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NUESTRAS TRADICIONES
Y NUESTRA CULTURASalidas de excursiones durante curso escolar.
Enseñanzas de las posibles salidas con los Padres.Mª R. Rivière
LA FORMA DE TRASPASAR A LOS NIÑOS
NUESTRA CULTURA Y TRADICIONES
Con estas salidas escolares, intentamos cultivar a los niños pasándolo
bien, hacemos una clase interactiva con los niños, tanto antes de salir
como después al regresar. De este modo los niños aprenden divirtiéndose.
También intentamos por medio de los Padres, cuando las tradiciones son en
horario de fuera de colegio o en fiestas, que les lleven, que les enseñen las
tradiciones nuestras, por nuestra parte aprovechamos y las explicamos.
Estas que exponemos son las mas habituales, que realizamos en el centro.
ÍNDICE:
- Modernismo:
· Barcelona, capital del Modernismo.
· Modernismo en España y Europa.
- Medioambiente:
· Respeto por las playas y mares.
Nuestras consecuencias.
· Aprende el respeto por los animales.
Gimnasia para los perros.
- Tradiciones:
· Los Pajes Reales.
· Fiesta de San Juan.
Coca y pertardos.
M o d e r n i s m oB a r c e l o n a , c a p i t a l d e l M o d e r n i s m o .
Los principales Arquitectos Modernistas y más repre-
sentativos de Arquitectura Barcelonesa fueron:
Gaudi, Domènech i Montaner, Puig i Cadafalch,
Enric Sagnier i Villavecchia,Rubió i Bellver.
Pero el modernismo no solo es arquitectura, podemos
encontrar pintores, escultores, grafistas, artes
decorativas (cristaleras, lamparas, muebles, etc…),
literatura y musica. Entre ellos podemos encontrar a:
Ricard Canals, Ramón Casas, Anglada Camarasa,
Isidre Nonell, Santiago Rusiñol, Joan Llimona y Josep
Llimona, Enric Granados i Joan Millet, todos ellos son
parte de una gran lista.
Por otro lado, NO solo hay modernismo en Cataluña o
en España, tambien podemos encontrar en toda
Europa, Inglaterra, Francia, Alemania, etc…
M o d e r n i s m o
Aquí podemos ver algunos ejemplos cotidianos que paseando por las calles de Barcelonapodemos encontrar, como son (por orden): la Pedrera de Gaudí, detalle del casco-chimenea de la Pedrera, la Casa Ametller de Puig i Cadafalch junto con la Casa Batlló deGaudi, detalle de la Sagrada Familia, Farolas del Paseo de Gracia, Barcelona de Gaudi, ytorreones de la Sagrada Familia de Gaudi.
M o d e r n i s m oM o d e r n i s m o e n E s p a ñ a y E u r o p a .
El modernismo lo podemos encontrar representado
y repartido por toda España, como Vigo, Cantabria,
Murcia, Galicia, Melilla, etc.…
Pero el principio del movimiento modernista empieza
en Europa, aunque donde mas arraiga es en
Cataluña. En Europa hay edificios impresionantes,
localizados desde Francia, Alemanis, Inglaterra
donde empieza este movimiento.
Budapest
Melilla
M o d e r n i s m o
•Aquí podemos ver algunos ejemplos de El Palacio Episcopal de
Astorga, León, El Capricho en Comillas, Cantabria, Casa Botines en
León, Casa Horta en Bruselas, Estación de metro de Karlplatz Viena, Estacion
de metro de Paris.
Viena
Viena
Henri Toulouse Lautrec
M e d i o a m b i e n t eR e s p e t o p o r l a s p l a y a s y l o s m a r e s .
N u e s t r a s c o n s e c u e n c i a s .
Desde nuestra postura como maestros, queremos
que nuestros alumnos estén involucrados desde
pequeños con el medioambiente, hacerles entender
que nuestro planeta hay que cuidarlo, porque es
nuestro. Intenamos que esa mentalidad y esa postura
les sea fácil, para que el día de mañana sea un hábito,
y no una mala costumbre el no pensar en
el medioambiente.
Desde la localidad donde vivimos, como somos un
pueblo costero, vivimos mucho el tema de playas,
mares, etc…, por eso una de nuestras costumbres es
bajar a la playa y explicarles que cada año el mar se
adentra en la arena, tal como se ve en la foto, aquellas
piedras no hace mas de 5 años (muchos se acuerdan)
era arena.
M e d i o a m b i e n t e
En este día hacemos una excursión a la playa, una vez en ella, buscamosque tipos de animales encontramos vivos en la arena, entre las rocas, en elmar, etc..., y paseando por la orilla comprobamos que el nivel de mar asubido. Eso les explicamos que todo influye, la contaminación, calentar elplaneta, el deshielo, etc..., y poco a poco uno asume que debe y que nodebe de hacer.
M e d i o a m b i e n t e Aprender e l respeto por los Animales.
Gimnasia para perros .
Enseñamos a nuestros alumnos a tener valores, entre
ellos se encuentra el respeto por los animales, sea
cual sea ese animal. Pero partimos del ejemplo de
otros niños que ya, o bien tienen esos valores por si, o
bien por que tienen mascotas, entre ellos predominan
los perro. Y es con ellos con quien podemos desarrollar
esta actividad, gracias a que en nuestro pueblo
encontramos asociaciones y clubs que enseñan a
por un lado practicar deporte con tu mascota, por otro
hacen gimnasia ambos, pues a los animales es impor-
tante que la realicen, y además se les enseña civismo
y convivencia.
Nosotros tenemos la suerte de ver en verano como se
entrenan los perros de trineos que después harán la
Pirena, o como se preparan para Agility.
M e d i o a m b i e n t e
En estas imágenes vemos como ejemplos una niña con su pequeñoperro, haciendo que aprenda ordenes de obediencia, para que cuandosalga a la calle le haga caso. Además de diferentes imágenes de perros ydueños haciendo Musing. Y un pastor alemán entrenando Agility.
T r a d i c i o n e sL o s p a j e s R e a l e s .
Intentamos, y realmente en temas como este es fácil,
y lo conseguimos, implicar a los padres en las
tradiciones. Para ello, desde nuestra postura como
maestros explicamos cuales son las principales
tradiciones de nuestro país, tanto desde la más
pequeña en nuestro pueblo ha la más nacional. Las
que son típicas y veremos en este ejemplo es la
entrega de la carta a los Pajes Reales, que vienen a
nuestro pueblo sobre el 28/29 de Diciembre.
Es tradición que los niños entreguen las cartas, y se
hace una fiesta nocturna, donde hay acróbatas,
caballos, música, los niños reciben chucherías de los
Pagés Reales. En fin una fiesta que se hace para que
todos los niños tanto del pueblo como los que quieran
venir de fuera, se lo pasen bien y tengan esa
inocencia que siempre hay en estas fechas.
T r a d i c i o n e s
T r a d i c i o n e sF i e s t a d e S a n J u a n ,
c o c a y p e t a r d o s .
Tal como hemos dicho, esta es otra de las fiestas
fáciles de explicar, tanto por su tradición, como por
que atrae mucho a los niños.
Entre los petardos que se lanzan el la orilla del mar,
y la coca de piñones, orquestas y que es, normalmente al
día siguiente de acabar el colegio, ya que la verbena es
el 23 de Junio, los niños la esperan con mucha ilusión.
Aquí bajamos a la playa, para ver el lanzamiento de
cohetes y más tarde en el pueblo pasan los “correfocs”,
petardos y que son lanzados por el suelo tipo tracas,
que hacen que saltes, pero no hacen nada.
Para terminar la verbena la coca de piñones tradicional.
T r a d i c i o n e s