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LENGUA Y COMUNICACIÓN. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIVELES DE LA LENGUA. CARACTERÍSTICAS NIVEL CULTO (personas instruidas: alta competencia lingüística) - Rigor en la expresión por medio de las construcciones sintácticas adecuadas. - Encadenamiento de oraciones utilizando marcadores discursivos apropiados (los estudiarás en la unidad 12). - Vocabulario preciso, con riqueza y fluidez de vocabulario. NIVEL COLOQUIAL (personas con nivel alto o medio de competencia lingüística) - Uso frecuente de interjecciones (¡Ay!, ¡Anda!, ¡Venga ya!...). - Apelaciones frecuentes al oyente (oye, Jóse; escucha Paco…). - Acortamientos de palabras e hipocorísticos en los nombres propios (los vas a estudiar en esta unidad) - Oraciones inacabadas (anacolutos: este chico era, era…). - Uso frecuente de ciertas palabras con significado impreciso (cosa, aparato, haber, poner…) (las estudiarás en la unidad 12). - Empleo de modismos o frases hechas (no dar pie con bola, estar más loco que una cabra…). - Refranes (más vale pájaro en mano…, a buen entendedor…). NIVEL VULGAR (personas escasa formación) - Desplazamientos acentuales (Jóse en vez de José). - Pérdidas de consonantes (perdío en vez de perdido). - Confusión de vocales y consonantes (cocreta en vez de croqueta, almóndiga, en vez de albóndiga…). - Alteraciones de género (La vinagre, la harina… en vez de el vinagre, la harina). - Anteponer el determinante artículo determinado a sustantivos propios (La sara, El Jose). - Alteraciones verbales en la conjugación (semos peligrosos en vez de somos peligrosos). - Laísmo, leísmo y loísmo (los estudiarás en esta unidad). - Alteración del el orden de los pronombres personales (el boli me se cae).

Niveles

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LENGUA Y COMUNICACIÓN. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIVELES DE LA LENGUA.

CARACTERÍSTICASNIVEL CULTO(personas instruidas: alta competencia lingüística)

- Rigor en la expresión por medio de las construcciones sintácticas adecuadas.- Encadenamiento de oraciones utilizando marcadores discursivos apropiados (los estudiarás en la

unidad 12).- Vocabulario preciso, con riqueza y fluidez de vocabulario.

NIVEL COLOQUIAL(personas con nivel alto o medio de competencia lingüística)

- Uso frecuente de interjecciones (¡Ay!, ¡Anda!, ¡Venga ya!...).- Apelaciones frecuentes al oyente (oye, Jóse; escucha Paco…).- Acortamientos de palabras e hipocorísticos en los nombres propios (los vas a estudiar en esta unidad)- Oraciones inacabadas (anacolutos: este chico era, era…).- Uso frecuente de ciertas palabras con significado impreciso (cosa, aparato, haber, poner…) (las

estudiarás en la unidad 12).- Empleo de modismos o frases hechas (no dar pie con bola, estar más loco que una cabra…).- Refranes (más vale pájaro en mano…, a buen entendedor…).

NIVEL VULGAR(personas escasa formación)

- Desplazamientos acentuales (Jóse en vez de José).- Pérdidas de consonantes (perdío en vez de perdido).- Confusión de vocales y consonantes (cocreta en vez de croqueta, almóndiga, en vez de albóndiga…).- Alteraciones de género (La vinagre, la harina… en vez de el vinagre, la harina).- Anteponer el determinante artículo determinado a sustantivos propios (La sara, El Jose).- Alteraciones verbales en la conjugación (semos peligrosos en vez de somos peligrosos).- Laísmo, leísmo y loísmo (los estudiarás en esta unidad).- Alteración del el orden de los pronombres personales (el boli me se cae).