Alumno aprenda a pensar, razonar, analizar, sintetizar, deducir, abstraer o inducir, resumir, esquematizar, preparar exposiciones, investigar experimentar y tenga una curiosidad intelectual, actitud científica, critica

Fomentar a los alumnos la honestidad, responsabilidad, valor civil, justicia, búsqueda continua de la verdad, deseo de superación, fomentar la búsqueda de la calidad y excelencia de aprender

Desarrollo de actitudes, habilidades enfocadas a que aprenda a convivir armónicamente con diferentes grupos y tipos de personas, trabajar en equipo, desarrolle un alto espíritu de colaboración y participación, discutir ideas, fomentar una conciencia social que le impulse a conocer la situación política, económica y social del país

Aspectos

Formación intelectual Se refiere a la adquisición de métodos y habilidades o destrezas, actitudes y valores de tipo intelectual en el ámbito de la razón.

Formación humanaSe refiere a la formación humana del estudiante

Formación socialSe refiere a la formación social del estudiante

Objetivos de tipo informativo refiere a la información con que el alumno

Niveles

Conocer: primer nivel de aprendizaje: conocimientos de cosas, hechos, contenidos, ideas, etc. Existen o existieron sin llegar a una mayor profundización o compresión de los mismos.

Comprender: el segundo nivel de aprendizaje: refiere a la comprensión a fondo de los contenidos o ideas que se están viendo en el curso. Profesor presente y explique los contenidos.

En función del tipo de aprendizaje que se pretende lograr

Objetivos temáticos: refieren a los aprendizajes relacionados con el tema del cursoObjetivos no temáticos: refieren al aprendizaje de vínculos de socialización

LA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Estructuración de los contenidos, organización del curso, diseño de actividades de aprendizaje dentro y fuera del aula