Embed Size (px)
DESCRIPTION
Algunas pautas y sugerencias para el inicio de una exposición especializada.
Citation preview
NORMAS PROTOCOLARES PARA UNA
EXPOSICIÓN ESPECIALIZADA
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNFACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADAA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
FACILITADOR:
Lic. Carlos Alberto Estrada
Cochabamba - Bolivia
Lic. Carlos Alberto Estrada 2
EL SALUDO
Saludos formales:Buenos días.Muy buenas tardesFórmula de cortesía + tengan ustedes muy buenas noches.
Saludos informalesHola¿Cómo están?, ¿Qué tal?
…Es un grato placer poder dirigirme el día de hoy.
Lic. Carlos Alberto Estrada 3
LA PRESENTACIÓN DEL DISERTANTE
Presentación personal: informalindividual o grupal:Si es grupal: Un miembro del grupo expositor hará de “presentador” o cada expositor se presenta a sí mismo.
La presentación se hará en orden alfabético, cuidando la posición y ubicación de los expositores, aunque hay otros criterios.
Presentación por parte del maestro de ceremonias: formal
Lic. Carlos Alberto Estrada 4
Se deberá cuidar los aspectos de protocolo institucional, la precedencia, grados académicos, cargos, etc.
En caso de presentaciones formales, el maestro de ceremonias leerá un muy breve resumen (Hoja de Vida) del expositor.
El objetivo de la presentación del disertante o expositor es el de informar, es decir, de dar a conocer las referencias profesionales y logros personales de la persona que tendrá a su cargo la actividad expositiva.
Lic. Carlos Alberto Estrada 5
LA PRESENTACIÓN DEL TEMA
El día de hoy, vamos a hablar sobre: la exposición y el material audiovisual.
Si fuese necesario se hará una breve contextualización o explicación del tema:
La exposición como técnica de comunicación oral, es una herramienta esencial para el logro de objetivos en la carrera universitaria y en el desempeño profesional…
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNFACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADAA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
Curso - Taller
LA EXPOSICIÓN Y EL MATERIAL
AUDIOVISUAL“Presentaciones de alto impacto”
FACILITADOR:
Lic. Carlos Alberto Estrada
Cochabamba, octubre de 2011
DOCENTE:Lic. Carlos Alberto EstradaMATERIA: Lenguaje básicoNIVEL: 1º semestre – 2/2011
FACILITADORAS: - Lilly Cortez Añez - Viviana Quispe JiménezGRUPO: 029 B
EL TEXTO EXPOSITIVOLA EXPOSICIÓN Y SUS COMPONENTES
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNFACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
7Cochabamba, 26 de septiembre de 2011
Lic. Carlos Alberto Estrada 8
LOS OBJETIVOS
Un muy buen criterio de calidad expositiva es la presentación, por parte del expositor, de los objetivos de su presentación.
Estos objetivos de carácter informativo, explicativo o educativo le dan a conocer a la audiencia los conocimientos, destrezas y actitudes que deben ser capaces de lograr al finalizar la exposición.
Lic. Carlos Alberto Estrada 9
La capacitación como proceso sistemático y continuo gira en torno a objetivos de aprendizaje, los cuales se expresan en un plan de capacitación como: “cambios de conducta esperados en los capacitándos, como resultado de un proceso de enseñanza y aprendizaje” o bien se puede afirmar que son los conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que adquirirán los capacitándos como resultado de un proceso de instrucción.
Lic. Carlos Alberto Estrada 10
De forma resumida y clara, se los presenta a consideración de la audiencia:Para el exitoso desarrollo de esta presentación se han propuesto los siguientes objetivos: …
En el diseño y planeación de un curso, seminario, taller, módulo, unidad, clase o actividad, es necesario distinguir dos tipos de objetivos de aprendizaje: objetivos generales y objetivos específicos.
Lic. Carlos Alberto Estrada 11
Los dos tipos de objetivos apoyan la comunicación de la propuesta educativa para un curso, seminario, taller, módulo, unidad, clase o actividad:
Los objetivos generales ofrecen una visión sintética, holística, global de un curso, seminario, etc.
Los objetivos específicos enuncian la manera en que cada sección del curso (seminario, taller, módulo, unidad, clase o actividad) será abordada con el propósito de enseñarla-aprenderla.
No es adecuado ni necesario leerlos, pero sí parafrasearlos.
Lic. Carlos Alberto Estrada 12
Para crear un objetivo de aprendizaje es necesario tomar en cuenta:
El tipo de audiencia. Los conocimientos previos.Que presente un reto alcanzableQue genere una actitud autodidacta.Nivel de formulaciónQue ejercite los dominios de aprendizaje .Los objetivos deben de tener metas secuenciales.
Prof. Karen Smolensky
Lograr que los estudiantes comprendan y apliquen el tema a exponer:“La proposición subordinada adjetiva tanto explicativa como especifica.
Conceptualizar las nociones sobre la oración compleja y la proposición subordinada adjetiva.
Explicar su clasificación o tipología: explicativas y especificativas.
Responder preguntas de la audiencia para absolver sus dudas.
Aplicar un cuestionario de evaluación.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2
Lic. Carlos Alberto Estrada 15
EL PLAN DE EXPOSICIÓN
El Plan de Exposición o Esquema de Disertación es el resumen de un escrito, discurso, teoría, etc., atendiendo solo a sus líneas o caracteres más significativos.
Como esquema, corresponde a una idea o concepto que alguien tiene de algo y que condiciona su comportamiento.
Lic. Carlos Alberto Estrada 16
Es semejante al índice de un libro.
Una vez enunciado el tema y los objetivos, el expositor presentará a consideración de la audiencia, y de forma esquemática, los subtemas (títulos y subtítulos), es decir, el contenido de la exposición.
Para ello, seguiremos el siguiente plan de exposición:…
No es adecuado ni necesario leerlo, pero sí parafrasearlo.
Plan de exposición1. El texto narrativo 1.1. Concepto 1.2. Características 1.3. Elementos
2. La narración 2.1. Definición 2.2. Elementos de la narración:
2.2.1. La exposición 2.2.2. El desarrollo 2.2.3. El suspenso 2.2.4. El punto decisivo 2.2.5. El clímax 2.2.6. Desenlace
3. Clases de narración 3.1. Narración objetiva 3.2. Narración subjetiva 4. Principales obras narrativas 5. Conclusión
6. Bibliografía
7. Ronda de preguntas
8. Aplicación del cuestionario
2
Lic. Carlos Alberto Estrada 18
PLAN DE EXPOSICIÓN
1. Introducción1.1. La oratoria y la
exposición: conceptos1.2. La tipología
expositiva1.3. El expositor y la
audiencia1.4. Características,
análisis y participación de la audiencia.
2. Desarrollo2.1. Organización de una
exposición: la planificación y la organización
2.2. La estructura textual de la exposición: apertura,
discurso y cierre
2.3. Formas de la exposición
2.4. La exposición especializada
2.5. Características del expositor
2.6. El material audiovisual: dispositivos de apoyo
2.7. El auditorio y la logística
2.8. Las prácticas previas y los tipos de transición
2.9. Los lenguajes del expositor
2.10. Los errores comunes y las contingencias
2.11. Algunas recomendaciones
3. Conclusión
4. Bibliografía.
5. Ronda de preguntas.
Lic. Carlos Alberto Estrada 19
LAS RECOMENDACIONES ANTES DE INICIAR LA EXPOSICIÓN
El presentador enfatizará, de manera educada y respetuosa, las recomendaciones necesarias para el exitoso desarrollo de la exposición.
Evitar usar palabras como “no”:No comer en el aula / Por favor, se les solicita evitar ingerir alimentos durante la exposición.
No es adecuado ni necesario leerlas, pero sí parafrasearlas.
20
Recomendaciones
Se ruega apagar los celulares.
Las preguntas pueden formularse durante la exposición.
Bla,blaBla,bla
Bla,bla
RECOMENDACIONES
21
Lic. Carlos Alberto Estrada 22
En toda exposición, establecer unas buenas pautas de comportamiento es básico y saber qué hacer, decir o compartir es fundamental.
No te olvides que es esencial lograr una buena imagen personal y profesional, es decir, una excelente “primera impresión”, para el logro de tus objetivos expositivos.
En conclusión:
Lic. Carlos Alberto Estrada 23
Al constituirse en recomendaciones o sugerencias para iniciar una actividad expositiva de carácter científico, técnico o académico, las presentadas en esta ocasión, se deja a criterio del expositor o expositores el uso, orden o la implementación de otras normas protocolares que permitan un buen inicio, desarrollo y conclusión de la misma.
Lic. Carlos Alberto Estrada
24
¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN Y
PARTICIPACIÓN!
![EXPOSICIÓN OCUPACIONAL A ASBESTO, …enmienda].pdf · (OSHA), enmienda sus normas presentes para reglamentar la exposición ocupacional a asbesto en la industria general (29 CF R](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/5ba2c6e109d3f2cc2e8cbe5a/exposicion-ocupacional-a-asbesto-enmiendapdf-osha-enmienda-sus-normas.jpg)
