Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombia

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIALINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIAL

REPÚBLICA DE COLOMBIAREPÚBLICA DE COLOMBIA

PLAN DE GESTIÓN – USO DE TICPLAN DE GESTIÓN – USO DE TICARJONA - BOLÍVARARJONA - BOLÍVAR

Rector

MANUEL ESTEBAN ORTEGA GARCÍA

PLAN DE GESTIÓN:



USO DE TIC

2.010

Coordinadora Sede Principal

VERACRUZ ESPITIA GARCÍA

ARJONA - BOLÍVAR

[email protected]

AGRADECIMIENTOS



A Dios por todas las instancias y los bellos momentos

Al Ministerio de Educación Nacional

A la red del Conocimiento Colombia Aprende

A la Secretaría de Educación Departamental de Bolívar

Al Equipo de Gestión Institucional

A todos los Docentes, Estudiantes y Padres de Familia que con sus aportes fortalecieron este proyecto.

INTRODUCCIÓN



El proyecto implementación y uso de las TIC se nos muestra como una gran

oportunidad de acceder a espacios de intercambios pedagógicos con otras

Instituciones y mediante estos proyectarnos, a la vez muestra nuestro gran deseo de

cambiar nuestra realidad. Pero este cambio no se puede dar sin el apoyo de las

Instituciones del estado quienes lideran propuestas de mejoramiento en la calidad de la

educación.

En este proyecto reflejamos una firme disposición para implementar el uso de las TIC

involucrando a todos los estamentos de la comunidad educativa con la intención que el

cambio se refleje en el estilo de vida.

JUSTIFICACIÓN



El avance diario de nuestra era moderna en cuanto a la tecnología informática y comunicaciones nos marcan un gran reto, nuestro trabajo como formadores consiste en el diseño y creación de un sistema educativo implementando herramientas que nos permitan interactuar con otras formas de educar y pensar que hayan tenido mucho éxito, el cual deja una gama de posibilidades el poder retroalimentarse y compartir experiencias a partir de muchos kilómetros de distancia.

Por eso tenemos que construir una base tecnológica sólida, en una superficie significativa para aplicar éstas tecnologías, socializar el proyecto con estudiantes, padres, vecinos, docentes. En poco tiempo se reflejará de forma notable que los miembros de nuestra comunidad puedan manejar las TIC.

Por todo esto se justifica la implementación del uso de las TIC en nuestra Institución.

CONTENIDO



Presentación …………………………………………………… 1

Agradecimientos …………………………………………………… 3

Introducción …………………………………………………… 4

Justificación …………………………………………………… 5

Equipo de Gestión y Apoyo …………………………………… 7

Diagnóstico Institucional ………………………………………… 10

Misión, Visión, Propósitos y Metas ……………………………… 15

Direccionamiento Estratégico ……………………………… 19

Plan de Acción …………………………………………………… 24

Seguimiento, Evaluación y Divulgación …………………… 34

EQUIPO DE GESTIÓN Y APOYO



EQUIPO DE GESTIÓN Y APOYO



EQUIPO DE GESTIÓN



NOMBRENOMBRE ROLROL E-mailE-mail

MANUEL ESTEBAN ORTEGA GARCÍA Rector [email protected]

VERACRUZ ESPITIA GARCÍA Coordinadora [email protected]

JULIA VELASQUEZ LLERENA Docente [email protected]

RAFAEL CARDALES HERNÁNDEZ Docente [email protected]

GERARDO ALVAREZ CABARCAS Docente [email protected]

MARTIN MEDRANO CRUZ Docente [email protected]

EDWIN SOLANA Docente [email protected]

ANA MARIA ROJANO Padre de Familia [email protected]

RUBEN DARIO ANGARITA TOVAR Estudiante [email protected]

SARAY MADERO CRUZ Estudiante [email protected]

JULIA PUERTA LAMBRAÑO Estudiante [email protected]

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONALDIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL



MATRIZ DOFAMATRIZ DOFA

REPÚBLICA DE COLOMBIAREPÚBLICA DE COLOMBIAINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIALINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIAL

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Directiva

Pocos equipos para atender las necesidades de la Institución.

Falta de capacitación en el manejo de algunos programas.

Poca utilización de las herramientas tecnológicas y comunicativas para informar a la comunidad educativa.

Capacitación para directivos en el manejo de las TIC.

Programas por parte del Ministerio de Educación para el fortalecimiento en las TIC.

Apoyo de la alcaldía municipal en el mejoramiento de la Calidad Educativa.

Equipos con acceso a Internet.Manejo y administración del software de notas y el SIMAT.

Comunicación directa con Secretaría de Educación Departamental a través de la página web y el servicio de correos electrónicos.

Disposición de tiempo para el proceso de actualización constante.

Interrupción ocasional del servicio eléctrico.

Inseguridad en el entorno Institucional.



Administrativa y financiera

Mantener al día el servicio de Internet en lo referente al pago y su mantenimiento.

El no giro oportuno de los recursos FOSE para tener disponibilidad para el mantenimiento preventivo y correctivo de Equipos tecnológicos.

Falta de recursos para capacitar al personal de la Institución.

Reposición de equipos por parte de la alcaldía en su plan de mejoramiento municipal.

Apoyo de entidades gubernamentales.

La racionalización de los recursos Fose.

Recursos humanos capacitados en lo preventivo.

Retraso en los giros de recursos Fose.

Traslado de algún docente capacitados en lo preventivo.


Académica

Equipos y espacio insuficientes para la cantidad de estudiantes.

No hay horario disponible para las otras áreas.

No hay sala de audiovisuales.

Falta de conexión a red para todos los equipos.

No existe plataforma virtual para llevar a practica el uso de las TICFalta de capacitación para docentes.

La no implementación de las TIC en algunas áreas.

Los distintos programas existentes por el Ministerio de Educación.

La disposición de los Estudiantes en el manejo de la Plataforma disponible de la U. de Cartagena – convenio alianza canal del dique, Sena.Convenio con Computadores para Educar y Compartel.

Apoyo de las entidades Estatales (nación, departamento y municipio).

La mayoría de los docentes tienen conocimientos básicos en el manejo de computadores.

Algunos docentes capacitados que sirven de agentes multiplicadores.

Estudiantes de grados superiores con buen manejo de las TIC.

Implementación del Software de notas.

El uso de Internet en la sala de Informática y en la biblioteca cuando es posible, para realizar trabajos pedagógicos.

El desarrollo de algunas áreas utilizando las herramientas que nos brindan las TIC.

Fácil acceso a Internet en la sala de Informática y en la biblioteca.

La falta de cumplimiento por parte de entidades gubernamentales en la dotación de equipos de cómputo y conexión de red.

Ausencia de personal de vigilancia y mantenimiento en la Institución.

Interrupción ocasional del servicio eléctrico.

La resistencia al cambio tecnológico de algunos docentes.



Comunidad

Falta de formación en el manejo y uso de las TIC.

No poseen los recursos económicos para interactuar con las TIC.

Alto índice de analfabetismo tecnológico.

Poca participación de la comunidad educativa en las capacitaciones.

Alfabetización virtual para adultos – convenio Corporación Universitaria Católica del norte.

Aumento de salas de Internet en la comunidad a través de negocios particulares y telecentros impulsados por COMPARTEL.

Disposición de Padres de familia y Acudientes en el manejo del software de notas.

Manejo del software de notas por parte de los Padres de familia, Acudientes y Estudiantes.

Apoyo docente para orientar el manejo del software de notas.

Alfabetización asistida virtual a padres de familia.

Poco interés de la comunidad para acceder a las herramientas tecnológicas.

MISIÓN - VISIÓN - MISIÓN - VISIÓN - PROPÓSITOS - METASPROPÓSITOS - METAS




Misión: La Institución Educativa Técnica Agroindustrial República de Colombia ofrece formación integral a los y las estudiantes en los niveles de preescolar, básica, media técnica y para adultos en la especialidad agropecuaria, acuícola, procesamiento y conservación de alimentos que les permite ser competentes y mejorar su calidad de vida a través del trabajo, el crecimiento de su autoestima, basado en pedagogía activa y motivante dirigidos a un aprendizaje significativo basado en herramientas tecnológicas y de comunicaciones.

Visión: Nos proyectamos como una Institución Educativa Técnica Agroindustrial en constante crecimiento, gestora de estudiantes líderes con capacidad laboral, respeto y reconocimiento de sí mismo y de los demás; que contribuyan al desarrollo empresarial regional y nacional, apoyándose permanentemente en las herramientas tecnológicas y de comunicaciones.

AREASAREAS PROPÓSITOSPROPÓSITOS METASMETAS

Gestión Directiva

1. Gestionar la dotación de equipos y herramientas tecnológicas y comunicativas a la institución.

2. Capacitación en el manejo de algunos programas, y la utilización de estas herramientas tecnológicas para una mejor organización en el trabajo.

1. Conseguir la cantidad necesaria de equipos y herramientas tecnológicas y comunicativas en la institución.

2. Capacitar a todos los docentes en la utilización de las herramientas tecnológicas que nos brindan las TIC.

3. Masificar la utilización de las herramientas tecnológicas y comunicativas para informar a la comunidad educativa.



Gestión Académica

3. Dotación en las salas de Informática de equipos eficientes y óptimos.

4. Uso a través de horarios flexibles en las salas de Informáticas teniendo en cuenta todas las áreas.

5. Adecuación de la sala de audiovisuales, conexión de red en todos los equipos, existencia de una plataforma virtual en la Institución.

4. Adquirir equipos eficientes y óptimos en las dos salas de Informática de la Institución.

5. Establecer horarios flexibles para el uso de la sala de Informática en todas las áreas.

6. Adecuar la sala de audiovisuales y crear la plataforma virtual de la Institución.



Gestión AdministrativaY Financiera

6. Sostenimiento del servicio de Internet al día.

7. Consecución de recursos disponibles para el mantenimiento preventivo y correctivo de Equipos tecnológicos.

8. Disponibilidad de recursos para capacitación del personal de la Institución.

7. Gestionar recursos de manera oportuna para mantener el servicio.

8. Mantener en óptimo estado los equipos tecnológicos.

9. Contar con recursos económicos para capacitar al personal de la Institucional.

Gestión de laComunidad

9. Proyección a la comunidad mediante capacitación en el manejo de las nuevas tecnologías.

10. Formar a la comunidad en el uso y manejo de las herramientas tecnológicas para mejorar la comunicación institucional.

DIRECCIONAMIENTODIRECCIONAMIENTO



ESTRATÉGICOESTRATÉGICO

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICODIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

ObjetivosObjetivos PolíticaPolíticainstitucionalinstitucional

LíneasLíneasestratégicasestratégicas

ProgramasProgramas ProyectosProyectos AccionesAccionesinmediatasinmediatas

¿Con quién¿Con quiénse hace?se hace?

Potencializar los canales de comunicación entre los estamentos de la comunidad educativa a través de las herramientas tecnológicas y comunicativas para la agilización de los procesos de gestión de la institución.

Efectividad en la comunicación por el buen uso del servicio de Internet y otras herramientas de comunicación en los diferentes estamentos educativos.

Crear la plataforma virtual, complementando su fortalecimiento con la utilización de las respectivas herramientas tecnológicas y de comunicación.

El Internet en la educación.

Plataforma virtual educativa y pedagógica institucional.

Blog institucional.

Creación de blog Institucional.

Dotación de equipos de cómputos con el servicio de Internet.

Disponibilidad de correos electrónicos en todos los estamentos de la comunidad educativa.

Equipo de gestión de las TIC.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIALINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIALREPÚBLICA DE COLOMBIAREPÚBLICA DE COLOMBIA





Implementar el uso de las TIC en el desarrollo del plan de estudio, proyectos pedagógicos y currículo en general para la apropiación de habilidades tecnológicas.

Ajuste del plan de estudio incorporando las TIC como estrategias motivante para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.

Desarrollo de temática por áreas en la sala de informática, asignándole el horario y espacios respectivos a los docentes.

Registro de estudiantes y docentes a la plataforma virtual educativa y pedagógica institucional.

Programas educativos interactivos.

Clases apoyadas con la utilización de herramientas tecnológicas y/o virtuales.

Bilingüismo.

Implementación de la escritura y comprensión lectora apoyados en herramientas tecnológicas.

Orientación del Consejo Académico al resto de docentes para el diseño y desarrollo de clases integradas a las TIC.

Equipo de gestión de las TIC.

Consejo Académico.






Gestionar los recursos requeridos para la incorporación de las TIC en los procesos institucionales.

Adecuación de ambientes de aprendizajes con servicios tecnológicos, motivantes para la enseñanza.

Diseño y creación de la plataforma virtual educativa y pedagógica institucional.

Adecuar la sala de audiovisuales y la biblioteca con servicios virtuales.

Instalar el Internet en las dependencias administrativas faltantes.

Gestión escolar del uso de las TIC.

Tecnología de la informática en las organizaciones.

Diseño de proyectos para adquisición de recursos.

Gestión de recursos ante la Alcaldía, gobernación entre otros. ,

Secretaria de educación, municipal y departamental.






Disminuir en un 5% el analfabetismo tecnológico en nuestra comunidad educativa .

Implementación de talleres de capacitación en el uso de las TIC.

Alfabetización Virtual.

Educación de jóvenes y adultos.

A que te cojo ratón.

Pierdo el miedo a aprender.

Alfabetización Virtual.

Capacitación básica en el manejo de computadores.

Manipulación y transformación de alimentos.

Alfabetizar 75 padres de familia.

Capacitar a 80 padres de familia en el manejo básico de Computadores.

Capacitar a 20 padres de familia en el manejo de manipulación y transformación de alimentos a través de herramientas tecnológicas de punta.

Universidad Católica de Medellín.

Recurso humano que posee la Institución.

Recurso humano que posee la Institución y asesoría del SENA.


PLAN DE ACCIÓNPLAN DE ACCIÓN




PROPOSITO 1: Crear y desarrollar propuestas para dotar de equipos y herramientas tecnológicas y comunicativas a la institución. OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO 1: Conseguir la cantidad necesaria de equipos y herramientas tecnológicas y comunicativas en la institución.RESULTADO 1: Proyecto para la adquisición de equipos y herramientas tecnológicas y comunicativas.

Actividades / Subactividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Realizar un diagnostico para conocer con cuantos equipos se cuenta en buen estado.

Tabulación del diagnostico.

Docentes del área de informática.

Del 8 al 13 de Marzo de 2.010.

Mostrar formato de tabulación y fotos de las salas.

Presentación de proyecto por el equipo de gestión al resto de la comunidad educativa y al Consejo Directivo para su aprobación.

Un proyecto elaborado.

Equipo de gestión. Del 5 al 30 de Abril del 2.010.

El proyecto debe ser entregado en medio físico, magnético y publicado en la red.

Presentación del proyecto a entidades gubernamentales.

Actas de presentación del proyecto.

Rector y equipo de gestión.

Del 3 al 15 de Mayo. Archivar las actas de presentación.


PROPOSITO 2: capacitación en el manejo de algunos programas, y la utilización de estas herramientas.

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 2: Capacitar a todos los docentes en la utilización de las herramientas tecnológicas que nos brindan las TIC.

RESULTADO : 55 docentes capacitados en la utilización de las herramientas tecnológicas que nos brindan las TIC.



Sensibilización del proyecto de capacitación de directivos docentes que desarrolla la Secretaria de educación y el Ministerio de Educación.

55 docentes sensibilizados en este proyecto.

Veracruz Espitia y Manuel Ortega

Marzo 18 de 2.010.

Archivar las actas y las evidencias de la jornada pedagógica.

Capacitación de los docentes en el uso de las TIC.

55 docentes capacitados

Equipo de gestión. Del 18 de Marzo al 31 julio.

Este proceso en realidad comenzó desde el año pasado con la implementación del software de nota por Internet y con computadores para educar en una sede en particular (sede costurero numero 1). Se deben publicar las evidencias.

PLAN DE ACCIÓN

PROPOSITO 3: Dar mejor utilización de las herramientas tecnológicas y comunicativas para informar a la comunidad educativa.

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 3: Masificar la utilización de las herramientas tecnológicas y comunicativas para informar a la comunidad educativa.

RESULTADO 3: Crear correos e inscribir en Colombia aprende a todos los docentes y del 50% del resto de la comunidad educativa.



Jornada pedagógica con docentes

55 correos creados y 55 docentes inscritos en Colombia aprende

Equipo de gestión

Del 18 al 19 de Marzo del 2.010

Registrar las evidencias de la jornada en la pagina y en blog

Jornada pedagógica con los padres de familia

El 20% de los padres de familia con correos creados

Equipo de gestión y coordinadores de las sedes

Del 19 de Abril al 14 de Mayo del 2.010

Este proceso en realidad comenzó desde el año pasado con la implementación del software de nota por Internet. Registrar las evidencias en la pagina

Jornada pedagógica con los alumnos desde el área de informática

El 30% de los estudiantes con correos electrónicos y utilizándolos

Docentes del área de informática

Del 5 al 30 de Abril de 2.010

Este proceso en realidad comenzó desde el año pasado con la implementación del software de nota por Internet y con la alianza canal del dique con la universidad de Cartagena

PLAN DE ACCIÓN

PROPOSITO 4: Uso a través de horarios flexibles de las salas de informáticas teniendo en cuentas todas las áreas.

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 4: Establecer horarios flexibles para el uso de la sala de informática en todas las áreas.

RESULTADO 4: Utilización de todas las áreas de las salas de informáticas.



Establecer horarios flexibles en las demás áreas para el uso de la sala de informática.

100% de las áreas utilizando la sala de informática.

Coordinadores de las sedes.

Del 3 de Mayo del 2.010 al 18 de febrero del 2.011.

Registrar los horarios en la página.

Algunas áreas ya la están utilizando

Agilizar la puesta en marcha del aula virtual.

Un aula virtual funcionando.

Rector Del 3 de Abril al 30 de Junio.

Registrar el funcionamiento en la página.


PLAN DE ACCIÓN

PROPOSITO 5: Adecuación de sala de audiovisuales, conexión de red en todos los equipos, y existencia de una plataforma virtual en la institución.

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 5: Adecuar la sala de audiovisuales y crear la plataforma virtual de la institución.

RESULTADO 5: Adecuación de espacio para la sala de audiovisuales y elaboración de la pagina central y de las respectivas sedes.


Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Jornadas pedagógicas. 2 paginas creadas.

Equipo de gestión y coordinadora de la sede costurero.

Del 5 de Abril al 28 de Mayo del 2.010.

Registrar las actas de las jornadas.

Adecuar espacio para la sala de audiovisión.

Un aula de audiovisuales funcionando.

Equipo de gestión, rector y consejo directivo.

De Abril del 2.010 a Junio del 2.011.

Registrar cada una de las gestiones que se realicen con este fin.

Gestionar con Compartel y otras entidades la conexión a red del resto de los equipos de la sede principal.

El 100% de los equipos conectados a red.

Rector y equipo de gestión.

De Abril a Diciembre del 2.010.

Registrar cada una de las gestiones que se realicen con este fin.

PLAN DE ACCIÓN

PROPOSITO 6: Mantener al día el servicio de Internet.

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 6: Gestionar recursos de manera oportuna para mantener el servicio.

RESULTADO 6: El servicio de Internet funcionando permanentemente


Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Gestionar recursos para el pago del Internet por la alcaldía

Servicio de Internet funcionando.

Rector y consejo Directivo

Permanentemente Registrar actas de solicitud

Liderar ante el consejo directivo la reserva de recursos para el pago de este servicio

Disponibilidad de recursos en tesorería

Rector y consejo directivo

Permanentemente Estos recursos dependen en gran medida de los giros oportunos por parte de la gobernación.


PLAN DE ACCIÓN

PROPOSITO 7: Mantenimiento preventivo y correctivo de Equipos tecnológicos..

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 7: Mantener en óptimo estado los equipos tecnológicos.

RESULTADO 7: El funcionamiento en optimas condiciones de todos los equipos tecnológicos



Establecer un plan de mantenimiento durante todo el año.

Funcionamiento de todos los equipos.

Docentes del área de informática.

Todo el año. Registrar el cronograma de mantenimiento.


PLAN DE ACCIÓN

PROPOSITO 8: Disponibilidad de recursos para capacitación del personal de la institución.

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 8: Contar con recursos económicos para capacitar al personal de la institución.

RESULTADO 8: Recursos disponibles para las capacitaciones.



Liderar ante el consejo directivo los recursos para la capacitación.

Recursos asignados en el presupuesto de la institución.

Rector y Consejo Directivo.

Junio del 2.010.


PLAN DE ACCIÓN

PROPOSITO 9: Proyección a la comunidad mediante capacitación en el manejo de las nuevas tecnologías.

OPORTINIDADES DE MEJORAMIENTO 9: Formar a la comunidad en el uso y manejo de las herramientas tecnológica para una mejor comunicación institucional.

RESULTADO 9: Capacitación del 5% de la comunidad en el manejo de las nuevas tecnologías.



Implementar talleres de capacitación en el uso de las TIC.

Manejo de herramientas tecnológicas y de comunicaciones en un 30%.

Recurso humano que posee la Institución y asesoría del SENA.


SEGUIMIENTO,SEGUIMIENTO,



EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Y DIVULGACIÓNY DIVULGACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIALINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIALREPÚBLICA DE COLOMBIAREPÚBLICA DE COLOMBIASeguimiento, Evaluación y Divulgación

Proceso deGestión

Actividad Propósito Indicador Alcance Acción deMejoramiento

DIRECTIVA

Realizar un diagnostico para conocer con cuantos equipos se cuenta en buen estado.

Presentación de proyecto por el equipo de gestión al resto de la comunidad educativa y al Consejo Directivo para su aprobación.

Presentación del proyecto a entidades gubernamentales.

Crear y desarrollar propuestas para dotar de equipos y herramientas tecnológicas y comunicativas a la institución.

Tabulación del diagnostico.

Un proyecto elaborado.

Actas de presentación del proyecto.

Mejora el servicio que se presta en la Instititución en el uso de las herramientas tecnológicas y comunicativas.

Proyecto para la adquisición de equipos y herramientas tecnológicas y comunicativas.


Proceso deGestión


DIRECTIVA

Sensibilización del proyecto de capacitación de directivos docentes que desarrolla la Secretaria de educación y el Ministerio de Educación.

Capacitación de los docentes en el uso de las TIC.

Capacitación en el manejo de algunos programas, y la utilización de estas herramientas.

55 docentes sensibilizados en este proyecto.

55 docentes capacitados.

Docentes competentes en el uso de las TIC.

55 docentes capacitados en la utilización de las herramientas tecnológicas que nos brindan las TIC.


Proceso deGestión


DIRECTIVA

Jornada pedagógica con docentes .

Jornada pedagógica con los padres de familia.

Jornada pedagógica con los alumnos desde el área de informática

Dar mejor utilización de las herramientas tecnológicas y comunicativas para informar a la comunidad educativa.

55 correos creados y 55 docentes inscritos en Colombia aprende.

El 20% de los padres de familia con correos creados.

El 30% de los estudiantes con correos electrónicos y utilizándolos

Mantener una comunicación fluida al interior de la comunidad educativa.

Crear correos e inscribir en Colombia aprende a todos los docentes y del 50% del resto de la comunidad educativa.


Seguimiento, Evaluación y Divulgación

Proceso deGestión


ACADÉMICA

Establecer horarios flexibles en las demás áreas para el uso de la sala de informática.

Agilizar la puesta en marcha del aula virtual.

Uso a través de horarios flexibles de las salas de informáticas teniendo en cuentas todas las áreas.

100% de las áreas utilizando la sala de informática.

Un aula virtual funcionando.

Dinamizar las herramientas tecnológicas y de comunicaciones en todas las áreas.

Utilización de todas las áreas en las salas de informáticas.


Proceso deGestión


ACADÉMICA

Jornadas pedagógicas.

Adecuar espacio para la sala de audiovisión.

Gestionar con Compartel y otras entidades la conexión a red del resto de los equipos de la sede principal.

Adecuación de sala de audiovisuales, conexión de red en todos los equipos, y existencia de una plataforma virtual en la institución.

2 paginas creadas.

Un aula de audiovisuales funcionando.

El 100% de los equipos conectados a red.

Mayor acceso a la información académica utilizando las TIC.

Adecuación de espacio para la sala de audiovisuales y elaboración de la pagina central y de las respectivas sedes.


Proceso deGestión


ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Gestionar recursos para el pago del Internet por la alcaldía .

Liderar ante el consejo directivo la reserva de recursos para el pago de este servicio.

Mantener al día el servicio de Internet.

Servicio de Internet funcionando.

Disponibilidad de recursos en tesorería.

Se garantiza el servicio de Internet.

El servicio de Internet funcionando permanentemente


Establecer un plan de mantenimiento durante todo el año.

Mantenimiento preventivo y correctivo de Equipos tecnológicos..

Funcionamiento de todos los equipos.

Equipos aptos para prestación del servicio.

El funcionamiento en optimas condiciones de todos los equipos tecnológicos.


Seguimiento, Evaluación y Divulgación

Proceso deGestión



Liderar ante el consejo directivo los recursos para la capacitación.

Disponibilidad de recursos para capacitación del personal de la institución.

Recursos asignados en el presupuesto de la institución.

Garantizar capacitaciones para los docentes.

Recursos disponibles para las

capacitaciones.


Proceso deGestión


DE LA

COMUNIDAD

Implementar talleres de capacitación en el uso de las TIC.

Proyección a la comunidad mediante capacitación en el manejo de las nuevas tecnologías.

Manejo de herramientas tecnológicas y de comunicaciones en un 30%.

Mejor comunicación de la Institución con la comunidad.

Capacitación del 30% de la comunidad en el manejo de las nuevas tecnologías.

ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓNESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN



•Reunión informativa con los docentes donde se socializa por parte del Equipo de Gestión los propósitos y alcances del Plan de Gestión de TIC.

•Proceso informativo para multiplicar con los estudiantes la información inicial.

•Envio por E-mails las informaciones Institucionales.

•Presentación de las nuevas herramientas tecnológicas con que cuenta la Institución (blog, pagina web, boletín informátivo, etc.)

•Publicación de folletos en físicos.

Education

Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombia