PAUTAS DE ACTUACIÓN EN PAUTAS DE ACTUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA EN ELCASO DE EMERGENCIA EN ELI.E.S. ALONSO COVARRUBIASI.E.S. ALONSO COVARRUBIAS

ÍNDICEÍNDICE

1. LA NECESIDAD DE UN MANUAL DE AUTOPROTECCIÓN

2. EQUIPOS DE AUTOPROTECCIÓN

3. DESARROLLO DEL PLAN DE EMERGENCIA

3.1. Plan de Detección.3.2. Plan de Alarma.3.3. Plan de Actuación.3.4. Plan de Evacuación.

4. VÍAS DE EVACUACIÓN Y PUNTO DE REUNIÓN DE EVACUACIÓN

1. LA NECESIDAD DE UN 1. LA NECESIDAD DE UN MANUAL DE MANUAL DE AUTOPROTECCIÓNAUTOPROTECCIÓN

En una situación de emergencia real cada segundo cuenta

Tenemos que interiorizar qué hacer cuando haya una emergencia

Controlar en el mínimo tiempo posible la situación de emergencia.

Asegurar la correcta y rápida evacuación de las personas de las zonas afectadas si fuera preciso.

¿Qué conseguimos?

2. DES2. DESARROLLOARROLLO DEL DEL PLAN DE EMERGPLAN DE EMERGEENCIANCIA

Plan de Detección. AVISAR A CONSERJERÍA

Plan de Alarma. SUENA LA SIRENA

Plan Actuación. CONTROL DE LA EMERGENCIA

Plan de Evacuación.

SECUENCIA EN CASO DE SECUENCIA EN CASO DE INCENDIOINCENDIO

3. Equipos de 3. Equipos de autoprotecciónautoprotección

DIRIGIR, coordinar y evaluar necesidades

APAGAR el fuego

SOCORRER a los heridos

AYUDAR a la evacuación

COMUNICAR con el exterior e interior con los equipos y dar la alarma/avisar.

COLABORAR

Jefe de emergencia (RAMÓN RAMÓN RIVERA)RIVERA)

Equipo de intervención : JEFATURA DE ESTUDIOSJEFATURA DE ESTUDIOS

Equipo de primeros auxilios: CONSERJES

Equipo de evacuación: PROFES EN AULA Y DE GUARDIA

Centro de control de emergencia. (CONSERJERÍA)

Resto del personal.

Centro de Control:Centro de Control:ConserjeríaConserjería

Lugar donde se centraliza toda la información y toma de decisiones en caso de producirse una emergencia.

Jefe de emergencia: Jefe de emergencia: El directorEl director

◆ Figura máxima autoridad en el centro de trabajo durante una emergencia.

◆ Responsable de decidir las acciones necesarias hasta la llegada de los equipos de emergencia

Jefe de Intervención:Jefe de Intervención: El jefe de estudios El jefe de estudios

◆ Responsable de los equipos de intervención y grupo de evacuación

◆ Dirige las operaciones de lucha contra la emergencia en el punto donde se ha producido.

Equipos de primera Equipos de primera Intervención: AdjuntosIntervención: Adjuntos

◆Combatir conatos de incendio con

extintores portátiles.

◆ 1ª planta: Jefe de Estudios adj◆ 2ª planta: Jefe de Estudios adj◆ 3ª planta: Jefe de Estudios ◆ Otros edificios :Secretaria

◆ Anunciar la evacuación de su sector al escuchar la señal de evacuación.

◆ Conocedor de los puntos peligrosos de la empresa, las rutas de evacuación y las salidas de emergencia para una correcta evacuación en caso de emergencia.

◆ Impedir el uso de escaleras que no se deban utilizar en caso de emergencia.

Jefes de Evacuación: Jefes de Evacuación: PROFESORES DE GUARDIAPROFESORES DE GUARDIA

◆ Responsables de organizar la evacuación del pasillo que les corresponde

◆ Ayudar a la evacuación de personas discapacitadas, disminuidas o heridas.

◆ Comprobar la evacuación del sector y que no queden personas retardadas una vez evacuado su sector.

◆ Cerrar las puertas ignífugas cuando el sector esté vacío

Profesores de AulaProfesores de Aula

◆Explicar la situación a los alumnos

◆Mantener la calma e todo momento y transmitir sensación de control de la situación.

◆Cerrar ventanas y persianas

◆Salir delante de los alumnos

◆Los alumnos saldrán en fila pegados a la pared y en silencio

◆El profesor de guardia del pasillo colaborarán en la organización de la salida

◆Tendrán prioridad las clases más cercanas a la salida de emergencia.

◆El jefe de estudios de cada pasillo organizará la salida

◆Dirigir a los alumnos al punto de encuentro en orden y silencio

◆Realizar el recuento de alumnos en el punto de encuentro

Equipo de primeros auxilios:Equipo de primeros auxilios:ConserjesConserjes

◆ Encargados de prestar los primeros auxilios a los posibles lesionados durante una emergencia.

◆ Solicitar ayuda a los Servicios Públicos Sanitarios en caso de estimar gravedad en alguna persona herida.

5. V5. VÍAÍAS DE EVACUACIÓN S DE EVACUACIÓN YY PUNTO DE REUNIÓNPUNTO DE REUNIÓN

■

Las salidas de evacuación están señalizadas al salir de cada aula

En cada planta hay un plano “Usted se encuentra aquí” donde se indica la vía de evacuación a seguir

Cada grupo tiene que ir a su punto de encuentro

Taller de Tecnología

1ºC 1ºB 1ºA 1ºE 1ºF1ºD

2ºB

4º DIV

3º DIVPCPI

2ºA

Taller de Tecnología

3ºE 2ºC 3ºD

3ºB3ºA

2ºE

2ºD

B2A

Taller de Tecnología

B1B4ºB B1A

GEA

4ºC

4ºA3º C

Cada salida está indicada con la señal

PUNTOS DE ENCUENTRO

De forma genérica:1ª planta: sale hacia la zona SURLos 1º en el porche delante del taller de tecnología. Zona Diver hacia la pista de baloncesto pegada al parking

2º planta: sale hacia la zona NORTE. 3ºB, 2º E y 3ºA van hacia la pista de baloncesto que da

a la sala de profesores.

2º C y D, 3º D y E tienen el punto de encuentro en la pista de fútbol.

3ª planta: salen hacia la zona NORTE Los 4º salen hacia hacia la pista de baloncesto de la sala

de profesores los bachillerato se encuentran en la pista de FUTBOL

PCPI

2ºE 2ºC

2ºD

3ºC

3ºE 3ºA 3ºD

3ºB 4ºA

4ºB 4ºC

B1B

B1A

1ºB 1ºD 1ºA 1ºC

3DIV

4DIV

4ºC B2A

Aulas

Taller Tecnología

Jardín

entrada

Sala de profesores

Artesanía

1º F

2ºB

2º A

1º E

GEA

PUNTOS DE ENCUENTRO

4ºB