FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en ElearningMódulo 6- MPI062011

Metodología PACIE Modulo (0)

Estudiante:

Florita Salazar Ruiz

Entornos Virtuales de Aprendizaje, comúnmente

conocidos como Aulas Virtuales

• Una aula virtual debe estar bien distribuida para que se puedan generar procesos de interacción correctos, motivando a la vivencia de experiencias que generan conocimiento facilitándose los procesos tutoriales.

• La estructura muestra al aula divida en Bloques.

• A continuación Bloque PACIE ó

Bloque 0

E.V.A.

El Bloque PACIE o bloque 0

• El más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.

El Bloque PACIE o bloque 0

BLOQUE 0

• Sobre el curso

• El tutor

• Y la Evaluación

Sección de

Información

• Sobre el proceso

• Y operatividad del aula

Sección de Comunicación • Social

• De apoyo

• Y aprendizaje cooperativo

Sección de Interacción

Sección de Información

• Sobre el curso: En esta sección se da una explicación clara del contenido del módulo.

• Sobre el Tutor: Un pequeño saludo de Bienvenida de quien acompañará al estudiante en el módulo.

• Evaluación: Rúbrica de evaluación bien detallada del trabajo por realizar.

Sección de Comunicación

• Sobre el proceso y la operatividad del aula: Actividades informativas de importancia para el normal desenvolvimiento del curso en línea.

• Por ejemplo: Las aulas están divida en 3 columnas, Cada unidad de estudio se presenta dentro de un cuadro con un título, una imagen y los recursos y/o actividades a desarrollarse en forma de listado. La plataforma registra el ingreso de sus participantes, los recursos, enlaces y actividades por donde ha navegado.

Sección de Comunicación

Sección de Interacción

• Social De apoyo Y aprendizaje cooperativo: incluye Cartelera en línea, Cafetería Virtual y El Taller.

• Cartelera en línea: Aquí se detallarán todas las novedades y actividades que se desarrollen durante el curso y donde podremos enterarnos sobre lo que debemos hacer y hasta cuando lo podemos hacer.

• Cafetería Virtual: Aquí se podrás compartir un cafecito a la distancia, comentar alguna novedad que se quiera compartir, contar chistes, preguntar cualquier cosa, charlar de cualquier tema, etc.

• El Taller: Aquí es donde se contestan todas las preguntas que generen los diferentes procesos educativos, administrativos y operativos de esta Aula Virtual.

Sección de Interacción

PACIE significa Presencia

Alcance

Capacitación Interacción

E learning

Es una modelo educativo quepermite el uso de las TICscomo un soporte a los procesos deaprendizaje y autoaprendizaje, dandorealce al esquema pedagógico dela educación real.

PACIE

• Facilita la inclusión de E-learning, en los procesoseducativos, evitando fracaso en la educacióntecnológica.

• Es una Metodología de trabajo en línea, quebusca incluir las TIC’s en la educación.

• Donde el docente es el motor esencial en losprocesos de aprendizaje, Facilitando procesosoperativos y administrativos de la vida académicay entregándole mayor tiempo.

Presencia

• Debemos de crear la necesidad de que nuestros estudiantes ingresen a nuestros sitios a nuestro EVA.

• Presencia en nuestras aulas, una aula bien organizada, que motive al estudiante, que le de seguridad.

• proporcionar información e instrucciones claras, suficientes y adecuadas.

• Comunicación debe centrarse en el campus virtual.

Alcance

• Planificación correcta: Fijar objetivos claros sobre lo que vamos a realizar con nuestros estudiantes en la Red.Presentar calendarios académicos. Entregar lineamientos diversos. Proporcionar un banco de preguntas y respuestas para estudio individual. Enlazar actividades reales con instrucciones virtuales. Cuando generamos, no sólo recursos, sino actividades que permitan compartir sincrónica o asincrónicamente a los participantes, sobre un tema determinado.

Capacitación

• Estaré listo para enfrentar el reto?.

• Qué tan preparado me encuentro para asumir la responsabilidad de administrar un sitio.

• Responderán mis estudiantes?

• La comunidad educativa y en especial el docente, debe capacitarse de forma permanente no solo en el uso de la tecnología si no en estrategias de comunicación y motivación .

•

Interacción

• Se logra a través de procesos comunicacionales con la participación abierta y permanente de todos sus integrantes.

• Donde los procesos tecnológicos faciliten los procesos administrativos y operativos.

• Cargar sitios web completos. • Enlazar páginas externas. Estimular, guiar, acompañar.

Elementos multimedia: Animaciones Flash

Video You TubeMensajes Animados

Voki

E learning

• Se da una educación evolucionada que incluye las TIC’s, incorporando practicidad, constructivismo, experimentación en sus actividades,

• Generar interacción, comunicación.

• Usar la tecnología, motivar, guiar, dar buena metodología usando la red.

Referencias

Camacho, P.(2010). Metodología PACIE, Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=375

Camacho, P.(2010). Metodología PACIE, Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=384

Camacho, P.(2008). Metodología de Trabajo en Línea P.A.C.I.E., , Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=513

Camacho, P.(2008). P.A.C.I.E. Visión Macro, , Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=522