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ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS BLOQUE TEMÁTICO 1: LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN: NATURALEZA DIMENSIONES Y ENFOQUES TEÓRICOS PARA SU COMPRENSIÓN. Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Organización del centro escolar. modelos teóricos

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Organización del centro escolar. modelos teóricos.

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Page 1: Organización del centro escolar. modelos teóricos

ORGANIZACIÓN DE LAS

INSTITUCIONES

EDUCATIVASBLOQUE TEMÁTICO 1: LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN: NATURALEZA DIMENSIONES Y ENFOQUES TEÓRICOS PARA SU COMPRENSIÓN.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 2: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Objetivos didácticos.

Conceptualización.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 3: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Objetivos didácticos mínimos…

Definir qué se entiende por el término organización.

Diferenciar los diferentes enfoques teóricos en la concepción del constructo organización.

Establecer diferencias y semejanzas entre diferentes tipos de organizaciones.

Conocer los diferentes modelos teóricos de organización.

Conocer y saber diferenciar dentro de cada modelo teórico de organización sus principales figuras y aportaciones.

Conocer las posibles variables que influyen en la formación del constructo organización.

Extrapolar e identificar los diferentes contenidos teóricos vistos en el tema con el modelo actual de organización de un centro escolar.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 4: Organización del centro escolar. modelos teóricos

LA ORGANIZACIÓN. CONCEPTUALIZACIÓN Y

ENFOQUES TEÓRICOS PARA SU

COMPRENSIÓN.

El sentido institucional del término

organización se refiere a una asociación

específica de personas que trabajan juntas

para lograr un objetivo o propósito explícito y

común.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 5: Organización del centro escolar. modelos teóricos

• “Un grupo humano organizado para el logro de un

objetivo” (Druker, 1993).

• Pudiendo distinguir desde esta definición diversos

tipos de organizaciones: Ong´s, empresa…etc

• El término organización posee 2 enfoques:

– Desde el sentido institucional: el término se refiere

organización a una asociación.

– Desde el sentido instrumental: organización = manera

en la que se distribuyen las tareas dentro de la

organización. (Componentes: estructura, estrategia,

objetivos).Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 6: Organización del centro escolar. modelos teóricos

A diferencia de una sociedad, familia…la

organización está diseñada a propósito, y no

se basa en la naturaleza psicológica del

hombre, ni en su necesidad biológica:

La organización está pensada para que dure

(durante un tiempo considerable).

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 7: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Tipos de organización desde el

enfoque institucional…

Organización formal: es la coordinación

planificada de las actividades de un grupo de

personas para procurar conseguir el logro de

un objetivo o propósito explícito y común, a

través de la división del trabajo y funciones y

de una jerarquía de autoridad y

responsabilidad.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 8: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Tipos de organización desde el

enfoque institucional…

Tipos de organizaciones formales:

Organizaciones

lucrativas:

Objetivo principal,

conseguir beneficio

económico.

(Modalidades de

economía, ej,

accionistas).

Organizaciones no

lucrativas:

En este caso el

beneficio se

reinvierte en la

propia empresa. (Ej,

asistencia social,

hospitales,

resifdencias…)

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 9: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Tipos de organización desde el

enfoque institucional…

Organización informal: los patrones de

coordinación que surgen entre los miembros

de una organización formal y que no están

estipulados en el manual de roles y

actividades.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 10: Organización del centro escolar. modelos teóricos

El centro escolar como

organización…

¿Por qué la escuela es una organización?

• Es un grupo humano o formación social.

• Tiene fines y objetivos (planes institucionales).

• Está estructurada: órganos, funciones, recursos…

• Forma una red de relaciones formales e informales.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 11: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Organización desde el enfoque

instrumental…

La organización de un centro implica:

Decidir con anticipación los objetivos a

alcanzar, prever recursos necesarios y movilizar y

concretar las actuaciones a tiempo.

Analizar, el plan de actuación, para así

determinar las tareas y funciones necesarias.

Ejecutar las tareas asignadas, coordinarlas y

valorar los resultados. (Gestionar).

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 12: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Organización desde el enfoque

instrumental…

• Respecto a la organización escolar, destacar su relación con:

– La didáctica: la organización escolar interviene en la estructura global y específica en la que se da el proceso de enseñanza y aprendizaje.

– La política, condiciona aunque no depende de ella.

– La legislación, la organización escolar debe conocerla, para respetar y aplicar los mínimos exigidos, existiendo a la vez un porcentaje de autonomía (40% aprox.) que permita una mayor intervención organizativa de cada centro educativo.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 13: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Modelos de Organización…

Modelo Productivo

Modelo Humanista

Modelo = representaciones abstractas, esquemáticas y sintéticas de realidades estudiadas por la ciencia, facilitando así su interpretación y comprensión.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 14: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Modelos de Organización …

Modelos de organización:

Modelo Productivo

Modelo Humanista

Modelo = representaciones abstractas, esquemáticas y sintéticas de realidades estudiadas por la ciencia, facilitando así su interpretación y comprensión.

Sintetiza los elementos y relaciones básicas de una teoría.

Los modelos de organización proceden de diferentes teorías, no hay ninguna organización que se rija y se base en un solo modelo.

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 15: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Modelos de Organización

Escolar…Modelo Productivo

• 1er modelo de organizaciones = modelo productivo.

• Surge en las grandes ciudades, de la mano de la industria (dejando de lado el trabajo artesanal).

• Nace concretamente en la II Revolución Industrial (finales S.XIX, principios del SXX). Surgió principalmente en Norteamérica y Europa Occidental.

• Características:

– Sistema de producción en cadena.

– Hubo cambios en el sector del transporte y comunicación.

– Había una creciente investigación científica con fines industriales.

• Principal objetivo: aumentar la producción (utilizaban la investigación para ello).

• Refleja el nacimiento de la gran empresa, cuyas características principales son: garantía de continuidad de la empresa y garantía de trabajadores.

• A partir del nacimiento de la “gran empresa” surge la teoría clásica de la organización científica del trabajo, en la cual se basa este modelo de organización , el modelo productivo.

“Escuela = empresa educativa”

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

Page 16: Organización del centro escolar. modelos teóricos

Modelos de Organización

Escolar…Modelo Productivo… Teoría

clásica de la organización científica del

trabajo…Autores:

Taylor (1856-1915).

Fayol (1841-1925).

Druker

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH

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Modelos de Organización

Escolar…Modelo Humanista

Autores:

Elton Mayo (1880-1949).

Teresa Oliva Muñoz. Facultad de Educación. UAH