ORIENTACIONES SOBRE LOS JUGUETES

A la hora de elegir y seleccionar un juguete debemos prestar atención

a: 1º) SENCILLO: así más posibilidades tiene el niño de

completarlo con su creatividad e imaginación. El niño NO debe ser mero espectador del juguete

2º) FACILMENTE MANIPULABLE: Sin demasiadas complicaciones y sin miedo a que se pueda romper.

3º) SEGUROS: - Normas de seguridad de la Unión europea (etiqueta CE)- Etiqueta con edad recomendad- Que la forma y el material no sean peligrosos ni para él ni

para los demás• 4º) ADECUADOS a la EDAD y CAPACIDAD del niño• 5º) Que LE GUSTE AL NIÑO es para él no para los padres. Es

bueno dar al niño opciones para elegir.

Juguetes adecuados según la edad

Características de los niños de 3 – 5 años: Progresa en el control de su cuerpo y en sus capacidades

físicas: correr, subir y bajar escaleras, lanzar y recibir objetos

Desarrolla el control manual: aprende a colorear, dibujar, pinchar, ensartar, recortar y se inician en la escritura.

Aprende a relacionarse mejor con otros niño: compartir juegos o cumplir algunas normas

Desarrolla la imaginación y la creatividad, así como otras capacidades intelectuales como la atención, la memoria o la orientación espacial.

Empieza a adquirir conceptos básicos relacionados con el aprendizaje escolar, como los colores, las formas, los tamaños, las posiciones; aprende a contar y otros conceptos de cantidad (más, menos..)

JUEGO SIMBOLICOEstimula el desarrollo del lenguaje, la imaginación y la creatividad; Le ayuda a relacionarse con los demás, a ensayar diferentes situaciones sociales y a interiorizar las normas

JUGUETES PARA EL JUEGO SIMBOLICOCocinitas, Disfraces, Muñecas, Lotes de animales de coches, camiones, aviones…

JUEGOS FÍSICOSProporcionan al niño la posibilidad de desarrollar las capacidades físicas y ponerlas a prueba.

JUGUETES PARA LOS JUEGOS FÍSICOSPelotas, triciclos, bolos infantiles, juguetes para el agua

JUEGOS MANIPULATIVOSPermiten mejorar la motricidad fina, referida al uso y precisión del uso de las manos y los dedos

JUGUETES MANIPULATIVOSBloques para construcciones, Elementos para hacer collares, Maletines de manualidades, Instrumentos musicales

JUEGOS DE REGLASAyudan a comprender la utilidad de las normas, las consecuencias de no respetarlas y a compartir con los demás

JUGUETES PARA LOS JUEGOS DE REGLAS

Pelotas, dianas, Dominós infantiles, Bingo de colores, Ocas con dados adaptados

JUEGOS EDUCATIVOSAyudan a adquirir y comprender los conceptos básicos, a ponerlos en práctica en situaciones concretas y a mejorar capacidades como la atención, la memoria o la orientación espacial

JUGUETES EDUCATIVOSPuzles, Regletas, Bloques Lógicos, cuentos, Diccionario de imágenes

Características de los niños de 6 a 8 años

• El desarrollo del lenguaje es mayor• El niño a esta edad aprende a leer y a

escribir• Aumenta sus capacidades físicas yla

destreza manual• Progresa en sus conocimientos y en la

curiosidad por lo que le rodea• Se crean vínculos de amistad con otros

niños• Le gusta jugar con otros niños, cumplir las

reglas de los juegos y competir

JUEGOS DE REGLASPueden ser más complejos, lo comparten con otros niños, pueden competir, poner a prueba su inteligencia, creatividad y estrategia

JUGUETES DE REGLASJuegos de mesa: parchís dominós, damas y otros; Quien es Quien, Juegos de cartas; Juegos de letras

JUEGOS FÍSICOSA esta edad se sienten desbordados de energía y con ganas de poner en práctica sus capacidades físicas, Ofrecen también las posibilidad de jugar con otros niños

JUGUETES PARA LOS JUEGOS FÍSICOSBalones, bicicleta, Disco volador, Raquetas, Patines

JUEGO SIMBOLICOEs más elaborado, tiene un carácter más narrativo y a esta edad lo hace con más juguetes

JUGUETES PARA EL JUEGOS SIMBOLICOLotes de coche, motos, aviones.., Muñecos y muñecas, juegos de médico, de maquilladoras..

JUEGO MANIPULATIVOEstimulan el dominio de su psicomotricidad fina y pone a prueba sus adquisiciones

JUGUETES MANIPULATIVOSCajas de herramientas, Mecanos; Instrumentos musicales; maletines de pintura; Juegos de costura

JUEGOS EDUCATIVOSSirven para mejorar su concentración , sus reflejos, la atención y la discriminación visual.

JUGUETES EDUCATIVOSLibros, Prismáticos, Juegos de Experimentos; Puzles más complejos, Pasatiempos sencillos: sudoku, sopa de letras….

Características de los niños de 9 a12 años

Las capacidades intelectuales han aumentado: la memoria, el razonamiento, la capacidad de atender a varios estímulos a la vez , etc.

A nivel físico tienen más fuerza y resistencia así como mayor precisión. A partir de los 9 años puede practicar la mayoría de los deportes habituales con niños de su edad.

Su destreza manual y precisión es mayor Es más autónomo y tiene intereses diferentes:

ahora le gusta la música, imitar a los personajes de la tele, internet… quieren demostrar que ya no son tan niños como los padres piensan

JUEGOS DE REGLASSon más complejos en cuanto a normas, estrategias, actividades y nivel de exigencia

JUGUETES ADECUADOSAjedrez, Juegos de mesa más complejos: de preguntas , de estrategias, de resolución de enigmas.. Circuitos de carreras de coches

JUEGOS FÍSICOSSirven para jugar en equipo, competir y practicar casi todas las modalidades deportivas

JUGUETES PARA LOS JUEGOS FÍSICOSBalones, raquetas, pelotas..; bicicleta, monopatín, Mesas y palas de ping.pong; Dianas

JUEGO SIMBÓLICOEstá más orientado hacia el juego de rol o las dramatizaciones , en el que asumen papeles y personajes más complejos

JUGUETES PARA EL JUEGO SIMBÓLICOKaraoke, maquillajes, disfraces, muñecos articulados

JUEGOS MANIPULATIVOSSe les exige más destreza manual

JUGUETES MANIPULATIVOSCastillos, Ciudades en miniatura, Taller mecánico, Construcciones más complejas, Juegos de experimentos; Maletines de pintura, costura, maquillaje…

JUEGOS EDUCATIVOSSe centran en los intereses del niño: química, tecnología y, también los que exigen más capacidad puzles más complicados, juegos que demandan rapidez y reflejos

JUGUETES EDUCATIVOSTrivial (o similares), Simón, Tetris, Pictionary, Juego de manualidades

PAUTAS EDUCATIVAS SOBRE LOS JUGUETES1º) Que cumplan las características: Sencillos,Seguros,

Manipulables y que le gusten2º) Adecuados a la edad del niño3º) Variados, que posibiliten los distintos tipos de juego4º) Garantizarle un tiempo diario para jugar: JUGAR ES UNA

NECESIDAD PARA EL NIÑO5º) Jugar con ellos 6º) Enseñarles a utilizar los juguetes7º)Facilitar el juego con otros niños8º) Crear sus propios juguetes9º) LOS REGALOS NO SUPLEN EL AFECTO DE LOS PADRES10º) Suprimir juguetes que banalizan la violencia11º) No saturarlo de regalos

¿ Y que pasa con los videojuegos?

INCONVENIENTES Y RIESGOS DE LOS VIDEOJUEGOS

VENTAJAS

Pueden hacer que descuiden otras actividades

Logran entretener y hacen disfrutar al niño

Pueden provocar la falta de atención a otros estímulos

Favorecen el desarrollo de algunas capacidades

Favorecen el aislamiento Algunos transmiten valores adecuados

Los logros que se consiguen no siempre se saben aplicar en la realidad

Estimulan la capacidad de superación

Pueden causarles dificultades para distinguir la ficción de la realidad

Algunos ayudan a desarrollar las habilidades sociales

Algunos son extremadamente violentos

Pueden favorecer el aprendizaje de ciertos contenidos

Consecuencias de esa violencia (vivir la violencia como algo normal; perder el sentimiento de culpa y de empatia)

Otros transmiten valores inadecuadosPueden producir dependencia

PAUTAS SOBRE VIODEJUEGOS1º) Tener suficiente información sobre los videojuegos (Cómo son, cómo funcionan, los inconvenientes y ventajas)2º) RETRASAR su compra hasta que haya experimentado otros juegos ( No ceder a la presión de comprárselos hasta que no hayan desarrollado su creatividad e imaginación con otro tipo de juguetes)3º) Conocer los videojuegos que compra (Contenido, A que tipo pertenece ( Deportes, Simuladores, Juegos de estrategia; de lucha y combate; Plataformas, Juegos de rol y Juegos Educativos); valores que transmite y edad recomendada)

4º) Supervisar los juegos que intercambia ( Lo ideal es advertile que solo puede jugar con los que los padres les compran y si intercambiar o descargar juegos debe enseñarlo a los padres antes de jugar)

5º) Controlar el tiempo ( Se recomienda su uso los fines de semana o en vacaciones 1 h al día; si lo utilizan durante la semana siempre que haya terminado la tarea, nunca más de 1 hora y nunca antes de irse a la cama)

6º) Elegir videojuegos para varios jugadores7º) Compartir con ellos el interés por los videojuegos8º) Ofrecer otras alternativas de juego9º) Observar sus reacciones ( Comportamientos y actitudes inadecuadas como: mostrar una actitud excesivamente competitiva, jugar compulsivamente, reacciones furiosas ante el fracaso o negativa marcada a interrumpirlo. Si estos comportamientos se mantienen de forma continuada, debería suprimirse su uso temporalmente)

Gracias por su atención