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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA
PLAN DE CLASES
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
AREA ASIGATURA: Ciencias Naturales y Educación ambiental
NOMBRE DEL MAESTRO EN FORMACIÓN: Silvia Johana Hurtado Hernández
UNIDAD TEMATICA: Habitad de los animales
ESTANDAR:
Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente
Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno
DESEMPEÑO:
Reconoce el habitad de los animales expuestos en clase
Identifica cada una de las habitad y que las caracteriza
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Describe los distintos tipos de seres vivos que existen en un habitad determinado.
Realiza actividades planteadas por la docente como (fichas, manualidades etc.) que permitan facilitar su
aprendizaje
Participa activamente de las actividades propuestas por la docente mostrando esmero e interés.
TEMA
DESARROLLO DE LA CLASE
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
TRANSVERSALIDAD Y COMPETENCIAS
RECURSOS CRITERIOS DE
EVALUACION
EL HABITAD DE LOS
ANIMALES
ACTIVIDADES DE INICIO :
1. Saludo:
Hola hola como estas yo
Muy bien y tú que tal hola hola como estas vamos a
aplaudir… Hola hola como estas yo muy bien y tú que tal hola hola como estas vamos a
zapatear… Hola hola como estas yo
muy bien y tú que tal hola hola como estas vamos la
lengua a mover…
Al cantar Buenos Días……. Ayudará a
los niños a despertar su interés
por la clase , a activar su cuerpo y disponerse a iniciar
la clase con todas las ganas posibles
En el momento de la oración el estudiante tendrá una idea de
que hay un ser Supremo que nos
MATEMATICAS: Por medio de las
partes del cuerpo el niño podrá utilizar su habilidad matemática para contar el número de partes que tiene su
propio cuerpo.
MATERIALES:
-Guías -Fichas
- Hoja de Origami -Colores -Lapiz
-Cuaderno
Orden y obediencia
Buen Manejo corporal
Interés y participación
en las actividades
2. Oración: Ángel de la guarda mi dulce compañía no me desampares
ni de noche ni de día Hasta que me pongas en paz
y alegría con todos los santos:
Jesús, José y María.
3. Motivación:
Se organizaran en círculo si se prefiere, o bien también
se podría en el mismo lugar. La Actividad consisten en que el maestro cantara la
siguiente canción: Yo Tengo un TICK
Tick Tick He Llamado al doctor
Me Ha dicho que mueva : _______
cuida y nos protege, le da al niño confianza y
seguridad pues no se sentirá solo.
La actividad dinámica despertara en el niño la atención y ayudara a su manejo corporal
interiorizando el nombre de cada una de sus extremidades.
El estudiante tendrá la facilidad de
aprender conceptos básicos si se ayuda
de ilustraciones llamativas por eso la
ESPAÑOL Por medio de la
lectura y la escritura el estudiante
aprenderá nuevas palabras y nombres
específicos que usara en su vida cotidiana,
esto le ayudara a
TECNOLOGICOS -VideoBeam - Grabadora
Buena expresión mímica
Aprendizaje de
conocimientos
Manejo responsable de material como fichas
En este espacio se dirá una parte del cuerpo que desea.
Por Ejemplo, podría empezar con La mano
derecha, Luego la mano izquierda, etc.
Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=n5yar5Fs
nxU
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
1. La profesora iniciara
aclarando los conceptos principales de cada parte del
cuerpo por medio de un pequeño concepto que los niños puedan consignar en
su cuaderno. La partes del cuerpo a
enseñar son:
Cabeza Hombros
Rodillas
Pies
profesora se encargara de realizar
material que el estudiante pueda visualizar para aprender mejor
Por medio del arte del dibujo el
estudiante explorara su capacidad creativa mejorando cada día su trabajo pues se interesara por el
embellecimiento de sus creaciones que
en este caso estaríamos hablando
de sus dibujos.
expresarse de distintas maneras
bien sea oral o escrita
ARTISTICA
El estudiante podrá expresar su arte por medio de dibujos en los que mostrara su
e imágenes impresas
Aplicación de conocimientos de manera
adecuada
Buena distinción de los animales
en la pirámide
alimenticia
Buen comportamie
nto
Partes de la Cara: Ojos
Boca
Nariz
Orejas
2. Después de esto los niños
dibujaran cada parte del cuerpo debajo de cada
concepto apoyándose de un modelo planteado por el profesor por medio del
tablero
3. Ahora la profesora les reproducirá un video sobre
las partes del cuerpo en una canción apoyada de
imágenes de los personajes de las películas Disney.
4.. Después del video la
profesora les repartirá una hoja para origami la cual se
utilizara para realizar un boceto de un cuerpo humano
Con ayuda del material audiovisual que se trata de un video pedagógico
que hable del tema a tratar pero que
ayude a centrar la atención del niño
pues contiene imágenes de
personajes que él conoce pues lo ha
visto en sus películas favoritas, así
aprenderá más fácilmente.
Por medio de la hoja de origami el
estudiante desarrollara su
habilidad de molde e
creatividad y orden cuando realiza
creaciones acerca de su propio cuerpo
mostrando belleza y limpieza en su área de
trabajo.
EDUCACION FISICA
INSTITUCIONALES
-Salón de Clase o
Laboratorio de Ciencias
-Inmobiliario
Desarrollo de las fichas
Creatividad y artística en la realización de fichas
Pensamiento crítico
participativo
con las partes fundamentales : tronco y
extremidades Ejemplos
http://www.youtube.com/watch?v=KsQ3nc7gknQ
http://www.youtube.com/watch?v=KqcOsBqHc10
5. Luego de terminado el boceto se pegara en el
cuaderno y se escribirá el nombre de cada parte. Para
esto la profesora deberá estar muy atenta a que todos los niños pongan
correctamente los nombres.
6..La maestra organizará a los estudiantes en forma de U Para realizar una actividad dinámica que consistirá en cantar la siguiente canción:
Hombros, pies, rodillas y
la cabeza
ira mejorando su motricidad fina al doblar y recortar.
La actividad dinámica de la canción de cada
una de las extremidades y
partes de la cara, le permitirá al
estudiante aprender por medio de una idea distinta, se
motivara después de tal vez estar cansado
o aburrido, ésta actividad desarrollara su concentración y
su motricidad gruesa, repasando al tiempo la temática
de la clase.
Por medio de las dinámicas el
estudiante podrá realizar movimientos
corporales que le ayudaran a ejercitar
sus músculos y relajarlos para poder recibir la clase de una manera más fresca y
se puedan estar sentados por un buen
tiempo.
HUMANOS Estudiantes de primer grado
Realización de todas las actividades
Culminación de todas las actividades planteada
por el maestro
Hombros, pies, rodillas y la cabeza
Ojos, boca, orejas y nariz Hombros, pies, rodillas y
la cabeza
7. La canción estará acompañada de movimientos
que tendrán distintas velocidades según transcurra
el tiempo.
8.. Se omitirán palabras en el transcurso de la canción
ACTIVIDADES DE
FINALIZACION 1. Para terminar la temática de la clase lo niños realizara guía que contiene diversas actividades sobre el cuerpo y sus partes.
La actividad de finalización en la cual
desarrollaran una guía con distintas
actividades le ayudara a
retroalimentar su conocimiento, a
divertirse, mostrar arte porque tendrá que colorear y por
ultimo lograra aprender por
completo las partes del cuerpo.
CIENCIAS SOCIALES
El estudiante logra interactuar con sus
compañeros por medio de las actividades y las
dinámicas planteadas por el profesor dando a
conocer sus puntos de
vista y participando de una sana convivencia.
