Prof.: Carmen Luisa Lara

PAUTA EVALUACIÓN DEBATES

NOMBRE:……………...………………………CURSO: 3º Medio FECHA: ……………

INDICADORESPUNTAJE

IDEALPUNTAJE

OBTENIDO

Aspectos generales del tema en discusión (grupal)

1.- Presentan con claridad el tema. 2 ............

2.- Presentan tesis o contratesis (según corresponda). 2 ............

3.- Aclaran conceptos o ideas en los que se sustenta la tesis o contratesis (según bancada a favor o en contra). 2 ............

4.- Los argumentos o contraargumentos se presentan de manera lógica y ordenada (se comprenden y existe continuidad).

2 ............

5.- Presentan ejemplos, comparaciones, datos, juicios, gráficas y/o materiales concretos que respaldan lo dicho.

3 ............

6.- Fundamentan sus argumentos o contraargumentos con fuentes adecuadas (confiables o reconocidas a nivel nacional o internacional)

4 ............

7.- La estructura de los parlamentos y el manejo de la continuidad de los mismos ayuda a desarrollar las ideas durante el debate.

3 ............

8.- Cierran haciendo un recuento claro y ordenado de los puntos de vista expuestos en relación a la premisa del equipo.

3 ............

Desempeño durante el debate y otros debates (individual)

1.- Utiliza un lenguaje culto-formal o acorde al personaje. 2 ............

2.- Emplea un volumen de voz y dicción pertinentes al espacio y a la situación comunicativa.

2 ............

3.- Se expresa con fluidez y utiliza para su beneficio elementos no verbales y paraverbales.

2 ............

4.- Sus argumentos manifiestan investigación previa. 3 ............

5.- Sus intervenciones son pertinentes con el tema tratado. 3 ............

6.- Apoya a los integrantes de su bancada con información pertinente. 2 ............

7.- Manifiesta control sobre sus emociones, evita la agresión. 1 ............

8.- Acata las indicaciones del moderador. 2 ............

9.- Caracteriza y personifica al personaje que representa (vestimenta, gestos, otros)

3 ............

Puntaje total: 41 puntos Puntaje obtenido:…….. Nota: