Parcial de-literatura, 4°1 Fray Marcos Florida

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  1. 1. Parcial de LiteraturaParcial de Literatura 4141 Eje temtico: Paso de la niez a la adultez. Milagros Mendoza Milena Luna Mercedes Torres
  2. 2. Alicia Viva en un mundo de imaginacin y fantasa.
  3. 3. Paso de la niez a la adultezPaso de la niez a la adultez Deseaba ser grande, y una nia independiente, ya que su familia era demasiado fatigosa..
  4. 4. Vivir y valorar cada cambio, no quemar etapas.
  5. 5. Lzaro Sus padres son de clase social baja, y como nace la familia, l se convierte en pcaro.
  6. 6. Paso de la niez a la adultez Fue un cambio brusco, lo toma por sorpresa y con demasiada violencia.
  7. 7. A pesar de encontrarnos en una situacin difcil, no decaer y seguir adelante.
  8. 8. Adolescente Ejemplo de un adolescente actual, con la misma rebelda, preguntas, problemas y dificultades.
  9. 9. Paso de la niez a la adultez El cambio ocurre junto a el otro, porque a medida que transcurre la obra, cambian los roles, ste pasa a ser el otro complaciendo a la sociedad.
  10. 10. Debemos aceptar los consejos de los adultos, pero nunca depender de ellos, sino de nosotros mismos, luchando por nuestros sueos y pensando en un mejor futuro, para vivir de lo que nos gustara ser.
  11. 11. Comentarios de: Cuando sea g randeComentarios de: Cuando sea g rande Cuando seamos grandes no queremos ser personas egostas ni orgullosas, interesarnos slo por nosotras mismas, sin ayudar y creyndonos superiores a los dems.
  12. 12. Por qu cuando somos chicos deseamos ser grandes y cuando grandes, deseamos ser chicos?
  13. 13. Al comparar nuestro paso de la niez a la adultez con estas obras, vemos que no tuvimos una infancia llena de lujos y objetos de valor como Alicia, pero tampoco una infancia llena de desgracias y violencia como Lzaro, si nos sentimos identificadas al compararnos con la del adolescente, ya que en algunas ocasiones somos rebeldes e ignoramos a la sociedad, siendo que muchos quieren el bien para nosotras. No debemos olvidar que, somos quienes tenemos que elegir qu hacer, cundo y dnde hacerlo sin la obligacin de nadie .