JORNADAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA NATURALEZA. EXPERIENCIAS Y

PRÁCTICAS DOCENTES (PPED)8 DE MARZO DE 2013

CONTENIDOSCONTENIDOS

OBJETIVOSOBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓNCRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOSRECURSOS

PROPIOS DEL ÁREA

ELABORADOS

HUMANOS

INTERDISCIPLINARIEDADINTERDISCIPLINARIEDAD

VALORESVALORES

SECUENCIACION

SECUENCIACION

SESIÓN 1 “Doña brújula”OBJETIVO: Presentación UD- motivación.

SESIÓN 1 “Doña brújula”OBJETIVO: Presentación UD- motivación.

A MEJORAR: Respetar el turno de palabraREFORMULACIÓN: Presentación de “doña Brújula”ME SORPRENDIÓ: El conocimiento de los puntos cardinalesA TENER EN CUENTA: Ver el estado de ánimo de los niños y niñas para el planteamiento de los juegos.

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Presentamos a “Doña Brújula”

¿Cómo es mi gimnasio?

“Doña brújula” y sus amigos

¿Qué ha desaparecido?

Somos marineros

SESIÓN 2 “Mundo submarino”OBJETIVO: Afianzamiento de los puntos cardinales

SESIÓN 2 “Mundo submarino”OBJETIVO: Afianzamiento de los puntos cardinales

A MEJORAR: Caos en “Pescado rebozado”REFORMULACIÓN: “Somos peces” demasiado largo. ME SORPRENDIÓ: “Cocodrilo dormilón” les gusta muchoA TENER EN CUENTA: Los miedos de los niños hacia ciertos animales (Cocodrilo).

Martín pescador

Somos peces

Pescado rebozado

Cocodrilo dormilón

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SESIÓN 3 “En Busca del tesoro”OBJETIVO: Orientación respecto a sí mismo y en relación con los demás .

SESIÓN 3 “En Busca del tesoro”OBJETIVO: Orientación respecto a sí mismo y en relación con los demás .

A MEJORAR: un poco justo el tiempoREFORMULACIÓN: Al final no jugamos a la búsqueda del tesoro.ME SORPRENDIÓ: Les ha encantado que fuera el pirata “Barba Negra”A TENER EN CUENTA: Sesión “agotadora” para el pirata.

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Presentación del pirataEl mapa del tesoro

Somos piratas

SESIÓN 4 “Sin perder el norte”OBJETIVO: Orientarse en un ”plano” sencillo.

SESIÓN 4 “Sin perder el norte”OBJETIVO: Orientarse en un ”plano” sencillo.

A MEJORAR: “¡Al abordaje! “ lleva mucho tiempo.REFORMULACIÓN: Hacen trampas cuando estoy escondiendo el tesoroME SORPRENDIÓ: Les encanto toda la sesiónA TENER EN CUENTA: No montar la cuerda para el abordaje hasta el momento de hacerlo.

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En busca del tesoro

¡Al abordaje!Arrecifes de

coral

ANÁLISIS, REFORMULACIÓN Y REFLEXIONES: ASPECTOS A MEJORAR

ANÁLISIS, REFORMULACIÓN Y REFLEXIONES: ASPECTOS A MEJORAR

INCOVENIENTES VENTAJAS

La escasez de recursos que hay en el campo de la orientación para infantil

Predisposición de los niños y niñas de infantil.

Como enfocar el desarrollo de la unidad La elaboración de una actividad novedosa siempre es bien recibido por los niños y niñas.Ya tienes una base para futuras propuestas.

Limitación para desarrollar determinadas propuestas

En esta etapa educativa los progresos son extraordinarios.Son muy agradecidos

Dudas a la hora del proceso de enseñanza-aprendizaje

El juego como elemento lúdico es un punto a nuestro favor

Falta de formación en este contenido. Cursos de formación, grupos de trabajo.Tener claro hasta dónde podemos y dónde queremos llegar.

ANÁLISIS, REFORMULACIÓN Y REFLEXIONESANÁLISIS, REFORMULACIÓN Y REFLEXIONES

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