments que sabotegen el col·lectiu.

5. Fer balanç del moment personal d’alineació amb l’Organització:

• Test d’autoavaluació inicial

• Nivell de motivació i compromís

• Visió compartida amb la resta de professionals

• Sostenibilitat de la meva situació actual

Balmes, 228-230, 2n-2na08006 Barcelona (SPAIN)T. (+34) 932 384 747F. (+34) 932 384 774

www.asecorp.com

arimbau@asecorp.com

18

Moltes gràcies

AlbertRimbau©Departament JusticiaCC BY_2014