Embed Size (px)
Citation preview
PENSAMENT I CONTEXTOS EDUCATIUS
CONTEMPORANIS
GRAU MESTRE PRIMÀRIA
(22101)
PRESENTACIÓ
PENSAMENT I CONTEXTOS EDUCATIUS CONTEMPORANIS
(22101)
PROFESSOR
JOAN CARLES RINCÓN I VERDERA
PROFESSOR TITULAR D’UNIVERSITAT
TUTORIESDijous: 12-13 h.
L’ASSISTÈNCIA A TUTORIES (PRESENCIALS O ELECTRÒNIQUES) ÉS UN
ELEMENT MÉS D’AVALUACIÓ
PERÍODE LECTIU
PRIMER QUADRIMESTRE:27-09-10/21-01-11
VACANCES NADAL:24-12-10/07-01-11
HORARI CLASSES
Dijous:13-14 h (Teoria Gran Grup)
i Divendres
10-11 h (Teoria Gran Grup) 11-12 h (Pràctica Grup Mitjà I) 12-13 h (Pràctica Grup Mitjà II)
ÉS MOLT IMPORTANT QUE
US LLEGIGUEU LA GUIA
DE L’ASSIGNATURA.
CONTEXTUALITZACIÓ DE L’ASSIGNATURA
DINTRE DEL MÒDUL 1 DEL GRAU DE PRIMÀRIA
L'ASSIGNATURA PENSAMENT I
CONTEXTOS EDUCATIUS CONTEMPORANIS
FORMA PART DEL BLOC DE FORMACIÓ
BÀSICA DELS ESTUDIS DE GRAU
D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA, EN LA MATÈRIA
BASES TEÒRIQUES, HISTÒRIQUES I
INSTITUCIONALS DEL MÒDUL PROCESSOS
I CONTEXTOS EDUCATIUS.
L'ASSIGNATURA PENSAMENT I CONTEXTOS
EDUCATIUS CONTEMPORANIS, CONSTA DE
SIS CRÈDITS (150 HORES, DE LES QUALS
51 SÓN PRESENCIALS I 99 NO
PRESENCIALS) DISTRIBUÏTS EN TRES
BLOCS: EL PRIMER DE CARÀCTER
EPISTEMOLÒGIC, EL SEGON DE CARÀCTER
TEÒRIC, I EL TERCER DE CARÀCTER
HISTÒRIC I INSTITUCIONAL.
L'ASSIGNATURA PENSAMENT I CONTEXTOS
EDUCATIUS CONTEMPORANIS APORTARÀ ALS
ESTUDIANTS UNA BASE TEÒRICA I PRÀCTICA,
GLOBAL, DELS PROCESSOS EDUCATIUS QUE ES
DUEN A TERME EN ELS DIFERENTS CONTEXTS
EDUCATIUS: FORMALS (ESCOLA), NO FORMALS
(FORA DE L’ESCOLA) I INFORMALS (A LA
SOCIETAT I ALS MITJANS DE COMUNICACIÓ
DE MASSES, PRESTANT ESPECIAL ATENCIÓ A
L'ETAPA D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
DES D'UNA PERSPECTIVA TEÒRICA I
HISTÒRICA, L’ASSIGNATURA PENSAMENT
I CONTEXTOS EDUCATIUS
CONTEMPORANIS PREVEU L'ADQUISICIÓ:
1) DEL SUFICIENT BAGATGE
TERMINOLÒGIC I CONCEPTUAL.
2) DELS CONTEXTOS I INSTITUCIONS
NATURALS I SOCIOCULTURALS
(FORMALS, NO FORMALS I INFORMALS)
EN ELS QUALS ES DESENVOLUPA
L'EDUCACIÓ.
3) DELS PROCESSOS QUE ES
DESENVOLUPEN EN ELS ESMENTATS
CONTEXTOS I ELS AGENTS QUE
INTERVENEN EN ELS DITS PROCESSOS.
4)DE LA RELACIÓ I LA COMUNICACIÓ
EDUCATIVA.
5)DELS PRINCIPIS, FINALITATS I
VALORS ALS QUALS S'ORIENTA LA
FUNCIÓ EDUCADORA.
6)DE LES TEORIES, CORRENTS I
MOVIMENTS EDUCATIUS MÉS RELLEVANTS
I REPRESENTATIUS DE LA NOSTRA
ÈPOCA.
7)DE L'EVOLUCIÓ HISTÒRICA DEL
SISTEMA EDUCATIU ESPANYOL.
8) D'UNA VISIÓ ACTUAL I PROSPECTIVA
DELS PRINCIPALS PROBLEMES A QUÈ HA
DE FER FRONT L'ESCOLA I L'EDUCACIÓ
DEL SEGLE XXI, AIXÍ COM DE LES
SOLUCIONS I INNOVACIONS QUE
S'OFERTEN ALS ESMENTATS PROBLEMES
DES DE DIVERSOS ÀMBITS.
