Ana C. SánchezAna C. SánchezJimena PérezJimena PérezMary GómezMary GómezSayda ContrerasSayda ContrerasYazmary RondónYazmary Rondón

Octubre, 2008Octubre, 2008

Universidad de Los AndesUniversidad de Los AndesFacultad de Humanidades y EducaciónFacultad de Humanidades y EducaciónMaestría en Educación Maestría en Educación Mención Informática y Diseño InstruccionalMención Informática y Diseño Instruccional

Prof. Raymond MarquinaProf. Raymond Marquina

IntroducciónIntroducción

En todo equipo de trabajo destinado al desarrollo de contenidos educativos, tanto para soportes digitales (CdRoms, DVDs o Internet) como para otros soportes tradicionales (vídeo analógico, libros de texto, entre otros), es imprescindible la participación de un experto en los contenidos de aprendizaje.

El trabajo del experto en los contenidos ha de realizarse en estrecha colaboración con el pedagogo, quien habrá establecido previamente el método de aprendizaje más apropiado para el curso y marca las pautas que guiarán las tareas de este profesional. Así mismo, colabora muy de cerca con los expertos en tecnología y diseño gráfico, quienes se ocupan de estructurar los contenidos por él descritos.

DefiniciónDefinición

El Experto en Contenidos es quien:

Propone el programa, índice o temario del curso y establece los módulos o lecciones en que éste se divide.

Aporta las definiciones y descripciones de conceptos, las explicaciones complementarias, el enunciado de preguntas o ejercicios y el planteamiento de problemas.

Recopila la información necesaria para incorporarla en el material.

Plasma su trabajo en un documento denominado “Guión de Contenidos”, en el que se incluye la descripción completa de los contenidos de aprendizaje que conforman el curso.

ObjetivoObjetivo

Sistematizar la información que será trasmitida al

usuario en función de los objetivos de

aprendizaje, ya sean conocimientos, destrezas,

habilidades o actitudes.

FuncionesFunciones

El experto en contenidos elabora el guión, un documento que incluye el contenido editorial íntegro del proyecto: el programa o sumario del curso, el desarrollo de los contenidos teóricos de aprendizaje, el enunciado de las prácticas, ejercicios y problemas y la descripción de los distintos formatos en los que se generarán dichos contenidos.

Así mismo, este experto aporta la documentación y referencias documentales necesarias para que los expertos en tecnología y diseño gráfico puedan desarrollar su tarea posteriormente.

Habilidades y Habilidades y DestrezasDestrezas

Conoce las plataformas que frecuentemente se manejan en e-Learning y las normas de accesibilidad en entornos web.

Es capaz de seleccionar los medios tecnológicos que mejor se adapten al entorno formativo que se pretende crear.

Conoce los procedimientos de gestión de contenidos (actividades, evaluaciones, tareas…) y los procedimientos de las herramientas de comunicación (foros, chats, videoconferencias, entre otras) disponibles en la plataforma de teleformación educativa seleccionada.

Analiza el grado de adaptación de la necesidad formativa a la teleformación.

Conoce el manejo de las distintas formas de organizar los contenidos a través del e-Learning.

Contempla en el diseño de un curso los criterios de usabilidad para la web.

Selecciona los medios y recursos interactivos más adecuados.

Habilidades y Habilidades y DestrezasDestrezas

Planifica actividades individuales y en grupos.

Maneja los formatos utilizados en e-Learning (LOM, SCORM,..)

Domina el concepto de reutilización de contenidos.

Conoce la legislación relativa a los derechos de autor y la ley de protección de datos.

Realiza copias de seguridad de los cursos y diferentes materiales educativos cuando se requieren.

Habilidades y Habilidades y DestrezasDestrezas

http://reddigital.cnice.mec.es/6/Articulos/pdf/Articulos_4.pdf

http://www.educared.edu.pe/docentes/articulo/920/ensayo--sobre--criterios--para--seleccionar--contenidos/

http://reddigital.cnice.mec.es/1/cabero/01cabero_2.html

http://www.ordiziagune.net/jeitsi/ikt/ikt_ihe/4_Perfil%20Profesor%20EXPERTO%20EN%20CONTENIDOS.pdf

http://www.santutxu.net/ikt/images/stories/2_Perfil%2520Profesor%2520TELEMATICO.pdf

Referencias Referencias

GraciasGracias