Nombre: Manuel Acosta

Fecha: 30/11/2012

¿Por qué la explicación actual del Dibujo Técnico no es adecuada para la

formación de un estudiante universitario?

2. ArgumentaciónEsto posee complemento psicológico ya que a lo hora de brindar dicha explicación esta se realiza de forma inadecuada ya que solo se dicta, y esto hace la clase poco dinámica ya que a los alumnos no se les brinda esa información relacionada a la actualidad y tampoco se les argumenta la utilidad de la misma en su futuro académico.

Dicho esto podemos afirmar que gracias a esto los alumnos no tienen la motivación de aportar información innovadora y actualizada lo que hace que estos pierdan el interés en la case y se pierda la finalidad de la enseñanza.

Esto crea en los estudiantes un vacio tanto de conocimiento como de motivación lo que influye activamente en su desenvolvimiento académico en las demás áreas de conocimiento; porque esta conducta de desmotivación se convierte en una característica permanente del área de conocimiento y por lo tanto el estudiante lo ve como algo normal lo que no debe ser así ya que la explicación de Dibujo Técnico debe ser orientada al área de la matemática mas que el área de desenvolvimiento Geométrico practico (Trazos y Formas) ya que en la mayoría de las ramas de educación superior esta geometría practica no es utiliza.

3. Hipótesis

1. Brindar al docente más herramientas pedagógicas.2. Permitir y fomentar la participación activa.3. Reorientar la explicación hacia un curso más matemático.4. Utilizar métodos dinámicos para poseer la atención total del colectivo.5. Brinda en clase la aplicación real de cada contenido.