Pauta de observación

1-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?

2-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)

3-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?

4-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.

5-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?

6-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?

7-¿De qué conversan?

8-¿A qué juegan?

9-¿Dónde se instalan?

10-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?

11-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?

12-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?

13-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?

14-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?

Respuestas:

1_ Juntarse con su grupo de amigos y decidir a qué jugar en forma rápida.

2_ Mayoritariamente corriendo, pero teniendo cuidado de no caerse.

3_Sí, sale de la sala con un paquete de galletas.

4_Jugar, comer, hablar.

5_Utiliza un iPhone para sacarle fotos a sus amigos mientras juegan, luego ven las fotos entre todos.

6_Si, siempre se junta con las mismas personas.

7_Conversan de series de la televisión.

8_Juega a ser un personaje de una serie animada, a la pinta o a la escondida.

9_No se instalan, simplemente corren por todo el patio.

10_Se dirige a su sala.

11_Decepción, no parece gustarle que se acabe el recreo.

12_Enérgica, pues quiere seguir jugando.

13_Se siente muy alegre ya que es un momento en el que se divierte.

14_El hecho de que el recreo no sea infinito:)