NUEVE REGLASPARA ESCOGER

PALABRAS.

La diferencia entrela palabra acertada

y la palabra casiacertada es la quehay entre la luz de

un rayo y unaluciérnaga. MARK

TWAIN.

1.- NOREPETIR.

La repetición provocamonotonía yaburrimiento.

En redacción seconsideraba una faltarepetir una palabra en5 o 6 líneas, sustituir

por pronombres,sinónimos, etc.

MARIANA, ARELÌ Y OSCAR.

2.- EVITAR LASMULETILLAS.

Repetir a menudo algunas palabras como proceso de fijaciónde muletillas como función de llenar vacíos, a raíz de

articular una frase coja.

3.- ELIMINAR LOSCOMODINES

Es el nombre, verbo o adjetivo de sentido genérico queutilizamos cuando no se nos ocurre otra palabra más

específica.SUBIÓ al ARBOL para ver el nido de PÁJAROS.

TREPÓ a la ENCINA para ver el nido de GORRIONES.Dad a las cosas la dignidad de su propio nombre. NATAALIE

GOLBERG.

4.- PREFERIRPALABRAS

CONCRETAS APALBRAS

ABSTRACTAS.

PALABRASCONCRETAS

PALABRASABSTRACTAS.

se refieren a objetos o sujetostangibles, el lector las pude descifrarfácilmente porque se hace una clara

imagen de ellas asociándolas a larealidad.

designan conceptos o cualidades másdifusos y sueles abarcar un número

mayor de acepciones.

5 Preferir palabras cortas ysencillas.

La lengua nos permite escogerentre una palabra usual o una

equivalencia culta, más extraña.La palabra corriente es a

menudo más corta y ágil yfacilita la lectura del texto.

Diferenciar – DistinguirEntregar – Dar

Hacer evitación - Evitar

6 Preferir las formas máspopulares.

La lengua nos ofrece dosformas posibles en aspectos de

fonética, ortografía omorfosintaxis.

Septiembre – SetiembreTranscendente – Trascendente

Substantivo - Sustantivo

7 Evitar los verbospredicativos

*Son propios de registros formales.El estilo coloquial prefiere losadverbios más vivos y breves.

El gobierno es el director de la políticamonetaria y el inspector de las instituciones

financieras.

El gobierno dirige la política monetaria einspecciona las instituciones financieras.

8 Tener cuidado con losadverbios en -mente

Los verbos ser y estar recarganinnecesariamente la frase. Los

verbos de predicación completason más enérgicos y claros.

*Si se abusa de éstos se recarga laprosa y se hace pesada, porque son

palabras largas.

*Evitar el tic de iniciar un texto ouna unidad textual mayor con un

adverbio de este tipo.

Actualmente, modernamente,contemporáneamente: hoy, ahora,

hoy en día.

Antiguamente, anteriormente:antes.

9 Marcadores textuales

Señalan los accidentes de laprosa: estructura, conexiones

entre frases, función de unfragmento, etc. Tienen formade conjunciones, adverbios,

etc., y son útiles para ayudar allector a comprender el texto.

Para estructurar el texto.

*Introducir el tema del texto:Este texto trata de…

*Iniciar un tema nuevo:Con respecto a…

*Marcan orden:En primer lugar…

*Distinguir:Por una parte…

*Continuar sobre el mismopunto:

Además…

5 CONSEJOS PARAESCOGER PALABRAS

1.- Evita repeticiones, muletillas, los clichés y los comodines.Ensucian la prosa y la vacían de significado.

2.- Prefiere las palabras cortas a las largas, las sencillas a lascomplicadas, las populares a las culturas, y las concretas a lasabstractas. Un vocabulario llano y vivo ayuda a comprender eltexto.

3.- Sustituye a los verbos ser o estar por palabras con masfuerza y significado.

4.- ¡Atención a los adverbios en –mente! Que no invadan tuprosa

5.- Utiliza marcadores textuales para mostrar la organización detus ideas.

Ejercicios:

-El informe hecho (elaborado, redactado , firmado) por los técnicos dice(menciona, analiza) a nivel teórico y práctico, (con teoría y práctica) losdiversos aspectos (Condicionantes, dificultades) sociales y económicosque tiene (caracterizan, sufre, determinan) la industria turística de lazona.

Es evidente que se tendrán(tendremos) medidas expeditivas en funciónde (según) los resultados del partido.