Es un itinerario de formación en tecnologías de la información y comunicación, dirigido a los directivos-docentes y docentes, para hacer más eficientes los procesos académicos, pedagógicos, investigativos, directivos, administrativos, financieros y de proyección a la comunidad, que se viven al interior de las instituciones educativas.

Nuestra escuela participa en este proyecto, ofrecido por el ministerio de educación nacional, en convenio con la universidad EAFIT.

En el marco de esta iniciativa ya tenemos conformado un equipo de gestión, el cual está integrado por la representantes de todos los estamentos, cuya responsabilidad es la de liderar el proceso de implementación y uso de las TICs en la institución c y para lo cual se ha elaborado un plan de gestión de uso de las TICs, el cual debe ser recortado al MEN.

PLAN DE GESTIÓN USO DE LAS PLAN DE GESTIÓN USO DE LAS TICSTICS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ESCUELA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”

SANTA MARTA5 DE MARZO DE 2009

EQUIPO LÍDER GESTIÓN DE TICSEQUIPO LÍDER GESTIÓN DE TICSMartín Ospino Rodríguez Padre de FamiliaLiliana Celedón Orozco CoordinadoraCésar Silva Mejía DocenteFabiola Nuñez DocenteRicardo Manjarrés DocenteEdimis Hernández DocenteJosé Barros Troncoso DocenteRebeca Vicioso DocenteMartha Ortega Iguarán RectoraJean Linero Cueto DocentePaola Peña Pión Estudiante PFCLiliana Martínez DocenteMilciades Bermúdez DocenteEmiladys Guerra DocenteIsnardo Carreño Docente

VISIÓNVISIÓN

La escuela normal superior San Pedro alejandrino será una de las más importantes instituciones educativas formadora de maestros y maestras para los niveles de preescolar y básica primaria en la región Caribe colombiana; caracterizada por la excelencia en la calidad humana, pedagógica, tecnológica e investigativa, por su compromiso con la educación de las poblaciones vulnerables, el ejercicio del pensamiento crítico, el desarrollo sostenible y transformador de la realidad social. Con un currículo interdisciplinario, investigativo y contextualizado, apoyado por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, reconociendo a la pedagogía como su disciplina fundante.

PROPÓSITOSPROPÓSITOS

Direccionar los procesos que garanticen la apropiación e implementación de las TICs.

Desarrollar procesos de formación y/o cualificación a los docentes, administrativos y estudiantes de la institución.

Desarrollar procesos de formación y/o cualificación a los docentes, administrativos y estudiantes de la institución.

Implementar el uso de las TICs en el desarrollo del proceso Educativo.

Optimizar los procesos administrativos y financieros de la institución mediante la implementación de un software que garantice la sistematización y entrega oportuna de la información requerida.

Fortalecer el proceso de socialización de los procesos pedagógicos, culturales, deportivos, investigativos, académicos, religiosos, administrativos y financieros a través de la utilización de plataformas virtuales.

Ampliar los espacios de participación de la comunidad en la vida de la escuela (chat, foros virtuales, teleconferencias, etc.)

METASMETAS

En el término de 2 años la institución contará con la tecnología requerida para asegurar el eficiente desarrollo de los procesos institucionales.

En un años el 80% de los docentes, administrativos y estudiantes, poseerán las herramientas conceptuales y metodológicas que les permitan la eficiente utilización de las Tics.

En el termino de un año el 80% de la información requerida por la institución será procesada por el software, y puesta al servicio de la comunidad de manera oportuna.

En el termino de un año directivos, docentes y estudiantes socializarán el 80% de su producción académica, pedagógica, investigativa, cultural, deportiva, administrativa, financiera y religiosa a través de plataformas virtuales