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Apuntes personales tomados de la reunión para iniciar proceso de créditos ECTS en Mod a distancia UTPL
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UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA
SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS UTPL - ECTS
¿Por qué adoptar un Sistema de Créditos en la Modalidad Abierta y a
Distancia?
Movilidad física o virtual de docentes,
estudiantes
Espacio Latinoamericano y del Caribe de Educación Superior
Lenguaje estándar para valorar la actividad académica del
estudiante
Internacionalización
Beneficios para estudiantes
ACTORES DIRECTOS MAS
OPORTUNIDADES
VALORACIÖN DE LAS
ACTIVIDADES LABORALES
MAYOR INVESTIGACIÓN
MEJOR NIVEL DOCENTEMOVILIDAD
VIRTUAL
MAYOR VALORACIÓN DEL
TÍTULO PROFESIONAL
PREGRADO GENERAL PERMITE
ESPECIALIZACIÓN EN POSTGRADOS
ESTUDIO PRÁCTICO
Formación basada en Competencias
Competencia
Actitudes Habilidades Conocimientos
Saber hacerFORMACIÓN INTEGRAL
S E R
para
Competencias
• Ejemplos:
• Capacidad de aprender a aprender como política de formación continua.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Principios del ECTS
9 000 horas de dedicación
Carrera 300 créditos
Un semestre 30 créditos
Un crédito ECTS
30 horas
Carrera 280 créditos
Un semestre 28 créditos
Un crédito Conesup
32 horas
ACTUAL NUEVO
Un crédito es la unidad de medida de la carga
de trabajo de un estudiante
Trabajo autónomo e Independiente
Estudio PersonalTrabajos de
investigación
Práctica, actividadlaboral del estudiante
a distancia, pasantías, Gestión Productiva
(Gestión Productiva y pasantías)
Seminarios, Cursos, Congresos, Tutoría
ofrecida por la UTPL
Interacción EVA y Videoconferencias
satelitales
Evaluación por competencias: conocimientos, habilidades y actitudes
¿Qué es un CREDITO
UTPL / ECTS?
Otras Estrategias de Aprendizaje
Autoevaluación Evaluación a distancia Evaluación presencial
PROGRAMA FORMATIVO(Carrera 10 niveles)
CO
MP
LEM
EN
TA
RIA
S (
10%
)Trabajo de Fin de carrera
Genéricas (15%)
Troncales de Carrera (35%)
LIB
RE C
ON
FIG
UR
AC
IÓN
(10%
)
FO
RM
AC
IÓN
BÁ
SIC
A (
10%
)
20%
Pra
ctic
um
(G
est
ión
Pro
du
ctiv
a)
PROGRAMA FORMATIVO(Carrera 8 niveles + Trabajo de Fin
de Carrera)
CO
MP
LEM
EN
TA
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10%
)Trabajo de Fin de carrera
Genéricas (15%)
Troncales de Carrera (35%)
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)
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Pro
du
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Equivalencia de materias de Formación Básica
• PRESENCIAL DISTANCIA• DESARROLLO ESPIRITUAL 12 DESARROLLO ESPIRITUAL 12• ( JORNADA DE FORMACIÓN • HUMANO – ESPIRITUAL )
• COMPUTACION 4 COMPUTACION 4
• REALIDAD NACIONAL 4 REALIDAD NACIONAL 4• EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 4 EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 4 • LIDERAZGO Y DES. INTELIG. 4 METODOLOGÍA DE ESTUDIO 4
JORNADAS DE ASESORÍA DE 0
SISTEMA Y TÉCNICAS DE
AUTOESTUDIO
Equivalencia de materias Complementarias
• PRESENCIAL DISTANCIA
• COMPLEMENTARIAS 28 C COMPLEMENTARIAS 28 C
• INGLÉS INGLÉS
• CURSOS, CAPACITACIONES CURSOS, CAPACITACIONES
SEMINARIOS SEMINARIOS
. MATERIAS PROPIAS DE SU ÁREA MATERIAS PROPIAS DE SU ÁREA
PROGRAMA FORMATIVO ADAPTADO A LASEXIGENCIAS DEL ECTS
GENÉRICAS DE CARRERA
TRONCALES DE CARRERA
FORMACIÓNBÁSICA
COMPLEMENTARIAS
LIBRE CONFIGURACIÓN
Base para la formación del estudiante en su área profesional. Ej: Matemática
Contenidos específicos y propios de la carrera. Conformarán la base troncal de conocimientos profesionales del estudiante. Ej: Hidrología.
Formación fundamental basada en la filosofía de la UTPL Ej: Desarrollo Espiritual
Complementan la formación en temáticas propias para su carrera. Ej: Marketing
Materias y actividades de formación integral. (El alumno elegirá las asignaturas de una gama que se ofrecen hasta completar los 28 créditos) Ej: Economía
Los Programas Formativos en la Modalidad Abierta y a Distancia, manejan asignaturas:
PRACTICUM(GESTIÓN PRODUCTIVA)
GP1 : 4 nivel (6 C)
(192 HORAS)
GP 2: 5, 6, nivel (8 C)(256 HORAS)
GP3 : de 7, 8 nivel (14 C)
(448 HORAS)
GP 4: 9 y 10 nivel. Ejecución del
Proyecto de Fin de Carrera (28 C)( 900 HORAS)
PROFESIONAL
GP 20%(56 C)
Troncales 35%
(98 C)
Genéricas15%
(42 C)
Formación Básica10%
(28 C)
Compl.5%(14 C)
Libre Configuració10
%(28 C)
Compl.5%(14 C)
PROGRAMA FORMATIVO ADAPTADO A LAS EXIGENCIAS DEL ECTS
65
280 C.
PROGRAMA FORMATIVO ADAPTADO A LASEXIGENCIAS DEL ECTS
GENÉRICAS DE CARRERA
TRONCALES DE CARRERA
FORMACIÓNBÁSICA
COMPLEMENTARIAS
LIBRE CONFIGURACIÓN
Los Programas Formativos en la Modalidad Abierta y a Distancia, manejan asignaturas:
GESTIÓNPRODUCTIVA (PRÁCTICUM)
ASIGNATURAS CLÁSICAS60%
ASIGNTARURAS NUEVAS40%
Troncales = 98 créditos / 35%
Gestión Productiva = 56 créditos / 20%
Genéricas = 42 créditos / 15%
Formación Básica = 28 créditos / 10%
Complementarias = 28 créditos / 10%
Libre Configuración = 28 créditos / 10%280 CRÉDITOS
1 Crédito12 Horas
Presenciales4 Horas Tutorías
16 Horas Extra Clase
32 Horas
Equivalencias
HORAS ECTS CONESUPCONESUP
*32
9000 300 281,25 9000
900 30 28,125 900
180 6 5,625 180
150 5 4,6875 150
120 4 3,75 120
90 3 2,8125 90
60 2 1,875 60
Créditos Conesup/ECTS
Horas Clase ECTS
Horas Presenciales CONESUP
6 4 4,5
5 3 3,5
4 2 1/5 3
HORAS CLASES SEMANALES
Semanas Promedio de Clase: 16
CRÉDITOS
Tot. Créditos/Carr
era
Ciclos Crédito/Ciclo Crédito/materia # Materias
280 10 28 4 7
Materias Clásicas
Ciclos Crédito/Ciclo Crédito/materia # Materias
168 10 17 4 4 - 5
Materias Nuevas
Ciclos Crédito/Ciclo Crédito/materia # Materias
112 10 11 4 2 - 3
DISTRIBUCIÓN
MATERIAS % CRÉDITOS HORAS
Troncales 35% 98 3136
Genéricas 15% 42 1344
Formación Básica
10% 28 896
MATERIAS % CRÉDITOS HORAS
Complement. 10% 28 896
Libre Conf. 10% 28 896
Gestión Productiva
20% 56 1792
60%
40%
168
112
5 376 (5 400)
3 584 (3 600)
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS (MAD)
• MATERIAS– EVALUACIÓN A DISTANCIA: 6 PUNTOS– EVALUACIÓN PRESENCIAL: 14 PUNTOS
POR MEDIO DEL PLAN DOCENTE, SE FORMULARÁN LOS INDICADORES PARA VALORAR LAS COMPETENCIAS EN CADA MATERIA.
ADAPTACIONES
ESTUDIANTES CONESUP/ECTS (Primer Ciclo)
ESTUDIANTES UTPL/ECTSESTUDIANTES UTPL/ECTS
ADAPTACIONES
ESTUDIANTES CONESUP/ECTS
ESTUDIANTES UTPL/ECTSESTUDIANTES UTPL/ECTS
ADAPTACIONES
ESTUDIANTES CONESUP/ECTS
ESTUDIANTES UTPL/ECTSESTUDIANTES UTPL/ECTS
Listado de TIPS
1.- Créditos “Te cambia la vida”.
2.- Aprovechar para cambios claves (tirar los trastos viejos)
3.- “Aprender a aprender” Vs “saturación de contenidos inútiles”.
4.- Nuevo Pensum -- enfocar la visión.
5.- Son adaptaciones curriculares en las carreras que ya poseen créditos, no rediseño curricular.
6. Trabajo dinámico y simple por parte de la comisión.
Listado de TIPS
• 7.- “Conformación de las comisiones” y función del Director.
• 8.- No medir las equivalencias con demasiada rigidez (movilidad, etc. )
• 9.- Unificación abierta – clásica.• 10.- Cambio de pensum inicia con el primer semestre
en las dos modalidades en octubre/2009.
Listado de TIPS
• 11.- Se mantienen las mismas horas (Cuadro de equivalencias CONESUP-ECTS)
• 12.- Crédito – conesup, 32 horas/16 presenciales (incluye tutorías, eva, etc. ). En la MAD 32 horas/3 de interacción (tutorías, videoconferencias, eva, etc.)
• 13.- “El problema de dar diez créditos reales en asignaturas de dos créditos”
• 14.- Materias mínimo cuatro créditos excepto complementarias, gestión productiva y de libre configuración
Listado de TIPS
• 15.- Adaptaciones entre planes “manuales”.
• 16.- Gestión Productiva “de verdad”, se miden las competencias no las horas.
• 17.- Gestión Productiva debe tender a concentrarse en los niveles superiores.
• 18.- Trabajo de Fin de Carrera no es tesis doctoral.• 19.- Hay que pensar muy bien el Practicum en MAD.
(convenios, pasantías, proyectos, experiencias laboral, etc.)
Listado de TIPS
20.- Formación Integral a través de la libre configuración, etc.
21.- Inglés, inglés, inglés (complementaria)
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA