http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://www.eduarte.org/campus/file.php/1/Portada/Logos/fatla.jpg&imgrefurl=http://www.eduarte.org/campus/&usg=__q3xIsBLjJV-tGNz4wcgNbyVVgic=&h=435&w=180&sz=15&hl=es&start=2&itbs=1&tbnid=rloiG0sQfHK6IM:&tbnh=126&tbnw=52&prev=/images?q=fatla&hl=es&gbv=2&tbs=isch:1

FATLA

• F.A.T.L.A. es la Fundación para la Actualización Tecnológica deLatinoamérica, creada con carácter Virtual en el World Wide Weben Febrero del año 2004.

• Virtual Group Corporation, líder en tecnología informática ydesarrollo web desde 1996, ha llevado a cabo un grupo deproyectos de actualización tecnológica, programas de elearning ycapacitación profesional en Internet; con entidades relacionadas alámbito cultural, artístico, científico o educativo; que carecen deapoyo económico, sea a nivel gubernamental o privado.

• La ejecución de dichos proyectos y programas afectabanfinancieramente al grupo corporativo, pues los costos comercialessufrían la influencia del aporte y no se beneficiaba directamente alas áreas deseadas. Es así que un grupo de ejecutivos de VGCORP,deciden crear una fundación tecnológica que entregue un respaldoprofesional, mediante bienes y servicios tecnológicos actualizados,en especial a las áreas de Cultura, Arte, Ciencia y Educación.

PACIE

La creación de plataformas Elearning, en elincremento de varios idiomas en la red, lafacilidad de procesos tecnológicos, etc.

PACIE es una metodología que permite eluso de las TIC’s como un soporte a losprocesos de aprendizaje y autoaprendizaje,dando realce al esquema pedagógico de laeducación real.

IMPORTANCIA DEL BLOQUE 0 P PACIE

El Bloque PACIE o bloque 0, el más importantedentro de este proceso metodológico, se haconvertido en el eje de la interacción dentro deun aula virtual y la fuente del conocimientocooperativo generado en una experiencia comúny enriquecedora de los miembros de un grupo

estudiantil.

IMPORTANCIA DEL BLOQUE 0 PACIE

El Bloque PACIE o bloque 0, el más importantedentro de este proceso metodológico, se haconvertido en el eje de la interacción dentro deun aula virtual y la fuente del conocimientocooperativo generado en una experiencia comúny enriquecedora de los miembros de un grupo

estudiantil.

SECCIONES

SECCIÓN DE INFORMACION

sobre el curso, el tutor y la evaluación

SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula

SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

SECCIÓN DE INFORMACIÓN

Se presenta varios recursos o actividades tal es el caso de:-Una guía, donde se determina como funciona el aula.

- Una presentación del tutor para que el estudiante conozcaquien es la persona quien seguirá los detalles del curso y lasinteracciones de los estudiantes.

- La presentación del curso, para que el estudiante sepa deque se trata el curso con ciertos detalles como objetivos yparámetros a cumplir en el proceso.

- Finalmente la evaluación que generalmente estadeterminada como Rúbrica de Evaluación para que elestudiante conozca los parámetros que va a ser evaluado.

SECCIÓN DE COMUNICACIÓN

Se trata del proceso y operatividad del aula coninformación desde el inicio al final de cada unidad;así como también el control adecuado de las fechasde evaluación de cada uno de los productos adesarrollarse por el estudiante, además sedesarrollan las aclaraciones e interacciones que sedeben tomar en cuenta en el proceso de interacciónpara el aprendizaje.

SECCIÓN DE INTERACCIÓN

Considerada como la más importante porquepermite trabajar en el ámbito social para conocerse ypoder generar nuevas amistades - compañerismopara que estos se puedan apoyar en las actividadesde aula y les permita construir conocimientollegando así al aprendizaje cooperativo.