PLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIA

COLEGIO GUSTAVO RESTREPO - INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALCOORDINACIÓN ACADÉMICA – PLAN DE AULA

ÁREA:__Tecnología______________________ GRADO: Séptimo TRIMESTRE: ___Primero_________ AÑO: 2011DOCENTE:_Luz Stella Morales Arteaga____________ JORNADA: MAÑANA

LA TECNOLOGIA E INFORMATICA AL SERVICIO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION Y LA VIDA DE LOS NIÑOS-JOVENES PERMITE APRENDER QUE:

DIMENSIONES ACTIVIDADES DE CLASE YRECURSOS

INDICADORES DEDESEMPEÑO

ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN

SABER(CONOCIMIENTO)

Toma de apuntes sobre el tema trabajado, sustentación oral y escrita.

Elaboración de talleres escritos sobre el tema trabajado.

Exposición del tema.

Desarrolla actividades, tareas y trabajos que construye su conocimiento técnico, tecnológico y científico.

Desarrollo de guías talleres en clase.

Toma de apuntes.

Participación en clase.

Evaluación oral y escrita, Exposición.

HACER(CAPACIDADES APTITUDES)

Desarrollo de guías-talleres máquinas simples (palancas, poleas, biela-manivela)

Elaboración de planchas de caligrafía y rotulación.

Elaboración de planchas con manejo de líneas rectas.

Elaboración de artefactos empleando mecanismos simples.

Elabora actividades, guías-talleres y planchas siguiendo parámetros establecidos.

Elaboración de fichas técnicas explicando clases de herramientas.

Desarrollo de actividades en casa, tareas, investigaciones

Entrega de guías-talleres.Entrega de carpeta con trabajos de tecnología.

CONVIVIR(INTERACCIÓN CON EL OTRO)

Actividades grupales e individuales.

Capacidad de liderazgo.

Actitud, respeto, responsabilidad, cumplimiento de normas.

Asume con responsabilidad su labor escolar contribuyendo con la sana convivencia y el cumplimiento de normas.

Participación, puntualidad y comportamiento en clase

Trabajo en equipo.

cumplimiento de norma.

FORTALEZAS DIFICULTADES

1. Desarrolla actividades, tareas y trabajos que construye su conocimiento técnico, tecnológico y científico. 1. Difícilmente desarrolla actividades, tareas y trabajos que construye su conocimiento técnico, tecnológico y científico.

2. Elabora actividades, guías-talleres y planchas siguiendo parámetros establecidos. 2. Incumple con la elaboración de actividades, guías-talleres y planchas establecidas para la clase.

3. Asume con responsabilidad su labor escolar contribuyendo con la sana convivencia y el cumplimiento de normas.

3. Se le dificulta asumir con responsabilidad su labor escolar, falta contribuir con la sana convivencia y el cumplimiento de normas.

“Un buen computador es el que más datos registra, pero un ser humano es más valioso entre más AMOR suministra y el mejor escáner es el que usamos para de vez en cuando escanear nuestra propia vida… siempre antes que la de los demás”

Diana Mena Bejarano – Pasaporte al Bienestar


ÁREA:__Tecnología______________________ GRADO: Séptimo (701-702-703) TRIMESTRE: ___Segundo_________ AÑO: 2011DOCENTE:_Luz Stella Morales Arteaga____________ JORNADA: MAÑANA





SABER(CONOCIMIENTO)

Toma de apuntes sobre el tema, sustentación oral y escrita.

Elaboración de talleres escritos sobre el tema trabajado.

Exposición del tema.

Interpretación de textos y gráficos.

Analiza y sustenta información pertinente al tema tratado. Identifica en un esquema las clases de circuitos y operadores que intervienen.


Toma de apuntes.

Participación en clase (exposiciones)

Evaluación oral y escrita.


Desarrollo de guías-talleres sobre el tema de Energía y operadores eléctricos sencillos.

Elaboración de planchas con manejo de líneas rectas y curvas.

Elaboración de artefactos empleando mecanismos eléctricos sencillos.

Elaboración de esquemas con circuitos eléctricos.

Construcción de maquetas con diferentes instalaciones de circuitos.

Desarrolla actividades (guías, talleres, planchas y maquetas) siguiendo parámetros establecidos.

Elaboración de fichas técnicas o carteleras explicando el tema de energías y mecanismos eléctricos.

Desarrollo de actividades en casa, tareas, investigaciones






Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar.


Trabajo en equipo.



1 Identifica, analiza y sustenta información pertinente al tema de energías y electricidad. 1. Presenta dificultad en la identificación, análisis y sustentación de información pertinente al tema de energías y electricidad.

2. Desarrolla actividades (guías, talleres, planchas y maquetas siguiendo parámetros establecidos. 2. Falta compromiso con el desarrollo de actividades (guías, talleres, planchas y maquetas) establecidos para la clase.

3. Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar. 3. Se le dificulta demostrar responsabilidad, disciplina, puntualidad y compromiso en su proceso escolar.


ÁREA:__Tecnología______________________ GRADO: Séptimo (701-702-703) TRIMESTRE: ___Tercero _________ AÑO: 2011DOCENTE:_Luz Stella Morales Arteaga____________ JORNADA: MAÑANA





SABER(CONOCIMIENTO)

Toma de apuntes sobre el tema de seguridad, prevención e impacto ambiental

Desarrollo de guías talleres implementando el tema de seguridad y prevención.

Exposición impacto ambiental.

Reconoce la importancia de la seguridad, la prevención y el impacto ambiental en la vida del ser humano.


Toma de apuntes.

Participación en clase (exposiciones)

Evaluación oral y escrita.


Elaboración y aplicación de proyectos sobre seguridad, prevención e impacto ambiental.

Elaboración de material didáctico sobre temas vistos

Elaboración de planchas.

Diseña y elabora trabajos (proyectos, talleres y planchas) que están acorde con los conocimientos adquiridos.

Desarrollo de actividades en clase y en casa (proyectos, tareas, consultas)






Demuestra respeto por las normas establecidas, valorando el trabajo del otro y el propio.


Trabajo en equipo.



1 Reconoce la importancia de la seguridad, la prevención y el impacto ambiental en la vida del ser humano. 1. Difícilmente reconoce la importancia de la seguridad, la prevención y el impacto ambiental en la vida del ser humano.

2.. Diseña y elabora trabajos (proyectos, talleres y planchas) que están acorde con los conocimientos adquiridos. 2. Incumple con la entrega de proyectos y elaboración de trabajos (talleres y planchas)

3.. Demuestra respeto por las normas establecidas, valorando el trabajo del otro y el propio. 3.Falta asumir con respeto las normas establecidas pocas veces valora el trabajo del otro y el propio.

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