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OVIDIO DECROLY
Biografía
Medico, pedagogo y educador belga.
Nacido en Renaix Bélgica en 1871.
Estudio medicina en Gante, Bélgica.Funda en su casa una escuela para niños “anormales”.
La Medida de la Inteligencia de los Infantes.
El Tratamiento de la Educación de los Infantes Irregulares.
La Libertad de la Educación.
La Evolución de lo Afectivo.
La Práctica de los Test Mentales.
Obras
Todos los niños son iguales en derechos y deberes.
Pensamiento
Principios en los que se apoya:
Adaptar la escuela al niño y en el caso de los deficientes aún más.
Usar métodos de despierten los sentidos.
Estudiar científicamente a los niños para poder ayudarles.
Propone exigencias para educar.
Pensamiento
Principios en los que se apoya:
Aplica su pensamiento a una escuela de deficientes.
Es una representación de la realidad.
El Juego
Supone una descarga de tensiones.
El Método Decroly
“La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela”
Principio Fundamental:
“Escuela por la vida, para la vida”
El Método Decroly
“La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela”
El principio de la libertad.
Búsqueda de los ideales educativos de la escuela.
Oposición a la disciplina rígida.
Organizar el ambiente escolar.
Observación de la naturaleza.
Método de Enseñanza
Se basa en 2 principios:
GlobalizaciónRelación con el exterior, el niño aprende y acumula
experiencias sin ningún orden
Centros de Interés
Estudio del medio al cual el niño introduceEstudio del medio al cual el niño introduce conocimientos del mundo natural.conocimientos del mundo natural.
Centros de Interés
Centros de
interés
Etapas del Método
Etapas del Método
Lectura Ideovisual
En Resumen
Propuesta Pedagógica
Deriva de sus investigaciones con niños anormales.Deriva de sus investigaciones con niños anormales. Se basa en los hallazgos de sus investigacionesSe basa en los hallazgos de sus investigacionespsicológicas por lo que propone procedimientos depsicológicas por lo que propone procedimientos deaprendizaje más flexibles.aprendizaje más flexibles.
Función social de la educación
Principalmente educar para la vida.Principalmente educar para la vida.
En Resumen
Desempeño del docente
No tiene mucho desarrollo en el autor.No tiene mucho desarrollo en el autor.
Concepto del alumno
Es un ser biológico que se adapta evolutivamente aEs un ser biológico que se adapta evolutivamente alos cambios del entorno.los cambios del entorno.
En Resumen
Papel de la escuela
Es concebida como un reducto aislado de su medioEs concebida como un reducto aislado de su medioSocial. Considera que el medio social es negativo.Social. Considera que el medio social es negativo.
Concepto de los valores
El principal valor que le preocupa es la libertad.El principal valor que le preocupa es la libertad.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!
