PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC: LOS CIBERNAUTAS

CLARA INÉS MARÍN MORALES

PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:LOS CIBERNAUTAS

El Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC, del I.E.T.I Antonio José Camacho es un documento que muestra la planificación táctica para gestionar, potencializar y optimizar los recursos tecnológicos de la institución obteniendo mayores beneficios de ellos, y con ello brindar una mejor calidad en el servicio educativo a través del uso de la tecnología.

Diagnostico de las TIC

Se llevó a cabo la organización de los equipos de trabajo con docentes, estudiantes y padres de familia de acuerdo a las gestiones y con la participación de ambas jornadas de la sede central y de las sedes educativas. Después de un proceso de inducción sobre los procedimientos de la Guía 34 y con la presencia de los líderes de los procesos se inició el trabajo de la autoevaluación institucional.

Metodología:

Para tener una visión global e integral de la situación objeto de análisis.

Las Fortalezas y Debilidades surgen de analizar nuestras capacidades y resultados, mientras que las Oportunidades y Amenazas son los factores externos sobre los que no tenemos control pero que influyen en lo que hacemos.

Si conocemos nuestras Debilidades, sabemos de qué somos capaces y de qué no. Cuando conocemos nuestras Oportunidades, podemos determinar cómo y con quién podemos generar sinergia para alcanzar los propósitos de nuestra institución educativa.

Al identificar nuestras fortalezas, sabemos qué es lo que mejor hacemos, mientras que reconocer las Amenazas nos permite prepararnos para los condicionamientos externos que nos afectan negativamente.

Instrumentos: Se realizaron encuestas, entrevistas, análisis de reportes, informes y estadísticas e indicadores de gestión.

Resultados

Se presenta una valoración de los niveles de desarrollo de cada uno de los procesos y componentes de las cuatro áreas de gestión, a partir de la información cuantitativa y cualitativa disponible.

1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC EN EL ANTONIO JOSE CAMACHO

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA

. Falta capacitación al personal directivo docente en el uso de las TIC. . Falta ampliar la conectividad para que puedan funcionar los equipos existentes y los próximos que llegaran. . Inexistencia de un plan de gestión para el manejo eficiente de las TIC. . Regularización de la comunicación con los docentes a través de las TIC. . Falta seguimiento a la aplicación en el aula de los conocimientos adquiridos en los programas de formación a docentes en TIC.

. Los diferentes diplomados a los que asisten directivos y docentes.

.Los equipos de cómputo con que cuenta la Institución. . La formación de algunos docentes que ejercen liderazgo en el uso de las TIC.

. La formación acelerada que se lleva a cabo en los diferentes diplomados que impide una apropiación de los contenidos.

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

No hay buena conectividad para el funcionamiento de todos los equipos existentes. - Presupuesto insuficiente para mantenimiento y actualización de equipos.

. Estudiantes avanzados que sirven de monitores a sus compañeros.

. Diferentes programas que se usan en la parte administrativa que optimiza el trabajo administrativo. La formación de los funcionarios.

. Poco presupuesto gubernamental para el mantenimiento de las salas y los equipos.

1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC EN EL ANTONIO JOSE CAMACHO

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

ACADEMICA

. Docentes que a pesar de su capacitación en uso de las TIC no aplican lo aprendido en las aulas.

. Docentes del área de Sistemas altamente cualificados en el uso de las TIC.

Portales educativos para la elaboración de material y manejo de proyectos.

. Los diplomados que se han ofrecido de parte del MEN, son demasiado acelerados. . Las capacitaciones parece que parten de la idea que todos los docentes saben Sistemas.

COMUNIDAD

. La mayoría de los hogares de los estudiantes no cuentan con Internet. -Gran cantidad de hogares no tienen computadores. - - Poco interés de los padres de familia en la participación de los talleres de formación en TIC.

. La oferta de diferentes operadores que disminuye el precio del servicio de Internet en la ciudad. . La aparición de las tablets a precios más favorables.

. Capacitación a través de cursos que se han brindado a los padres de familia.

. El índice de desempleo y la informalidad reduce el poder adquisitivo de los hogares para invertir en tecnología.

Direccionamiento Estratégico 

Misión TIC

Visión TIC

La Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho de Cali, participa activamente en la formación de sus directivos y docentes en las TIC como fundamento pedagógico para facilitar los procesos de aprendizaje en nuestros estudiantes y motivar a la comunidad educativa a acercarse al mundo de las tecnologías.

Esta misión se encuentra en el marco de nuestra misión institucional que propende por la formación integral de bachilleres técnico-industriales competentes en el uso de las TIC.

En el año 2020, la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho, estará posicionada como una de las Instituciones pioneras en la Ciudad de Cali, en la implementación de los proyectos de desarrollo de las TIC en la formación de maestros.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y METAS

GESTION PROPOSITOS METAS

DIRECTIVA

Consolidar a las TIC como fundamento pedagógico en la formación de maestros y directivos mejorando su desempeño tecnológico.

Realizar una revisión del PEI durante el año 2014, para incluir los cambios necesarios que implican la incorporación de las TIC en la formación de maestros y directivos.

Consolidar el equipo que liderará el proceso de formación en las TIC.

Para el año 2014, desarrollar un programa de capacitación que favorezca al 90% del personal docente.

Para el 2014, gestionar presupuesto para el mantenimiento y actualización de equipos.

ACADEMICAAprovechar los recursos tecnológicos y hacer uso de ellos facilitando las prácticas pedagógicas que desarrollen las TIC.

En el 2014, los directivos docentes incentivarán las prácticas pedagógicas de los docentes que hagan uso de las TIC en sus clases

OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y METAS

GESTION PROPOSITOS METAS

ACADEMICA

Aprovechar los recursos tecnológicos y hacer uso de ellos facilitando las prácticas pedagógicas que desarrollen las TIC.

En el 2014, el 80% de los docentes accederán a la página Web institucional.Entre el 2014 y el 2015 la totalidad de los docentes de la Institución han generado recursos de aprendizaje donde involucran las TIC para apoyar los procesos de formación de la comunidad educativa.Al 2014, el 100% de docentes utilizan el correo electrónico para mantener una buena comunicación.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y METAS

GESTION PROPOSITOS METAS

Gestión Administrativo – Financiera

Designar presupuesto para el uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo directivo, administrativo y académico

A mediados del 2014, existe un plan anual de reglamentación, mantenimiento, cuidado y actualización de la infraestructura tecnológica existente bajo la administración de profesionales en este campo.

Comunidad Implementar el uso de las TIC con proyección hacia la comunidad.

Al 2014, los padres y estudiantes podrán acceder a los programas que cuenta la Institución donde se tenga como herramientas las TIC.