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PLAN DE CLASE. Alumnas : Abuín, Ailén María; Ercoreca, Erika Vanesa; Rodríguez Casals, Victoria. Fecha : 01/11/2016. Nombre de la actividad : “Conocemos a Jackson Pollock”. Área : Educación Visual. Contenido : El montaje de las obras. Objetivo : Que los niños aprecien la técnica de Jackson Pollock; el salpicado, y lo puedan explorar, proyectándolo sobre una hoja de papel. Propósitos : Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción. Propuesta de la actividad: INICIO : La docente les mostrará a los niños, el video que realizó de stop motion sobre la técnica de Jackson Pollock. DESARROLLO : La docente les preguntará a los niños ¿Qué vieron en el video? ¿Cómo pinta éste autor? ¿Pinta, dibuja o hace otra cosa? ¿Les gustaría hacerlo? La docente dividirá a los niños por mesas, y les dará a cada uno una hoja de tamaño A6, ofreciéndoles también varios potes con diferentes pinturas y pinceles. CIERRE : La docente les dirá a los niños que las obras que hayan realizado, las vendrán a ver los padres y quedarán

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PLAN DE CLASE.

Alumnas: Abuín, Ailén María; Ercoreca, Erika Vanesa; Rodríguez Casals, Victoria.

Fecha: 01/11/2016.

Nombre de la actividad: “Conocemos a Jackson Pollock”.

Área: Educación Visual.

Contenido:

El montaje de las obras.

Objetivo: Que los niños aprecien la técnica de Jackson Pollock; el salpicado, y lo puedan explorar, proyectándolo sobre una hoja de papel.

Propósitos:

Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.

Propuesta de la actividad:

INICIO: La docente les mostrará a los niños, el video que realizó de stop motion sobre la técnica de Jackson Pollock.

DESARROLLO: La docente les preguntará a los niños ¿Qué vieron en el video? ¿Cómo pinta éste autor? ¿Pinta, dibuja o hace otra cosa? ¿Les gustaría hacerlo?

La docente dividirá a los niños por mesas, y les dará a cada uno una hoja de tamaño A6, ofreciéndoles también varios potes con diferentes pinturas y pinceles.

CIERRE: La docente les dirá a los niños que las obras que hayan realizado, las vendrán a ver los padres y quedarán colgadas para su mejor apreciación. Les preguntará a los niños ¿Qué quisieron hacer? ¿Les gustó jugar con la témpera?

Materiales didácticos:

Hojas A6; Pinceles; Témperas; Agua.