Plan De Gestion De Uso De Tic

PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

COLEGIO DISTRITAL JORGE ISAACSBARRANQUILLA – COLOMBIA

SEPTIEMBRE DE 2.009

COLEGIO DISTRITAL JORGE ISAACS PLAN DE GESTION DE USO DE TIC


“Las Tecnologías de la Información y las comunicación (TIC) son incuestionables están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social”Peré Marquéz

Formar y capacitar a la comunidad del Colegio Distrital Jorge Isaacs en la apropiación y empoderamientos de las Tecnologías de la Información y Comunicación en los procesos administrativos y financieros, directivos, académicos, de convivencia y comunidad.

MISION


Al 2.015 las tecnologías de la Información y la comunicación deben ser elementos dinamizadores de procesos de aprendizaje significativos, de seguimiento y control de procesos administrativos y de gestión atendiendo a estándares de calidad y eficiencia.

VISION


DESAFIOS DE UN PLAN DE GESTION DE USOS DE TICS

COLEGIO DISTRITAL JORGE ISAACSBARRANQUILLA - COLOMBIA

Una infraestructura tecnológica adecuada y ambientes propicios para el aprendizaje autónomo y colaborativo bajo el enfoque de aplicación de las TICs requieren recursos y planes de sostenibilidad y actualización.

DESAFIOS DE ADMINISTRACION Y FINANCIEROS

La sistematización es definitivamente parte fundamental en la organización de los procesos en la institución, facilita, y permite obtener resultados en el menor tiempo.

DESAFIOS DE ADMINISTRACION Y FINANCIEROS

Direccionar estratégicamente los procesos de la institución a fin de lograr la MISION y VISION planteada en EL PLAN DE GESTION DE LAS TICs.

DESAFIOS DIRECTIVOS

El PEI, los planes de área, los proyectos de aula, las actividades y metodologías debe implementar el uso de las TICs

La alfabetización de los docentes. En la actualidad los niños a temprana edad comienzan a utilizar las tecnologías, razón por la cual es necesaria una mayor preparación del docente a fin de asumir los retos que se imponen ante él.

El docente no ha de enfocarse a utilizar UNICAMENTE EL COMPUTADOR como recurso tecnológico, existen otros recursos con los cuáles lograr el aprendizaje significativo.

DESAFIOS CON LOS DOCENTES

El docente no debe conformarse con hacer cartas y emitir sus documentos (cartas, evaluaciones, notas) para conocer que aplica las TICs, debe en su quehacer diario orientar a los estudiantes a utilizar las TICs como medio para fortalecer el aprendizaje de un conocimiento u habilidad.

DESAFIOS CON LOS DOCENTE

Cada día las circunstancias económicas de los hogares colombianos son más difíciles por lo cual no cuentan con equipo de computo o internet y de tenerla no cuentan con un servicio de alfabetización.

DESAFIOS CON LA COMUNIDAD

DESAFIOS CON LA COMUNIDAD

VALORES METROTEL S.A. A LA FECHA 30 DE SEPTIEMBRE DE 2009

OBJETIVOS DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC


OBJETIVOS DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

PROCESOS OBJETIVO (S)

ADMINISTRATIVO

•Fortalecer la infraestructura tecnológica de la Institución•Diseñar e implementar planes de sostenibilidad y actualización tecnológica de los recursos.

DIRECTIVO

•Impulsar el Internet como medio de comunicación.•Impulsar el uso de medios colaborativos y comunidades virtuales•Sensibilizar y capacitar a los docentes y directivos docentes en la aplicabilidad de las TICs.

ACADEMICA

•Promover el uso de las TICs en los procesos de aprendizaje.•Conocer y manipular adecuadamente las distintas herramientas, para un desempeño laboral competitivo de los estudiantes.•Realizar reingeniería a los documentos administrativos (PEI, Planes de aula, Proyectos) para incluir las TICs

CONVIVENCIA Y COMUNIDAD

•Fortalecer los valores del respeto, honestidad y del buen uso de las TICs•Sensibilizar a la comunidad educativa de la importancia de la comunicación mediante los medios virtuales como el Internet

AREAS DE GESTION, PROPOSITOS Y METAS


GESTION ADMINISTRATIVO-FINANCIERA


GESTION DIRECTIVA


GESTION ACADEMICA


GESTION DE LA COMUNIDAD


DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE

TIC.


GESTION ADMINISTRATIVO-FINANCIERA


ObjetivosPolítica

institucionalLíneas estratégicas Programas Proyectos

Acciones inmediatas

¿Con quién se hace?

Garantizar y apoyar estrategias de autosostenibilidad y la sostenibilidad, permanencia, desarrollo y actualización de la institución en cuanto a la infraestructura tecnológica requerida para la apropiación y empoderamiento de las TICs. (GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA)

Asignación anual del presupuesto para fortalecimiento del PLAN DE GESTION DE LAS TICs.

Replantear la inversión anual teniendo en cuenta el PDGT

Crear y fortalecer alianzas con el sector privado para dotación y actualización de equipos.

Diseño de proyección del presupuesto anual incluyendo las necesidades en cuanto a infraestructura tecnológica.

Política para promover la inversión y desarrollo de la infraestructura tecnológica

Proyección de la inversión necesaria para el año 2.010 teniendo en cuenta un diagnostico inicial de la infraestructura tecnológica, capacitaciones, mantenimiento, repotenciación, y proyectos.

Rectora

Consejo directivo

Sensibilización del PDGT en el Consejo Directivo.

Rectora

Consejo directivoGestión, obtención, planes de sostenimiento y actualización de la infraestructura tecnológica.

Involucrar la sociedad de padres en los procesos pertinentes para garantizar la autosostenibilidad y sostenibilidad de las TICs e infraestructura tecnológica.

Diseño, relación y control de inventarios.

Computadores para educar.

Proyecto computadores-casa.

Repotenciación y reciclaje de artefactos y dispositivos electrónicos.

Dotaciones empresas.

Envío de cartas a empresas del sector público, seguimiento de sus respuestas y visitas periódicas.

Rectora

Personal administrativo

Socialización del plan de gestión de las TICs a la Sociedad e padres de familia, proyección e impacto.

Rectora


Inventariar toda la infraestructura tecnológica actual y sistematizarla, asignar responsables de inventarios.

Rectora


Sistematización en la totalidad de los procesos de la institución.

Promover convenios de prácticas con egresados de instituciones universitarias, tecnológicas y técnicas para el desarrollo de sistemas de información, mapa de procesos, sistematización de procesos, mantenimiento.

Sistema de información con el componente de la TICs

Diseño de aplicativo administrativo del CODIJI

Alianza para pasantías o tesis de grado para creación de proyectos de estudiantes de Ing. De sistemas, industriales e técnicos y tecnólogos.

Envío de cartas a instituciones universitarias, tecnológicas y técnicas, seguimiento de sus respuestas y visitas periódicas.

Rectora


GESTION DIRECTIVA


ObjetivosPolítica


Acciones inmediatas

¿Con quién se

hace?

Garantizar la sostenibilidad, permanencia, desarrollo y actualización de la institución en cuanto al PLAN DE GESTION DE LAS TICS como también Impulsar la evaluación, retroalimentación y seguimiento de este. (GESTION DIRECTIVA)

Apoyo en la participación de eventos y actividades que promuevan la cultura en el uso de las TICs.

Participar en eventos regionales y nacionales, olimpiadas, congresos y capacitaciones MEN.

Diseño y control de cronograma de eventos y asignación de los estudiantes y docentes a participantes.

Diseño de concursos y eventos que impulsen la implementación de las TICs.

Semana de la Creatividad e Innovación.

Banco de objetos pedagógicos para el aprendizaje, enseñanza y evaluación

Transferencia de conocimientos.

Campus Party

FLSOL

FDS

Semana de la Ciencia.

Encuentro de Robótica.

Eventos viajeros (Maloka, Colciencias)

Investigar las fechas de los eventos a realizar en el próximo año.

Diseñar y presentar propuestas de eventos institucionales.

.

Equipo de Gestión de las TICs.

Rectora.

Coordinadora académica

Evaluación y seguimiento de los avances en cuanto al PLAN DE GESTION DE LAS TICs

Institucionalizar reuniones periódicas (2 al año) de evaluación y seguimiento del PDGT y sus avances.

Registro y actas de reuniones del grupo de Gestión de las TICs y presentación de informe anual.

Revista o folleto informativo de las TICs en la Institución.

Socialización y sensibilización de la importancia de las TICs en los procesos a la comunidad educativa.

Divulgación de avances de los procesos relacionados con las TICs


Rectora.

Reingeniería permanente de los documentos administrativos de los procesos académicos (PEI, Planes de Área, Plan de Asignatura, Proyectos, actividades, etc) para incluir las TICs y NTICs.

Reestructurar del PEI

Seleccionar personal que posea las competencias necesarias en el manejo de las TICs en los procesos institucionales.

Diseño de perfil del docente del CODIJI con las competencias en cuanto al uso de las TICs.

Modificación del PEI y Planes de Area y/o asignaturas.

Jornadas de reestructuración del PEI y documentos administrativos de los procesos pedagógicos.

Socialización y sensibilización de la importancia de la inclusión de las TICs en los procesos que conforman el PEI

Socialización y sensibilización de la importancia de las TICs en los procesos pedagógicos (aprendizaje, enseñanza y evaluación)

Rectora.


Cuerpo docente

GESTION ACADEMICA


ObjetivosPolítica

institucional

Líneas estratégicas

Programas Proyectos Acciones inmediatas¿Con

quíen se hace?

Replantear los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación a partir de potenciando al recurso humano empleando para ello la motivación, la investigación y cualificación del personal docente en el uso de las TICs y su uso adecuado (GESTION ACADEMICA)

Investigación de las TICs, su impacto e inclusión en el que hacer pedagógico.

Capacitación de docentes y estímulos a la aplicación de sus conocimientos en el aula de clases.

Diseño y control de cronograma de capacitaciones de los docentes.

A que te cojo Ratón.

MT.

Computadores para educar

SENA

SENAVIRTUAL

Día TICc

Cartelera de Tecnología y TICs

Encuestas de la formación de los docentes en cuanto a TICs y participación en eventos.

Rectora.



Capacitación y sensibilización permanente de la comunidad educativa en cuanto al manejo de las TICs y su uso adecuado en los procesos académicos.

Capacitación de docentes en el adecuado uso de las TICs en los procesos academicos.

Investigación en cuanto a herramientas TICs y NTICs colaborativos, integradores o interdisciplinarios que involucren como criterio la utilización de las TICs

Cultura de apropiación informática

Formación por proyectos

Metodología Master Teachers.

Proyectos de aulas colaborativos, interdisciplinarios e interinstitucionales.

Formación virtual.

Aplicación de autodiagnostico en cuanto al manejo, uso y apropiación de las TICs.

Jornadas de sensibilización por grupos de acuerdo a los resultados del autodiagnóstico generado.

Socialización docente MT.

Diseño y ejecución de un proyecto interdisciplinario por semestre, que involucre mínimo 4 áreas o asignaturas y el uso de las TICs.

Recolección de correos electrónicos de los estudiantes y facilitación a los docentes de estos, cómo también de los espacios colaborativos.



Cuerpo docente

Docentes de Tecnología e Informática

Diseño y creación de productos pedagógicos apoyados en las TICs (Banco de Objetos de aprendizaje) en todas las áreas y grados.

Capacitación en aplicativos para creación de productos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Generación de espacios para intercambio de experiencias y planeación de nuevas experiencias.

Diseño de banco de objetos pedagógicos para el aprendizaje.

Grupo colaborativo virtual de docentes.

Evaluación de la aplicación en una sesión de un objeto pedagógico para el aprendizaje por semestre y por área o asignatura.

Comunidad virtual docentes CODIJI

Maestro TICs

Capacitación ¿Qué son los objetos de aprendizaje y cómo utilizarlos?

Capacitación básica, media y avanzada de manejo de Powerpoint, Movie Maker, manejo de cámara del celular, cámara digital.

Creación comunidad virtual docentes.

Investigar y buscar redes de investigación pedagógica para alianzas y compartir Objetos de aprendizaje.



Cuerpo docente

Docentes de Tecnología e Informática

GESTION DE LA COMUNIDAD


ObjetivosPolítica


Acciones inmediatas

¿Con quien se

hace?

Impulsar y fomentar la relación escuela-comunidad a través del contacto con las familias y otras instituciones (GESTION COMUNITARIA).

Interacción y comunicación permanente con la comunidad educativa empleando medios virtuales de información soportados en Internet

Sensibilización de la importancia de las TICs

Capacitación en manejo de Internet a Escuela de padres

Comunidad virtual de Padres CODIJI

Jornadas de sensibilización de las TICs..

Psicorientadora


Desarrollo de estrategias y procesos de comunicación en la comunidad académica.

Prevención de peligros de Internet.

Reestructuración del manual de convivencia de acuerdo con situaciones creadas por el impacto de la TICs en la institución.

Creación de página web.

Creación de página web egresados.

Obtener cuentas de correos de los padres.

Rectora


PLAN DE ACCION PARA EL PLAN DE

GESTIÓN DE USO DE TIC.


PLAN DE ACCION


AVANCES


Uso de Medios audiovisuales


Los estudiantes utilizan los medios audiovisuales para informar, capacitar o compartir ideas

La jornada creativa o semana de la innovación y creatividad los estudiantes se esfuerzan por mostrar productos de sus proyectos

http://www.facebook.com/photo.php?pid=176402&id=1202603328&op=16&view=all&subj=31682488032&aid=-1&oid=31682488032

http://www.facebook.com/photo.php?pid=176400&id=1202603328&op=16&view=all&subj=31682488032&aid=-1&oid=31682488032

COMUNIDAD VIRTUAL CODIJI


Los estudiantes utilizan el grupo en Facebook llamado CODIJI para ver todas las fotos y videos de los eventos de la Institución, también comentan acerca de situaciones relacionadas con la vida estudiantil.

Sus profesores también participan de esta comunidad virtual.

En la actualidad cuenta con 280 miembros entre los cuales hay padres de familia, acudientes y egresados.

PROYECTOS INTEGRADORES QUE EMPLEAN EL USO DE TIC


El año pasado todo el campeonato INTERCODIJI 2.008 fue disfrutado por la comunidad educativa al consultar www.intercodijiblogspot.com.Grabadon los partidos, entrevistaban a las estrellas, hacian comentarios de los partidos, editaban videos.

Es la primera muestra de información al exterior de la institución, creada por el club de Tecnología e Informática NETICZENS 2.0.

http://www.intercodijiblogspot.com/

PROYECTOS INTEGRADORES QUE EMPLEAN EL USO DE TIC


Cada evento en lo posible se graba, hasta los estudiantes proporcionan las grabaciones hechas desde sus teléfonos móviles y se suben a Internet.

• Gestión: Esp. Elsy Robles Ordoñez• Coordinadora general: Ing. Paola Pedroza Camargo• Coordinadora de Humanidades: Lic. Ingrid Osorio• Coordinadora del Dpto. de Naturales: Lic. Dorleylis

Acosta• Psicoorientadora: Esp. Osiris Alvear.• Representante de Padres: Marta Gómez• Representante de Estudiante: Jesús Estrada• Representante de CLUB NETICSZEN 2.0: Jeikly Torres

EQUIPO DE GESTION DE LAS TICS


GRACIAS POR SU ATENCIÓN

COLEGIO DISTRITAL JORGE ISAACSBARRANQUILLA - COLOMBIA

Education

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